<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917</id><updated>2011-11-27T15:42:58.313-08:00</updated><title type='text'>Technology Industries Textbooks</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>149</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6244738451442791317</id><published>2009-12-05T20:24:00.000-08:00</published><updated>2009-12-05T20:35:19.885-08:00</updated><title type='text'>Managing Human Resources or Compensation</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Managing Human Resources &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;George W Bohlander&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;The #1 textbook on the market, MANAGING HUMAN RESOURCES covers all aspects of human resource management and its impact on both individuals and organizations. The text builds on a foundation of research and theory but also provides a practical framework focusing on critical issues and successful practices. Users and reviewers of the text praise its pleasant writing style, user-friendly design, and highly effective examples that provide meaningful insight into the world of HR. In fact, over 500 different organizations from a variety of settings are used as examples to illustrate key points and make the connection to HR practice. Important issues and critical trends are spotlighted in each chapter and reflected in the comprehensive and chapter ending cases included in the text. Managing Human Resources' balance of theory and practice, hands-on activities, applications, and examples helps students develop the competencies to understand and help their organizations create a sustainable competitive advantage through people.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Challenge of Human Resources Management&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equal Employment Opportunity and Human Resources Management&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Job Requirements and the Design of Organizations to Achieve Human Resources Productivity&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;85&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Human Resources Planning and Recruitment&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;121&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Selection&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;177&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Training and Development&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;221&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Career Development&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;273&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Appraising and Improving Performance&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;317&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Managing Compensation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;361&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Incentive Rewards&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;399&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Employee Benefits&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;435&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Safety and Health&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;475&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Employee Rights and Discipline&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;519&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Dynamics of Labor Relations&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;563&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Collective Bargaining and Contract Administration&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;597&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;International Human Resources Management&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;631&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Creating High-Performance Work Systems&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;675&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cases&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;703&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glossary&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;725&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Name Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;736&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Organization Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;747&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Subject Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;753&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Photo Credits&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;767&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt; &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://educational-software-books.blogspot.com"&gt;The Fugitive Game or Contemporary Project Management&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Compensation &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;George T Milkovich&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;As the market-leading text in its course area, &lt;b&gt;COMPENSATION, 9th Edition&lt;/b&gt; by Milkovich and Newman offers current research material, in-depth discussion of topics, integration of Internet coverage, excellent pedagogy, and a truly engaging writing style. The 9th edition continues to examine the strategic choices in managing total compensation. The total compensation model introduced in chapter one serves as an integrating framework throughout the book. The authors discuss major compensation issues in the context of current theory, research, and real-business practices. Milkovich and Newman strive to differentiate beliefs and opinions from facts and scholarly research. They illustrate new developments in compensation practices as well as established approaches to compensation decisions. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6244738451442791317?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6244738451442791317/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6244738451442791317' title='29 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6244738451442791317'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6244738451442791317'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/12/managing-human-resources-or.html' title='Managing Human Resources or Compensation'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>29</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-2060998141561100978</id><published>2009-12-04T14:32:00.000-08:00</published><updated>2009-12-04T14:43:09.272-08:00</updated><title type='text'>The General Theory of Employment Interest and Money or Investing Basics</title><content type='html'>&lt;h4&gt;The General Theory of Employment, Interest, and Money &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;John Maynard Keynes&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;In 1936 Keynes published the most provocative book written by any economist of his generation. Arguments about the book continued until his death in 1946 and still continue today. This new edition, published 70 years after the original, features a new introduction by Paul Krugman which discusses the significance and continued relevance of &lt;I&gt;The General Theory&lt;/I&gt;. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://transportation-industries.blogspot.com/2009/12/wisdom-of-teams-or-fundamentals-of.html"&gt;Wisdom of Teams or Fundamentals of Corporate Finance Standard Edition&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Investing Basics (Quamut) &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Quamut&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;B&gt;Quamut &lt;/B&gt;is the fastest, most convenient way to learn how to do almost anything. From tasting wine to managing your retirement accounts, Quamut gives you reliable information in a concise chart format that you can take anywhere. Quamut charts are&amp;#58;&lt;/P&gt;&lt;UL type=disc&gt;&lt;LI&gt;&lt;B&gt;Authoritative&amp;#58;&lt;/B&gt; Written by experts in their field so you have the most reliable information available. &lt;LI&gt;&lt;B&gt;Clear&amp;#58;&lt;/B&gt; Our explanations take you step-by-step through everything from performing CPR to threading a needle. &lt;LI&gt;&lt;B&gt;Concise&amp;#58;&lt;/B&gt; You&amp;#8217;ll learn just what you need to know&amp;#8212;no more, no less. &lt;LI&gt;&lt;B&gt;Precise&amp;#58;&lt;/B&gt; Quamut charts include detailed text, photos, and illustrations to show you exactly how to do just about anything. &lt;LI&gt;&lt;B&gt;Portable&amp;#58;&lt;/B&gt; Your know-how goes with you wherever your projects lead. &lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Wealth made easy.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Although a savings account is never a bad idea, the only way to build your wealth significantly over time is to invest. And it&amp;#8217;s far easier than you think&amp;#58; even the simplest investing plan can boost your net worth and secure your financial future.&lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;&lt;P&gt;Learn the basics of risk, return, compounding, and diversification&lt;LI&gt;&lt;P&gt;Choose investments that are the right risk level for you&lt;LI&gt;&lt;P&gt;Recognize the pros and cons of stocks, bonds, mutual funds, and ETFs&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;   &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-2060998141561100978?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/2060998141561100978/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=2060998141561100978' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2060998141561100978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2060998141561100978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/12/general-theory-of-employment-interest.html' title='The General Theory of Employment Interest and Money or Investing Basics'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-40212681530513947</id><published>2009-12-03T08:40:00.000-08:00</published><updated>2009-12-03T08:51:00.886-08:00</updated><title type='text'>Uncommon Grounds or The Travels of a T Shirt in the Global Economy</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Uncommon Grounds: The History of Coffee and how It Transformed Our World &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Mark Pendergrast&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Uncommon Grounds&lt;/i&gt; tells the story of coffee from its discovery on a hill in Abyssinia to its role in intrigue in the American colonies to its rise as a national consumer product in the twentieth century and its rediscovery with the advent of Starbucks at the end of the century&lt;i&gt;. &lt;/i&gt;A panoramic epic, &lt;i&gt;Uncommon Grounds&lt;/i&gt; uses coffee production, trade, and consumption as a window through which to view broad historical themes&amp;#58; the clash and blending of cultures, the rise of marketing and the &amp;#8220;national brand,&amp;#8221; assembly line mass production, and urbanization. Coffeehouses have provided places to plan revolutions, write poetry, do business, and meet friends. The coffee industry has dominated and molded the economy, politics, and social structure of entire countries.Mark Pendergrast introduces the reader to an eccentric cast of characters, all of them with a passion for the golden bean. &lt;i&gt;Uncommon Grounds&lt;/i&gt; is nothing less than a coffee-flavored history of the world. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Wall Street Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;"A focused and juicy history of our last legal and socially acceptable drug."&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;New York Times Book Review&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;"Pendergrast has served up a rich blend of anecdote, character study, market analysis, and social history...everything you ought to know about coffee is here."&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;NY Times -  								Betty Fussell&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;With wit and humor, Pendergrast has served up a        rich blend of anecdote, character study, market        analysis and social history....[E]verything you        ought to know about coffee is here: even how to        make it.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Economist&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Mr Pendergrast provides a stolid analysis of [Starbucks'] rise to prominence, and waxes eloquent about coffee being "the millennial elixir in the Age of Starbucks"....Who knows? By restoring some of the magic that propelled coffee to greatness in the first place, Starbucks may well help launch the next great revolution. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Caffeinated beverage enthusiast Pendergrast (For God, Country and Coca-Cola) approaches this history of the green bean with the zeal of an addict. His wide-ranging narrative takes readers from the legends about coffee's discovery--the most appealing of which, Pendergast writes, concerns an Ethiopian goatherd who wonders why his goats are dancing on their hind legs and butting one another--to the corporatization of the specialty cafe. Pendergrast focuses on the influence of the American coffee trade on the world's economies and cultures, further zeroing in on the political and economic history of Latin America. Coffee advertising, he shows, played a major role in expanding the American market. In 1952, a campaign by the Pan American Coffee Bureau helped institutionalize the coffee break in America. And the invention of the still ubiquitous Juan Valdez in a 1960 ad campaign caused name recognition for Colombian coffee to skyrocket within months of its introduction. The Valdez character romanticizes a very real phenomenon--the painstaking process of tending and harvesting a coffee crop. Yet the price of a tall latte in America, Pendergrast notes, is a day's wage for many of the people who harvest it on South American hillsides. Pendergrast does not shy away from exploring such issues in his cogent histories of Starbucks and other firms. Throughout the book, asides like the coffee jones of health-food tycoon C.W. Post--who raged against the evils of coffee and developed Postum as a substitute for regular brew--provide welcome diversions. Pendergrast's broad vision, meticulous research and colloquial delivery combine aromatically, and he even throws in advice on how to brew the perfect cup. 76 duotones. Author tour. (June) Copyright 1999 Cahners Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;In this enlightening sociocultural chronicle, journalist Pendergrast (For God, Country &amp; Coca-Cola) focuses on the popularity of coffee, especially in the Western Hemisphere. Coffee-drinking came late to the New World but was embraced almost immediately. It accompanied settlers on their way west (Native Americans referred to it as "black medicine") and was popular with soldiers in the Civil War and both world wars. Pendergrast's book is filled with stories about the rise (and fall) of coffee dynasties like Hills Brothers and Folgers and of how the fledgling advertising industry helped promote each. The book concludes with the advent of specialty firms like Starbucks. While it lacks the extensive industry overview that characterizes Gregory Dicum and Nina Luttinger's The Coffee Book: Anatomy of an Industry from Crop to the Last Drop (LJ 4/1/99), it provides substantial background on coffee production as well as making an entertaining yet serious attempt to understand the popularity of the beverage. Recommended for academic and larger public libraries.--Richard S. Drezen, Washington Post News Research Ctr., Washington, DC Copyright 1999 Cahners Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;From its beginnings in Ethiopia to the expansion of the Starbucks empire, the author explores the growth and nature of the coffee business. Mainly concerned with the marketing of coffee in the United States, he does touch upon coffee in Europe and social justice and health issues. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;The Economist&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Mr Pendergrast provides a stolid analysis of [Starbucks'] rise to prominence, and waxes eloquent about coffee being "the millennial elixir in the Age of Starbucks"....Who knows? By restoring some of the magic that propelled coffee to greatness in the first place, Starbucks may well help launch the next great revolution.  &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Brill&amp;amp;#39;s Content  -  								Jane Manners&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Mark Pendergast&amp;#39;s &lt;i&gt;Uncommon Grounds: The History of Coffee and How It Transformed Our World&lt;/i&gt; often reads as if it was written under the influence of caffeine: The wide-ranging, animated account charges through coffee&amp;#39;s history, from its legendary discovery in an Ethiopian mountain forest sometime before the tenth century to the proliferation of gourmet brands and coffeehouses in the 1990s... &lt;p&gt; Pendergast concludes his sweeping history on an up note.  After largely dismissing reports of coffee&amp;#39;s bad health effects, he offers what most readers have probably been craving all along: instructions on how to brew the perfect pot.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;The Washington Monthly  -  								Heather Bourbeau&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;is not only a good read but a vital one for anyone who considers him or herself an American political economist.  Or simply a responsible coffee drinker.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;The Wall Street Journal -  								Zakaria&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;[A] focused and juicy history of our last legal and socially acceptable drug....Balzac ate coffee powder to help 'ideas march into motion like battalions of a grand army.'  Perhaps Mr. Pendergrast had a few spoonful while writing this stirring book.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Kirkus Reviews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;An exhaustive, admirably ambitious examination of coffee's global impact, from its roots in 15th-century Ethiopia to its critical role in shaping the nations of Central and Latin America.  Pendergrast (For God, Country, and Coca-Cola, 1993) explains almost everything we'd ever want to know about coffee. The story begins in the mountains of Ethiopia, where goat herders first discovered the pleasures of the coffee bean. Arab traders helped spread coffee to Europe, where it became a 17th-century sensation. Soon the imperial powers of Europe established coffee plantations from Java (a Dutch colony) to Brazil (a Portuguese colony) to Haiti (a French colony), enslaving the indigenous populations. Even after freeing themselves from centuries of imperial control, the coffee-growing nations remained under "coffee oligarchies" that exploited local peasants. Today, most coffee workers "live in abject poverty without plumbing, electricity, [or] medical care." Afraid of leftist rebellion in Latin America and eager for low-cost coffee, the US has actively supported these oligarchies. Pendergrast does a fine job exploring the disturbing economic inequalities behind every cup of coffee. He also analyzes how the boom-and-bust cycles of the coffee harvest have destabilized nations like Brazil, Colombia, and Costa Rica. After WWI, coffee emerged as a major American industry&amp;#151;advertising helped turn Maxwell House, Folgers, and Hills Brothers into household names. With intense competition, coffee quality was often sacrificed for low price. By the 1960s, coffee quality was so low that a "gourmet" coffee movement emerged, led by purists such as Alfred Peet. While the "gourmet" coffee movement reactedagainst bland, mass-produced coffee, it's now identified with a corporate giant called Starbucks, whose aggressive tactics Pendergrast skillfully&amp;Ecirc;describes.  Should be read by anyone curious about what goes into their daily cup of Java&amp;#151;too often, good coffee isn't good for the people who produce it. (60 b&amp;w photos) (Author tour)&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://real-estate-textbooks.blogspot.com/2009/12/no-more-mondays-or-fashion-design.html"&gt;No More Mondays or Fashion Design&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;The Travels of a T-Shirt in the Global Economy: An Economist Examines the Markets, Power, and Politics of World Trade &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Pietra Rivoli&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Praise for &lt;i&gt;THE TRAVELS OF A T-SHIRT IN THE GLOBAL ECONOMY&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"Engrossing . . . (Rivoli) goes wherever the T-shirt goes, and there are surprises around every corner . . . full of memorable characters and vivid scenes."&lt;br&gt;&amp;#8212;&lt;i&gt;Time&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"An engaging and illuminating saga. . . . Rivoli follows her T-shirt along its route, but that is like saying that Melville follows his whale. . . . Her nuanced and fair-minded approach is all the more powerful for eschewing the pretense of ideological absolutism, and her telescopic look through a single industry has all the makings of an economics classic."&lt;br&gt;&amp;#8212;&lt;i&gt;The New York Times&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"Rarely is a business book so well written that one would gladly stay up all night to finish it. Pietra Rivoli's &lt;i&gt;The Travels of a T-Shirt in the Global Economy&lt;/i&gt; is just such a page-turner."&lt;br&gt;&amp;#8212;&lt;i&gt;CIO&lt;/i&gt; magazine  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"Succeeds admirably . . . T-shirts may not have changed the world, but their story is a useful account of how free trade and protectionism certainly have."&lt;br&gt;&amp;#8212;&lt;i&gt;Financial Times&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"[A] fascinating exploration of the history, economics, and politics of world trade . . . &lt;i&gt;The Travels of a T-Shirt in the Global Economy&lt;/i&gt; is a thought-provoking yarn that exhibits the ugly, the bad, and the good of globalization, and points to the unintended positive consequences of the clash between proponents and opponents of free trade."&lt;br&gt;&amp;#8212;&lt;i&gt;Star-Telegram&lt;/i&gt; (Fort Worth)  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"Part travelogue, part history, and part economics, &lt;i&gt;The Travels of a T-Shirt in the Global Economy&lt;/i&gt; is ALL storytelling, and in the grand style. A must-read."&lt;br&gt;&amp;#8212;PeterJ. Dougherty, Senior Economics Editor, Princeton University Press author of &lt;i&gt;Who's Afraid of Adam Smith?&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"A readable and evenhanded treatment of the complexities of free trade . . . As Rivoli repeatedly makes clear, there is absolutely nothing free about free trade except the slogan."&lt;br&gt;&amp;#8212;&lt;i&gt;San Francisco Chronicle&lt;/i&gt;&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Foreign Affairs&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The protagonist of this highly informative and entertaining book is a $6 T-shirt purchased in Fort Lauderdale, Florida. Georgetown economist Rivoli uses her T-shirt as a vehicle for telling an analytic story about its life &amp;#151; from the cotton fields of Texas to either its proud purchase by a Tanzanian villager or its sale as mattress filler, depending on its condition when discarded by its American owner. Along the way, she explores the history of cotton production and the cotton textile industry and evaluates the misguided and often absurd U.S. textile policy over the past half century, up to the end of 2004, when the multilateral Multifiber Arrangement (which inadvertently created many more jobs in not-quite-competitive developing countries than it preserved in the United States) expired. Rivoli draws heavily on her own interviews and on anthropological as well as economic literature, which gives her tale a human touch. She shows how despite the awful working conditions in apparel factories, in both historical America and contemporary poor countries the jobs they offered were often liberating to young women, who preferred the sweatshops to the stifling life they otherwise would have had to endure on the farm. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;Preface.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Prologue.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;PART I&amp;#58; KING COTTON.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;1. Reinsch Cotton Farm, Smyer, Texas.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;2. The History of American Cotton.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;3. Back at the Reinsch Farm.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;PART II&amp;#58; MADE IN CHINA.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;4. Cotton Comes to China.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;5. The Long Race to the Bottom.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;6. Sisters in Time.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;PART III&amp;#58; TROUBLE AT THE BORDER.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;7. Dogs Snarling Together.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;8. Perverse Effects and Unintended Consequences of T-Shirt Trade Policy.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;9. 40 Years of &amp;#8220;Temporary&amp;#8221; Protectionism Ends in 2005&amp;#8212;and China Takes All the Jobs.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;PART IV&amp;#58; MY T-SHIRT FINALLY ENCOUNTERS A FREE MARKET.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;10. Where T-Shirts Go after the Salvation Army Bin.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;11. How Small Entrepreneurs Clothe East Africa with Old American T-Shirts.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Conclusion.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Epilogue to the Paperback Edition.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Acknowledgments.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Notes.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Bibliography.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Index.&lt;br&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-40212681530513947?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/40212681530513947/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=40212681530513947' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/40212681530513947'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/40212681530513947'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/12/uncommon-grounds-or-travels-of-t-shirt.html' title='Uncommon Grounds or The Travels of a T Shirt in the Global Economy'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-4730867428756838595</id><published>2009-12-02T02:47:00.000-08:00</published><updated>2009-12-02T02:58:47.969-08:00</updated><title type='text'>Transparency or Why We Want You to Be Rich</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Transparency: How Leaders Create a Culture of Candor &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Daniel Goleman&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Praise for Transparency  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"After watching so many American presidents derailed by a culture of secrecy&amp;#8212;Richard Nixon and George W. Bush are only the most recent&amp;#8212;one might imagine that transparency would become the watchword of leaders everywhere. Alas, it has not&amp;#58; witness Enron and subprime mortgages. Here in these pages, with arguments that are enormously compelling, Warren Bennis, Daniel Goleman, and James O'Toole urge leaders of every stripe to create 'a culture of candor' around them.?Please give this book to'anyone heading toward the front office, especially if it is oval."&lt;br&gt;&amp;#8212;David Gergen, professor and director of the Center for Public Leadership, Harvard University; former White House advisor; author of Eyewitness to Power  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"Transparency vividly describes the powerful imperative for open and honest communication in a boundless world transformed by information technology and its impact on corporations and politics. With many practical examples, the authors underscore the importance of the leadership values of integrity, candor, courage, and responsibility as fundamental to sustainable success in an increasingly complex environment."&lt;br&gt;&amp;#8212;Daniel Vasella, M.D., chairman and CEO, Novartis AG, Basel, Switzerland  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;"In this vital new book, Warren Bennis, Daniel Goleman, and Jim O'Toole have teamed up to address the vital question of our times, whether organizations have the courage to be open, honest, and most of all, transparent. They give deep insights into why transparency is essential to long-term business success. It is a mustread for anyone who wants to build an authentic organization."&lt;br&gt;&amp;#8212;Bill George, formerCEO, Medtronic; professor, Harvard Business School; author of True North and Authentic Leadership&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://european-cooking.blogspot.com/2009/12/food-or-eating-as-i-go.html"&gt;Food or Eating as I Go&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Why We Want You to Be Rich: Two Men - One Message &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Donald Trump&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;The world is facing many challenges and one of them is financial. The entitlement mentality is epidemic, creating people who expect their countries, employers, or families to take care of them. Donald Trump and Robert Kiyosaki, both successful businessmen, are natural teachers and have joined forces to address these challenges. They believe you cannot solve money problems with money. You can only solve money problems with financial education. Trump and Kiyosaki want to teach you to be rich.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;"Give a man a fish, and you feed him for a day. Teach him to fish, and you feed him for a lifetime." &lt;/i&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;They each could have written a book on the subject, but they chose instead to write a book together because of their shared passion for education and their desire to bring emphasis to the importance of financial education. In addition they have designated a portion of the profits from each book to be donated to charitable and educational organizations that also support financial education. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;Why We Want &lt;b&gt;YOU &lt;/b&gt;To Be Rich, Two Men &amp;#8212; One Message&lt;/i&gt; was written for you.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The wildly financially successful authors of this book state,  early on, that a reader will not find in its pages specific  advice on how to make or invest money. It's more a book of  philosophy (note the "why" in the title), and if it's not  exactly Kierkegaardian in scope or language, this collaboration  of real estate magnate and rags-to-riches financial guru manages  to entertain and to inform. Written in bite-size chunks and  adorned with quotes (some from the authors' previous works or  speeches) and graphs, it explains why some people get rich and  others... well, don't. Some tales are shopworn: the many  references to Warren Buffett are tales well told, for example,  but what works best are the aphorisms and the personality type  descriptions within the "CASHFLOW Quadrant" no matter what you  do for a living, in your heart are you an E, an S, a B or an I?  (Key: E=employee; B=big business owner; S=self-employed,  specialist or small business owner; I=investor.) But Trump and  Kiyosaki (Rich Dad, Poor Dad) together are a strangely winning  combination (they've published this book jointly and  privately and a portion of its profits will be donated to  charity). Bottom line: these Messrs. Money-bags know their  business. We're talking billionaires here, and really, how can  you argue with success? (Oct.)   Copyright 2006 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;Authors' Notes&lt;br&gt;Introduction&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;Why Donald Trump And Robert Kiyosaki Wrote This Book&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;15&lt;br&gt;Millionaire Meets Billionaire&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;17&lt;br&gt;Our Shared Concerns&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;35&lt;br&gt;The Shrinking Middle Class&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;45&lt;br&gt;How To Make Yourself Rich&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;59&lt;br&gt;Why We Want You To Be Rich&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;71&lt;br&gt;Three Kinds Of Investors&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;85&lt;br&gt;Investing To Win&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;87&lt;br&gt;Choosing Your Battle - And Battlefield&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;95&lt;br&gt;There Is A Difference Between Savers And Investors&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;105&lt;br&gt;The Two Things You Invest&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;117&lt;br&gt;Winners Take Control&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;131&lt;br&gt;Right-Brain And Left-Brain Creativity&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;139&lt;br&gt;Think Big - Think Expansion&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;147&lt;br&gt;Getting Very Rich Is Predictable ... Not Risky&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;155&lt;br&gt;Defining Moments: Going Beyond Winning And Losing&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;163&lt;br&gt;What Did You Learn From Your Father?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;167&lt;br&gt;What Did You Learn From Your Mother?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;175&lt;br&gt;What Did You Learn From School?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;181&lt;br&gt;How Did Military School Help Define My Life?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;187&lt;br&gt;What Was The Defining Lesson You Learned From Sports?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;197&lt;br&gt;What Did You Learn From Business?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;211&lt;br&gt;What Are Your Philosophies Concerning God, Religion, And Money?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;217&lt;br&gt;If YouWere In My Shoes, What Would You Do?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;227&lt;br&gt;I Am Still In School, What Should I Do?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;229&lt;br&gt;I Am An Adult Without Much Money, What Should I Do?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;247&lt;br&gt;I Am A Baby Boomer Without Much Money, What Should I Do?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;259&lt;br&gt;What If I Am Already Rich, What Advice Do You Have For Me?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;271&lt;br&gt;Why Do Some People Who Want To Be Rich ... Fail To Become Rich?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;279&lt;br&gt;Just Get Started&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;289&lt;br&gt;Why Do You Invest In Real Estate?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;291&lt;br&gt;Why Do You Recommend Network Marketing?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;305&lt;br&gt;Why Do You Recommend Starting Your Own Business?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;313&lt;br&gt;Leaders Are Teachers&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;323&lt;br&gt;Conclusion&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;331 &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-4730867428756838595?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/4730867428756838595/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=4730867428756838595' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/4730867428756838595'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/4730867428756838595'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/12/transparency-or-why-we-want-you-to-be.html' title='Transparency or Why We Want You to Be Rich'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-1196610284186807299</id><published>2009-11-30T20:55:00.000-08:00</published><updated>2009-11-30T21:06:42.347-08:00</updated><title type='text'>Learn to Earn A Beginners Guide to the Basics of Investing and Business or Selling the Invisible</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Learn to Earn: A Beginner's Guide to the Basics of Investing and Business &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Peter Lynch&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;B&gt;Mutual-fund superstar Peter Lynch and author John Rothchild explain the basic principles of investing and business in a primer that will enlighten and entertain anyone who is high-school age or older.&lt;/B&gt;&lt;p&gt;Many investors, including some with substantial portfolios, have only the sketchiest idea of how the stock market works. The reason, say Lynch and Rothchild, is that the basics of investing -- the fundamentals of our economic system and what they have to do with the stock market -- aren't taught in school. At a time when individuals have to make important decisions about saving for college and 401(k) retirement funds, this failure to provide a basic education in investing can have tragic consequences.&lt;p&gt;For those who know what to look for, investment opportunities are everywhere. The average high-school student is familiar with Nike, Reebok, McDonald's, the Gap, and the Body Shop. Nearly every teenager in America drinks Coke or Pepsi, but only a very few own shares in either company or even understand how to buy them. Every student studies American history, but few realize that our country was settled by European colonists financed by public companies in England and Holland -- and the basic principles behind public companies haven't changed in more than 300 years.&lt;p&gt;In &lt;i&gt;Learn to Earn,&lt;/i&gt; Lynch and Rothchild explain in a style accessible to anyone who is high-school age or older how to read a stock table in the daily newspaper, how to understand a company annual report, and why everyone should pay attention to the stock market. They explain not only how to invest, but also how to think like an investor.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preface&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introduction: The Companies Around Us&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;A Short History of Capitalism&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Basics of Investing&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;92&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Lives of a Company&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;170&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The Invisible Hands&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;201&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Appendix 1: Stockpicking Tools&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;243&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Appendix 2: Reading the Numbers - How to Decipher a Balance Sheet&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;251&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;265&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt; &lt;p&gt;Book about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://brownies-biscuits.blogspot.com/2009/11/pasta-or-101-things-to-do-with.html"&gt;Pasta or 101 Things to Do with Meatballs&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Selling the Invisible &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Harry Beckwith&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;A treasury of hundreds of quick, practical, and easy-to-read strategies - few are more than a page long - Selling the Invisible will open your eyes to new ideas in this crucial branch of marketing including why focus groups, value-price positioning, discount pricing, and being the best usually fail; the critical emotion that most influences your prospects - and how to deal with it; the vital role of vividness, focus, "anchors," and stereotypes; the importance of Halo, Cocktail Party, and Lake Wobegon Effects; marketing lessons from black holes, grocery lists, the Hearsay Rule, and the fame of Pikes Peak; dozens of proven yet consistently over-looked ideas for research, presentations, publicity, advertising, and client retention...and much more. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;It's unfortunate that the author, founder of Minneapolis's Beckwith Advertising and Marketing, and his editor didn't spend more time on this book, intended to help service businesses sell their products. They could have eliminated the endless repetition; for example, we are told four times that clients aren't buying a service provider's expertise but are buying a relationship. A tightly focused, engaging book would have offered more useful advice. Beckwith underscores the concept that a brilliant marketing plan is virtually useless if your service is less than first-rate. He talks about the importance of pricing the service to correctly reflect the value of what is offered and why small firms should not be afraid to trumpet that they are small. But by the time we have heard again that McDonald's is really selling not food but entertainment, we aren't as receptive to Beckwith's message as we might be. BOMC alternate; Time Warner audio. (Mar.) &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;"Don't sell the steak. Sell the sizzle." In today's service business, author Beckwith suggests this old marketing adage is likely to guarantee failure. In this timely addition to the management genre, Beckwith summarizes key points about selling services learned from experience with his own advertising and marketing firm and when he worked with Fortune 500 companies. The focus here is on the core of service marketing: improving the service, which no amount of clever marketing can make up for if not accomplished. Other key concepts emphasize listening to the customer, selling the long-term relationship, identifying what a business is really selling, recognizing clues about a business that may be conveyed to customers, focusing on the single most important message about the business, and other practical strategies relevant to any service business. Actor Jeffrey Jones's narration professionally conveys these excellent ideas appropriate for public libraries.Dale Farris, Groves, Tex. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Michael Pellecchia&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Selling the Invisible: A Field Guide to Modern Marketing is about marketing services rather than products.  As founder of Beckwith Advertising and Marketing in Minneapolis, he has had some stellar clients, including McDonald's, Shearson Lehman Hutton, Smith Barney, Chase Manhattan Bank and Musicland.      Beckwith's distinct personality comes through in this collection of very brief essays.  His stories, many from his personal experience, remind me of the friendly arrogance of other legendary marketers such as David Ogilvy and Stanley Marcus. Sure, some of the anecdotes merely come from other business books, such as the oft-told tale of how Swiss watchmakers invented the quartz digital watch but lost out to the Japanese, who successfully marketed the watches. But one chapter is by itself worth the price of the book--the 25 pages on "Planning: The Eighteen Fallacies." In this chapter, Beckwith debunks commonplace notions such as     strategy, patience, intelligence, facts, memory, experience, confidence and other purported positives in business.  Another great chapter on branding is called "Monogram Your Shirts, Not Your Company."&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Terry O'Keefe&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Most of the things we buy today are unreal and intangible--services that don't exist at the time we place the order, and non-products which can't be seen, tasted, kicked, tried on or tried out.  What used to be a product-driven world is now replete with services. So, unlike the product-driven economy of just a generation ago,      almost everyone is now selling service.  And, says Beckwith, when it comes to marketing, the differences between products and services are oceanic.  To help us bridge that gap he has written Selling the Invisible, and the book is superb.        Most readers will be thankful that nothing too weighty is presented here--just a smorgasboard of creative thoughts and intelligent suggestions regarding how to make sales in a service market.  Many of these ideas should make you think about your business in entirely new ways. Busy readers will love how this book is organized.  Beckwith offers several hundred bite-sized pieces that you can dip into a couple of minutes at a time.  If you are the principle marketeer in your     business, I can't imagine how you can come away with less than your money's worth from this book.&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-1196610284186807299?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/1196610284186807299/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=1196610284186807299' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1196610284186807299'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1196610284186807299'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/11/learn-to-earn-beginners-guide-to-basics.html' title='Learn to Earn A Beginners Guide to the Basics of Investing and Business or Selling the Invisible'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-1245149745156399372</id><published>2009-11-30T14:54:00.000-08:00</published><updated>2009-11-30T15:05:01.575-08:00</updated><title type='text'>Why We Buy or The Speed of Trust</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Why We Buy: The Science of Shopping &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Paco Underhill&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Is there a method to our madness when it comes to shopping? Hailed by the &lt;i&gt;San Francisco Chronicle&lt;/i&gt; as &amp;quot;a Sherlock Holmes for retailers,&amp;quot; author and research company CEO Paco Underhill answers with a definitive &amp;quot;yes&amp;quot; in this witty, eye-opening report on our ever-evolving consumer culture. &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; is based on hard data gleaned from thousands of hours of field research&amp;#8211;in shopping malls, department stores, and supermarkets across America. With his team of sleuths tracking our every move, Paco Underhill lays bare the struggle among merchants, marketers, and increasingly knowledgeable consumers for control. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;CBS News's 48 Hours  -  								Dan Rather&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Meet a man who probably knows more than you do about the urge to splurge.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Todd Pruzan&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;By the fourth chapter of Paco Underhill's engrossing new study of our shopping behavior, &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt;, you'll have noticed that the author is something of a semiotics master, and probably a bit off his nut. Underhill describes a "eureka moment" that occurred on a sultry August night as he listened to a Yanks game while screening hours of silent, grainy videotape from a drugstore's wall-mounted camera: "I was...witnessing a shopper trying to juggle several small bottles and boxes without dropping one. That's when it dawned on me: The poor guy needed a basket."   &lt;P&gt;Underhill's taste for shopping porn comes in handy at Envirosell, his Manhattan retail-design consultancy, where he's spent more than 20 years interviewing customers (and scrutinizing them from behind potted plants) in order to teach stores, both real and virtual, how to be nicer to us so we'll buy more, and with more pleasure. And his first book -- probably the first book -- on the sociology and psychology of shopping comes as a revelation. Underhill does for the American store what Jane Jacobs did for the American city: He tells us not how retail spaces manipulate us so much as how they fail and succeed at stimulating us.  &lt;P&gt;&lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; divulges more about your behavior than you may know yourself: How you ignore items shoved onto the bottom shelf. How you like touching the merchandise, whether it's paperbacks or underwear. How you vacate a store after getting bumped in a narrow aisle (the "butt-brush" factor). But if you think you'll feel silly upon learning that Underhill may have trained a camera on your consumerist ass as you tried to cram it into a pair of Gap khakis, take heart: It's the retailers and product marketers who really look ridiculous. For his research usually yields deceptively simple results -- the kind of thing that should make store planners clap their palms to their foreheads -- and &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; documents their sins with gleeful astonishment. There's the maternity store with aisles too small to handle baby strollers, so its stock doesn't sell. There's the supermarket that shelves its kiddie popcorn at adult-eye level, so it doesn't sell. There's the pound-foolish mattress outlet displaying a $2,000 model without sheets or pillows, so customers can't test-drive it...and it doesn't sell.  &lt;P&gt;Underhill has an inquisitive worldview and a winning voice that reinforces his irrefutable logic. For a book categorized as "psychology/business," &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; is surprisingly well written, even weaving in wry cinema verite: "Stand over here. Behind the underwear. What do you see? A couple?...Hold on -- what's he saying?" The author treads thin ice just once, when he complains that entertainment media "do a fairly poor job of creating packages with the merchandising function in mind." But books and CDs have more emotional value than vacuum cleaners or Big Macs; yes, covers are hard to read from across the store, but we keep these "packages" forever. (Such disappointing logic seems to inform the book's drab but easy-to-read jacket design. Would we really enjoy shopping more if all books looked this dull?)   &lt;P&gt;Still, &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; is immensely valuable for its numerous lessons, which seem obvious only once we understand what we want out of shopping. It's great that someone has explained our habits to us. Now, if only the stores would pay more attention. &lt;br&gt;&amp;151; &lt;i&gt;Salon&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Fortune&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;...[S]crupulously maps the familiar realm of retail... &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;The New York Times Book Review  -  								Patricia T. O'Conner&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;...Here is a book that gives smart shopping the respect it deserves....&lt;i&gt;Why We Buy: The Science of Shopping&lt;/i&gt; is a testament to the nobility, the courage...of the average shopper....In the end, we learn, there's more to the retail experience than trading money for goods.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Paula Dempsey, DePaul University Library, Chicago -  								Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The title for this treatment of marketing research in the retail setting is misleading. Underhill, founder of the behavioral research company Envirosell, summarizes some of the firm's conclusions about the interaction between consumers and products and consumers and commercial spaces. He lays claim to the research techniques of urban anthropology, but his casual, self-congratulatory tone and loose organization make the book inappropriate for academic use. Underhill breezes through anecdotes about how observing the mundane details of shopping improves retail sales, but there is limited grounding in the framework of his "science." Given the lack of recent titles on the topic, this is recommended for large collections with an emphasis on retailing. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Fortune&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;...[S]crupulously maps the familiar realm of retail...&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;The New York Times Book Review -  								Patricia T. O'Conner&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;...[H]ere is a book that gives [smart shopping] the respect it deserves....&lt;i&gt;Why We Buy: The Science of Shopping&lt;/i&gt; is a testament to the nobility, the courage...of the average shopper....In the end, we learn, there's more to the retail experience than trading money for goods.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Business Week -  								Green&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; is useful as a how-to for retailers, but shoppers will discover a Vance Packard for our times, on the trail of our century's hidden persuaders.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Kirkus Reviews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Shopping is one of the defining qualities of modern civilization, but this author convincingly argues that consumers may have a greater impact on the act of shopping than shopping has on them.  Just as social scientists study people in natural conditions, Underhill studies consumers in retail environments. He's no academic, however, but a "real-world" consultant with such clients as McDonald's, General Mills, and the US Postal Service. Although Underhill's work involves a certain amount of intuition and creative thinking, it's primarily based on hard evidence&amp;#58; the measurements accumulated by teams of trackers working on the floors and behind the scenes of retail establishments. Details gathered from observation of consumers pinpoint problems with products, shelving, signage, register lines, and other factors. Such monitoring prompted one of the author's key insights&amp;#151;that any space in which people are likely to be jostled from behind can lead to shopper discomfort (dubbed "butt sensitivity"). The solution&amp;#58; wider aisles. Underhill explores both similarities and differentiating features in the shopping experiences of varied groups, including the distinctive ways in which men and women browse and make purchasing decisions. His dissection of the retail industry finds much to criticize, but the book also dignifies shopping as a central focus of human activity. The author's company, whose work is cited throughout, has earned its way by spotting flaws and advising retail owners on how to fix them, not merely to boost profits, but because the profits come from improving the quality of the shopping experience for customers. Underhill also analyzes the emerging arena of onlineshopping, offering tips for improved performance. Sales here will accelerate, the author believes, but they don't fundamentally threaten the future of old-fashioned human sales interactions.   A strong portrait of consumers as the most efficient arbiters of what to sell and how to sell it. (Author tour)&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;What People Are Saying&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Faith Popcorn&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;The Dalai Lama said, `Shopping is the museum of the twentieth century.'  Paco Underhill explains why.  Brilliantly.   &lt;br&gt;&amp;#151; (Faith Popcorn, author and future forecaster) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M. G. Lord&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;In &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt;, Paco Underhill, who invented the science of shopping, turns state's evidence, alerting consumers to the traps retailers set for them.  The book is always eye-opening, sometimes chilling, often funny and never dull.  It will change the way you experience department stores, supermarkets, even racks of men's underwear &amp;#151; behind which one of Underhill's researchers may be taking notes on your behavior.  &lt;br&gt;&amp;#151; (M. G. Lord, author of &lt;i&gt;Forever Barbie&lt;/i&gt;) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Michael Gould&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt; is a funny and insightful book for people on both sides of the retail counter.  &lt;br&gt;&amp;#151; (Michael Gould, CEO, Bloomingdales) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Robin  Lewis&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;Paco Underhill has turned the retail store into a very enlightening entertaining theater where all the customers are actors.  Paco's work is brilliant, fun, and informative.  &lt;br&gt;&amp;#151; (Robin Lewis, vice president and group executive editor, Fairchild Publications)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marc Winkelman&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;As &lt;i&gt;The Hidden Persuaders&lt;/i&gt; did for the 1950s, &lt;i&gt;Why We Buy&lt;/i&gt;, defines the American consumer entering the twenty-first century. &lt;br.&amp;#151; (Marc Winkelman, President, Calendar Club) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://frozen-desserts.blogspot.com/2009/11/internet-guide-to-food-safety-and.html"&gt;Internet Guide to Food Safety and Security or James Beards Poultry&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;The Speed of Trust: The One Thing that Changes Everything &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Stephen M R Covey&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;In the riveting style of &lt;i&gt;The Tipping Point&lt;/i&gt;, Stephen M. R. Covey uncovers the overlooked and underestimated power of trust in a gripping look into what he calls "the one thing that changes everything." Groundbreaking and paradigm-shifting, &lt;i&gt;The Speed of Trust&lt;/i&gt; demonstrates that trust is a hard-edged, economic driver&amp;#151;a learnable and measurable skill that makes organizations more profitable, people more promotable, and relationships more energizing.&lt;p&gt;The former CEO of Covey Leadership Center (founded by his father, Dr. Stephen R. Covey), Covey draws on his experience leading a $100 million enterprise to explain how trust can help you create unparalleled success and sustainable prosperity in every dimension of life. He reveals the 13 Behaviors common to high-trust leaders and persuasively demonstrates actionable insights that will enable you to increase and inspire trust in all of your important relationships. &lt;i&gt;The Speed of Trust&lt;/i&gt; presents a road map to establish trust on every level, build character and competence, enhance credibility, and create leadership that inspires confidence.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Trust is so integral to our relationships that we often take it  for granted, yet in an era marked by business scandals and a  desire for accountability this book by leadership expert Covey  is a welcome guide to nurturing trust in our professional and  personal lives. Drawing on anecdotes and business cases from his  years as CEO of the Covey Leadership Center (which was worth  $160 million when he orchestrated its 1997 merger with Franklin  Quest to form Franklin Covey), the author effectively reminds us  that there's plenty of room for improvement on this virtue.  Following a touching foreword by father Stephen R. Covey (author  of The 7 Habits of Highly Effective People and related books),  the junior Covey outlines 13 behaviors of trust-inspiring  leaders, such as demonstrating respect, creating transparency,  righting wrongs, delivering results and practicing  accountability. Covey's down-to-earth approach and disarming  personal stories go a long way to establish rapport with his  reader, though the book's length and occasional lack of focus  sometimes obscure its good advice. (Oct.)   Copyright 2006 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;In his first book, Covey (CEO, CoveyLink Worldwide), son of  Stephen R. Covey of The 7 Habits of Highly Effective People  fame, explores the concept of trust and its positive impact on  personal and professional success. He introduces the image of  ever-widening concentric ripples of water, which he defines as  the "Five Waves of Trust": Self-Trust, Relationship Trust,  Organizational Trust, Market Trust, and Societal Trust. The  degree and magnitude of trust one develops at each wave impacts  the effectiveness of interactions at the next highest level, and  the stronger the trust involved at each level, the more  efficiently and quickly the desired outputs of that level can be  achieved. Covey has an engaging style and uses many anecdotes  and quotes from famous people to illustrate his points. The  book's organization into waves, behaviors of High Trust Leaders,  and Cores of Credibility makes the prose easy to digest and  reminiscent of the format of the leadership seminars from which  Covey got his start. This book would be of interest to public  libraries and universities with self-help, psychology, or  popular business collections. Crystal Renfro, Lib. and  Information Ctr., Georgia Inst. of Technology, Atlanta   Copyright 2006 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Soundview Summary&amp;lt;/p&amp;gt;  -  								Soundview Executive Book Summaries&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;There is one thing that is common to every individual, relationship, team, family, organization, nation, economy and civilization throughout the world - one thing which, if removed, will destroy the most powerful government, the most successful business, the most thriving economy, the most influential leadership, the greatest friendship, the strongest character, the deepest love.&lt;br&gt;&lt;p&gt;On the other hand, if developed and leveraged, that one thing has the potential to create unparalleled success and prosperity in every dimension of life. That one thing is trust.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The Five Waves of Trust model serves as a metaphor for how trust operates in our lives. This summary will cover these forms as the structure for understanding and making trust actionable, including a look at the Four Cores of credibility and the 13 Behaviors of high trust leaders.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Nothing Is as Fast as the Speed of Trust&lt;/i&gt;&lt;br&gt; Simply put, trust means &lt;i&gt;confidence&lt;/i&gt;. The opposite of trust - distrust - is &lt;i&gt;suspicion&lt;/i&gt;. The difference between a high and low trust relationship is palpable. Take communication. In a high trust relationship, you can say the wrong thing, and people will still get your meaning. In a low trust relationship, you can be very measured, even precise, and they'll still misinterpret you.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;You don't need to look far to realize that, as a global society, we have a crisis of trust on our hands. Low trust is everywhere. On the organizational level, trust within companies has sharply declined. But relationships of all kinds are built on and sustained by trust. They can also be broken down and destroyed by a lack of trust.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Society, organizations and relationships aside, there's an even more fundamental and powerful dimension to self trust. If we can't trust ourselves, we'll have a hard time trusting others. Personal incongruence is often the source of our suspicions of others.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Economics of Trust&lt;/i&gt;&lt;br&gt; Trust always affects two outcomes: speed and cost. When trust goes down, speed goes down and cost goes up. Consider the time and cost of airport security after 9/11, or costs for Sarbanes-Oxley Act compliance, passed in the U.S. in response to Enron, WorldCom and other corporate scandals. When trust goes up, speed goes up and cost goes down. Warren Buffet completed the acquisition of McLane Distribution from Wal-Mart on the basis of a two-hour meeting. Because of high trust between the parties, the merger took less than a month and avoided the usual months and millions for due diligence and attorneys.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The serious practical impact of the economics of trust is that we are paying a hidden low-trust tax right off the top - and we don't even know it!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A company can have an excellent strategy and a strong ability to execute; but the net result can be torpedoed by a low-trust tax or multiplied by a high-trust dividend. This makes a powerful business case for trust, assuring that it is not a soft, "nice to have" quality.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;One of the reasons this hidden variable is so significant in today's world is that we have entered a global, knowledge worker economy that revolves around partnering and relationships. The ability to establish, grow, extend and restore trust with all stakeholders - customers, suppliers and co-workers - is &lt;i&gt;the&lt;/i&gt; key leadership competency of the new, global economy.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Inspiring Trust &lt;/i&gt;&lt;br&gt; Trust is a whole life choice, and until you are actually in a front line situation, you will not even see the full power of the Cores and Behaviors on speed, cost and trust. Look immediately for ways to apply them and find opportunities to teach them to others. You will see how the of speed of trust; the profits of the economics of trust; the relevance of the pervasive impact of trust; and the dividends of trust can significantly enhance the quality of every relationship on every level of your life.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;You may still be hesitant or fearful when it comes to actually extending trust, but leaders who extend trust become mentors, models and heroes. Inspiring trust is the prime differentiator between a manager and a leader and the prime motivator of successful enterprises and relationships. Companies that choose to extend trust to their employees become great places to work. Children develop character and competence in the care of parents who love them, believe in them and trust them. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Most people respond well to trust and do not abuse it. We are all born with a propensity to trust and choosing to retain or restore that propensity is key to our ability to forgive. We have countless opportunities to extend and inspire trust to others, but it also makes a difference in our own lives. Trust is reciprocal.  Copyright &amp;copy; 2006 Soundview Executive Book Summaries&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;Foreword&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Dr. Stephen R. Covey&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxiii&lt;br&gt;The One Thing That Changes Everything&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;Nothing Is as Fast as the Speed of Trust&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;You Can Do Something About This!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;27&lt;br&gt;The First Wave-Self Trust: The Principle of Credibility&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;41&lt;br&gt;The 4 Cores of Credibility&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;43&lt;br&gt;Integrity Are You Congruent?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;59&lt;br&gt;Intent What's Your Agenda?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;73&lt;br&gt;Capabilities Are You Relevant?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;91&lt;br&gt;Results What's Your Track Record?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;109&lt;br&gt;The Second Wave-Relationship Trust: The Principle of Behavior&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;125&lt;br&gt;The 13 Behaviors&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;127&lt;br&gt;Talk Straight&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;136&lt;br&gt;Demonstrate Respect&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;144&lt;br&gt;Create Transparency&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;152&lt;br&gt;Right Wrongs&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;158&lt;br&gt;Show Loyalty&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;165&lt;br&gt;Deliver Results&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;172&lt;br&gt;Get Better&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;177&lt;br&gt;Confront Reality&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;185&lt;br&gt;Clarify Expectations&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;192&lt;br&gt;Practice Accountability&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;200&lt;br&gt;Listen First&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;208&lt;br&gt;Keep Commitments&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;215&lt;br&gt;Extend Trust&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;222&lt;br&gt;Creating an Action Plan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;230&lt;br&gt;The Third, Fourth, and Fifth Waves-Stakeholder Trust&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;233&lt;br&gt;The ThirdWave-Organizational Trust The Principle of Alignment&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;236&lt;br&gt;The Fourth Wave-Market Trust The Principle of Reputation&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;261&lt;br&gt;The Fifth Wave-Societal Trust The Principle of Contribution&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;272&lt;br&gt;Inspiring Trust&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;285&lt;br&gt;Extending "Smart Trust"&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;287&lt;br&gt;Restoring Trust When It Has Been Lost&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;300&lt;br&gt;A Propensity to Trust&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;316&lt;br&gt;Notes and References&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;325&lt;br&gt;Index&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;339 &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-1245149745156399372?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/1245149745156399372/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=1245149745156399372' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1245149745156399372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1245149745156399372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/11/why-we-buy-or-speed-of-trust.html' title='Why We Buy or The Speed of Trust'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6092050904122499589</id><published>2009-11-29T15:03:00.000-08:00</published><updated>2009-11-29T15:14:43.600-08:00</updated><title type='text'>What Color Is Your Parachute for Teens or Advanced Accounting</title><content type='html'>&lt;h4&gt;What Color Is Your Parachute? for Teens: Discovering Yourself, Defining Your Future &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Richard Nelson Bolles&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Based on Richard Nelson Bolles's What Color Is Your Parachute?, the best-selling job-hunting book in the world, What Color Is Your Parachute? for Teens teaches high school and college students to zero in on their favorite skills and apply that knowledge to get the most out of school, set goals, and find their dream jobs. Filled with interactive exercises, worksheets, and profiles of young adults who have found their unique paths in life, What Color Is Your Parachute? for Teens is a crucial book for every teenager who cares about his or her future.     &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;After helping a generation of adults with assessing their  careers, the authors turn to those just embarking on a  profession in What Color Is Your Parachute? For Teens by Richard  Nelson Bolles and Carol Christen with Jean M. Blomquist. They  begin by prompting readers to consider their interests, the  kinds of people they enjoy and their ideal work environment, and  round out the text with quizzes, writing exercises and teen  testimonials designed to get teens thinking. Then they offer  concrete ideas on how to gain experience (internships, Web  sites, etc.) and prepare for interviews.    Copyright 2006 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;What People Are Saying&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ann Reynolds&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;"...a great job simplifying the 400 pages of What Color Is Your Parachute? into a 166-page guide for young people." &lt;br&gt;&amp;#151;&lt;i&gt;Career Resources Manager, Worklife International, Australia&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livro-2009.blogspot.com"&gt;Forgotten Man or Fooled by Randomness&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Advanced Accounting &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Joe Ben Hoyl&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;The approach used by Hoyle, Schaefer, and Doupnik in the new edition allows students to think critically about accounting, just as they will do while preparing for the CPA exam. With this text, students gain a well-balanced appreciation of the Accounting profession. The 9th edition introduces the students to the field's many aspects, while focusing on past and present resolutions. The text continues to show the development of financial reporting as a product of intense and considered debate that continues today and into the future. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The latest edition of a standard text (2nd edition was 1987) adds new chapters on international accounting and on trusts and estates, as well as expanded coverage of consolidation accounting. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;The equity method of accounting for investments&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consolidation of financial information&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;35&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consolidations - subsequent to the date of acquisition&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consolidated financial statements and outside ownership&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consolidated financial statements - intercompany asset transactions&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;211&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Variable interest entities, intercompany debt, consolidated cash flows, and other issues&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;258&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Consolidated financial statements - ownership patterns and income taxes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;314&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Segment and interim reporting&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;364&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Foreign currency transactions and hedging foreign exchange risk&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;409&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Translation of foreign currency financial statements&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;469&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Worldwide accounting diversity and international standards&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;524&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Financial reporting and the securities and exchange commission&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;566&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Accounting for legal reorganizations and liquidations&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;590&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Partnerships : formation and operation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;632&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Partnerships : termination and liquidation&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;670&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Accounting for state and local governments (part 1)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;706&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Accounting for state and local governments (part 2)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;756&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Accounting and reporting for private not-for-profit organizations&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;814&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch. 19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Accounting for estates and trusts&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;853&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6092050904122499589?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6092050904122499589/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6092050904122499589' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6092050904122499589'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6092050904122499589'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/11/what-color-is-your-parachute-for-teens.html' title='What Color Is Your Parachute for Teens or Advanced Accounting'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6557828751974807807</id><published>2009-11-29T09:01:00.000-08:00</published><updated>2009-11-29T09:12:04.532-08:00</updated><title type='text'>Death by Meeting or Writers Market 2009</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Death by Meeting: A Leadership Fable About Solving the Most Painful Problem in Business &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Patrick M Lencioni&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Casey McDaniel had never been so nervous in his life.&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;&lt;i&gt;In just ten minutes, The Meeting, as it would forever be known, would begin.&amp;#160; Casey had every reason to believe that his performance over the next two hours would determine the fate of his career, his financial future, and the company he had built from scratch.&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;&lt;i&gt;&amp;#8220;How could my life have unraveled so quickly?&amp;#8221; he wondered.&lt;/i&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;In his latest page-turning work of business fiction, best-selling author Patrick Lencioni provides readers with another powerful and thought-provoking book, this one centered around a cure for the most painful yet underestimated problem of modern business&amp;#58; bad meetings.&amp;#160; And what he suggests is both simple and revolutionary.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Casey McDaniel, the founder and CEO of Yip Software, is in the midst of a problem he created, but one he doesn&amp;#8217;t know how to solve.&amp;#160; And he doesn&amp;#8217;t know where or who to turn to for advice.&amp;#160; His staff can&amp;#8217;t help him; they&amp;#8217;re as dumbfounded as he is by their tortuous meetings.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Then an unlikely advisor, Will Peterson, enters Casey&amp;#8217;s world.&amp;#160; When he proposes an unconventional, even radical, approach to solving the meeting problem, Casey is just desperate enough to listen.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;As in his other books, Lencioni provides a framework for his groundbreaking model, and makes it applicable to the real world.&amp;#160; &lt;i&gt;Death by Meeting&lt;/i&gt; is nothing short of a blueprint for leaders who want to eliminate waste and frustration among their teams, and create environments of engagement and passion.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The business meeting-a necessary evil or a vital and  invigorating component of running an organization? According to  management consultant Lencioni (The Five Temptations of a CEO),  meetings should fit the latter description, but more often than  not, he says, they don't. In this lackluster audio fable,  Lencioni offers practical advice on how to revitalize your  business by energizing your business meetings, but his pallid,  passive prose would challenge the most skilled narrator, and  Arthur is no exception. The voice Arthur lends Will, the young  hero of this tale, resembles that of Sesame Street's Ernie on  downers, and the various inflections he gives business owner  Casey McDaniel and his management team don't make up for the  characters' lack of character. Nevertheless, Lencioni's message  comes across loud and clear-meetings should be interactive, not  passive, and they should be structured (i.e., issues of  immediate importance should be discussed in "weekly tactical"  meetings, and issues that will fundamentally affect the business  should be addressed in "monthly strategic" meetings). Although  managers will find this advice worthwhile, they would gather  just as much if they skipped the sluggish fable and listened to  the last few tracks. Simultaneous release with the Wiley  hardcover. (Mar.)   Copyright 2004 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;What People Are Saying&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ken Wilcox&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;Death By Meeting&lt;/i&gt; is about much more than meetings; it's about an entire management philosophy. I read a              lot of books on management, and Lencioni's are among the very best. They form the basis for our approach              at Silicon Valley Bank.  (&lt;i&gt;CEO, Silicon Valley Bank&lt;/i&gt;)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kris Hagerman&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;Finally, a real solution to an age old problem. Meetings may never be the same. (&lt;i&gt;executive vice president, Strategic Operations, VERITAS Software Corporation&lt;/i&gt;)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;Introduction.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;&lt;b&gt;The Fable.&lt;/b&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Preview.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Part One&amp;#58; Flashback.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Part Two&amp;#58; Plot Point.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Part Three&amp;#58; Protagonist.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Part Four&amp;#58; Action.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Part Five&amp;#58; Resolution.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;&lt;b&gt;The Model.&lt;/b&gt;  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;The Paradox of Meetings.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Executive Summary.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Problem #1&amp;#58; Lack of Drama.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Problem #2&amp;#58; Lack of Contextual Structure.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;The Biggest Challenge of All&amp;#58; &amp;#8220;The Myth of Too Many Meetings&amp;#8221;.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;A Final Thought on Meetings.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;The Weekly Tactical Meeting Guide.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;Acknowledgments.  &lt;br&gt;  &lt;br&gt;About the Author.&lt;br&gt; &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://human-rights-books.blogspot.com/2009/11/george-washington-on-leadership-or.html"&gt;George Washington on Leadership or Going Overboard&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Writer's Market 2009 &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Brewer&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;For 88 years, Writer's Market has given fiction and nonfiction writers the information they need to sell their work--from completely up-to-date listings to exclusive interviews with successful writers. The 2009 edition provides all this and more with over 3,500 listings for book publishers, magazines and literary agents, in addition to a completely updated freelance rate chart.  In addition to the thousands of market listings, writers will find up-to-date information on becoming a successful freelancer covering everything from writing query letters to launching a freelance business, and more. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6557828751974807807?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6557828751974807807/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6557828751974807807' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6557828751974807807'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6557828751974807807'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/11/death-by-meeting-or-writers-market-2009.html' title='Death by Meeting or Writers Market 2009'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6910081979995170253</id><published>2009-11-28T09:11:00.000-08:00</published><updated>2009-11-28T09:22:41.475-08:00</updated><title type='text'>Rich Dad Poor Dad or The 48 Laws of Power</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Rich Dad, Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids about Money -- That the Poor and Middle Class Do Not! &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Robert T Kiyosaki&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Argues that a good education and secure job are not guarantees of financial success, and presents advice for accumulating wealth. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;USA Today&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;A startling point for anyone lookng to gain control of their financial future.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Reissuing a self-published best seller. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://child-health-books.blogspot.com"&gt;New Hope for People with Diabetes or Tibetan AyurVeda&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;The 48 Laws of Power &lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Author: &lt;strong&gt;Robert Green&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Cunning, instructive, and amoral, this controversial bestseller distills 3,000 years of the history of power into 48 well-explicated laws. Law 1&amp;#58; Never Outshine the Master. Law 3&amp;#58; Conceal Your Intentions. Law 7&amp;#58; Get Others to Do the Work for You, but Always Take the Credit. Law 15&amp;#58; Crush Your Enemy Totally. Law 33&amp;#58; Discover Each Man's Thumbscrew.&lt;br&gt; &lt;br&gt; These are the laws of power in their unvarnished essence&amp;#8212;the philosophies of Machiavelli (&lt;i&gt;The Prince&lt;/i&gt;), Sun-tzu (&lt;i&gt;The Art of War&lt;/i&gt;), Carl von Clausewitz, Talleyrand, the great seducer Casanova, con man Yellow Kid Weil, and other legendary thinkers and schemers. They teach prudence, stealth, mastery of one's emotions, the art of deception, and the total absence of mercy. Like it or not, all have practical applications in real life.&lt;br&gt; &lt;br&gt; Each law is illustrated with examples of observance or transgression drawn from history and featuring such famous figures as Queen Elizabeth I, Henry Kissinger, Mao, Alfred Hitchcock, P.T. Barnum, Haile Selassie, Catherine the Great, and Socrates. Convincing, practical, sometimes shocking, this book will fascinate anyone interested in gaining, observing, or defending against ultimate control. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Hardy Green&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;The 48 Laws of Power&lt;/i&gt; seems to have been packaged more than published. . . . The moral advice adds up to a grim portrait of a ruthless, duplicitous universe.  -- &lt;i&gt;Business Week&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Newsweek&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;This season's most talked about all-purpose personal strategy guide and philosophical compendium. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Publishers Weekly&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Greene and Elffers have created an heir to Machiavelli's &lt;I&gt;The Prince&lt;/I&gt;, espousing principles such as: everyone wants more power; emotions, including love, are detrimental; deceit and manipulation are life's paramount tools. Anyone striving for psychological health will be put off at the start, but the authors counter, saying "honesty is indeed a power strategy," and "genuinely innocent people may still be playing for power." Amoral or immoral, this compendium aims to guide those who embrace power as a ruthless game, and will entertain the rest. Elffers' layout (he is identified as the co-conceiver and designer in the press release) is stylish, with short epigrams set in red at the margins. Each law, with such elusive titles as "Pose as a Friend, Work as a Spy," "Get Others To Do the Work for You, But Always Take the Credit," "Conceal Your Intentions," is demonstrated in four ways--using it correctly, failing to use it, key aspects of the law and when not to use it. Illustrations are drawn from the courts of modern and ancient Europe, Africa and Asia, and devious strategies culled from well-known personae: Machiavelli, Talleyrand, Bismarck, Catherine the Great, Mao, Kissinger, Haile Selassie, Lola Montes and various con artists of our century. These historical escapades make enjoyable reading, yet by the book's conclusion, some protagonists have appeared too many times and seem drained. Although gentler souls will find this book frightening, those whose moral compass is oriented solely to power will have a perfect vade mecum.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Uses examples from history to deliver 48 laws for the power-hungry, e.g., Law 1&amp;#58; "Never outshine the master." Designed by Elffers, a noted book packager. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Library Journal&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Uses examples from history to deliver 48 laws for the power-hungry, e.g., Law 1: "Never outshine the master." Designed by Elffers, a noted book packager.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Newsweek&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;This season's most talked about all-purpose personal strategy guide and philosophical compendium.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Kirkus Reviews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;The authors have created a sort of anti-Book of Virtues in this encyclopedic compendium of the ways and means of power.  Everyone wants power and everyone is in a constant duplicitous game to gain more power at the expense of others, according to Greene, a screenwriter and former editor at &lt;i&gt;Esquire&lt;/i&gt; (Elffers, a book packager, designed the volume, with its attractive marginalia). We live today as courtiers once did in royal courts&amp;#58; we must appear civil while attempting to crush all those around us. This power game can be played well or poorly, and in these 48 laws culled from the history and wisdom of the world's greatest power players are the rules that must be followed to win. These laws boil down to being as ruthless, selfish, manipulative, and deceitful as possible. Each law, however, gets its own chapter&amp;#58; "Conceal Your Intentions," "Always Say Less Than Necessary," "Pose as a Friend, Work as a Spy," and so on. Each chapter is conveniently broken down into sections on what happened to those who transgressed or observed the particular law, the key elements in this law, and ways to defensively reverse this law when it's used against you. Quotations in the margins amplify the lesson being taught. While compelling in the way an auto accident might be, the book is simply nonsense. Rules often contradict one another. We are told, for instance, to "be conspicuous at all costs," then told to "behave like others." More seriously, Greene never really defines "power," and he merely asserts, rather than offers evidence for, the Hobbesian world of all against all in which he insists we live. The world may be like this at times, but often it isn't. To ask why this is so would be a farmore useful project.  If the authors are serious, this is a silly, distasteful book. If they are not, it's a brilliant satire. &lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Table of Contents:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preface&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Never Outshine the Master&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Never Put too much Trust in Friends, Learn how to use Enemies&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conceal your Intentions&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Always say Less than Necessary&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;So much Depends on Reputation - Guard it with your Life&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;37&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Court Attention at all Cost&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;44&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Get others to do the Work for you, but always Take the Credit&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;56&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Make other People Come to you - use Bait if Necessary&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;62&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Win Through your Actions, Never through Argument&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;69&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Infection: Avoid the Unhappy and Unlucky&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;76&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Learn to Keep People Dependent on you&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;82&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Use Selective Honesty and Generosity to Disarm your Victim&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;89&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;When Asking for Help, Appeal to People's Self-Interest, Never to their Mercy or Gratitude&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pose as a Friend, Work as a Spy&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;101&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Crush your Enemy Totally&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Use Absence to Increase Respect and Honor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;115&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Keep others in Suspended Terror: Cultivate an Air of Unpredictability&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;123&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Do not Build Fortresses to Protect yourself - Isolation is Dangerous&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;130&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Know who you're Dealing with - do not Offend the Wrong Person&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;137&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Do not Commit to Anyone&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;145&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Play a Sucker to Catch a Sucker - Seem Dumber than your Mark&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;156&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Use the Surrender Tactic: Transform Weakness into Power&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;163&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Concentrate your Forces&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 24&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Play the Perfect Courtier&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;178&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 25&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Re-Create yourself&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;191&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 26&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Keep your Hands Clean&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;200&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 27&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Play on People's need to Believe to Create a Cultlike Following&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 28&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Enter Action with Boldness&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;227&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 29&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan All the Way to the end&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;236&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 30&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Make your Accomplishments Seem Effortless&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;245&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 31&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Control the Options: Get others to Play with the Cards you Deal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;254&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 32&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Play to People's Fantasies&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;263&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 33&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Discover Each Man's Thumbscrew&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;271&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 34&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Be Royal in your Own Fashion: Act Like a King to be Treated Like One&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;282&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 35&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Master the Art of Timing&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;291&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 36&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Disdain Things you cannot have: Ignoring them is the Best Revenge&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;300&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 37&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Create Compelling Spectacles&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;309&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 38&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Think as you Like but Behave Like others&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;317&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 39&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Stir up Waters to Catch Fish&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;325&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 40&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Despise the Free Lunch&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;333&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 41&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Avoid Stepping into a Great Man's Shoes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;347&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 42&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Strike the Shepherd and the Sheep will Scatter&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;358&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 43&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Work on the Hearts and Minds of others&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;367&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 44&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Disarm and Infuriate with the Mirror Effect&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;376&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 45&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preach the need for Change, but Never Reform too much at Once&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;392&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 46&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Never Appear too Perfect&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;400&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 47&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Do not Go Past the Mark you Aimed for; in Victory, Learn when to Stop&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;410&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Law 48&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Assume Formlessness&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;419&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Selected Bibliography&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;431&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Index&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;433&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6910081979995170253?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6910081979995170253/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6910081979995170253' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6910081979995170253'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6910081979995170253'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/11/rich-dad-poor-dad-or-48-laws-of-power.html' title='Rich Dad Poor Dad or The 48 Laws of Power'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-360683221090069089</id><published>2009-02-17T08:47:00.000-08:00</published><updated>2009-02-17T08:54:15.171-08:00</updated><title type='text'>Dirección de Personal de ventas</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección de Personal de ventas&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Mark W Johnston&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Mark W Johnston&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Churchill, el Ford, y la Dirección de Personal de ventas del Paseante, 7/e, ahora authored por Johnston y Marshall, son una investigación / teoría texto basado que cita las fundaciones teóricas de la dirección de ventas y mezcla esto con ejemplos de industria corrientes y aplicaciones.Este libro apelará a una variedad de enseñar acercamientos - a aquellos instructores que principalmente enfatizan el acercamiento de discusión de la conferencia o a aquellos que prefieren la instrucción orientada al caso.Pase lo que pase el acercamiento está usado, la combinación de investigación/teoría, conectada con la fundación de dirección de ventas sólida, y la adición de los temas de texto de Innovación, Mando, y la Tecnología se combina para hacer este texto un líder en la dirección de ventas market.t.No matter what approach is used, the research/theory combination, coupled with the solid sales management foundation, and the addition of the text themes of Innovation, Leadership, and Technology combine to make this text a leader in the sales management market.t. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Descripción de Dirección de Ventas y la Venta de Ambiente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formulación del Programa de Ventas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;32&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Proceso de Compra y Venta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;34&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Unión de Estrategias y el Papel de Ventas en la Era de Gestión de las relaciones con los clientes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La organización del Esfuerzo de Ventas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Papel Estratégico de la Información en Dirección de Ventas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;124&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización del Programa de Ventas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;232&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interpretación de Dependiente:Comportamiento, Percepciones de Papel, y Satisfacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;234&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interpretación de Dependiente:Motivación del Personal de ventas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;262&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Características Personales y Aptitud de Ventas:Criterios para Seleccionar a Vendedores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;291&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reclutamiento de Personal de ventas y Selección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;315&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formación de Ventas:Objetivos, Técnicas, y Evaluación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;341&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Diseño de Compensación y Programas Incentivos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;369&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación y Control del Programa de Ventas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;448&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de costes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;450&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamiento y Otros Análisis de Interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;476&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;563&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice de Caso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;583&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice de Nombre&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;584&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice Sustancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;592&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Sales Force Management  &lt;p&gt;Author: Mark W Johnston &lt;p&gt;Interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://sales-textbook.blogspot.com/2009/02/democracy-and-welfare-economics-or.html"&gt;Democracy and Welfare Economics or Bonds and Bond Derivatives&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Planificación de Recurso de Empresa&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Mary Sumner&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Mary Sumner&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Este libro toma un acercamiento genérico a sistemas de planificación de recurso de empresa y sus interrelaciones, cubriendo todas las áreas funcionales de este nuevo tipo del desafío de dirección.Esto habla de la modernización de procesos comerciales, cambios de la estructura organizativa, y estrategias de dirección eficaces que ayudarán a asegurar el espíritu competitivo, la sensibilidad, la productividad, y el impacto global para muchas organizaciones en el porvenir.&lt;p&gt;Los temas de capítulo específicos cubren la evolución de sistemas de planificación de recurso de empresa;su planificación, diseño, y realización;relación a ventas y mercadotecnia, considerando y finanzas, y producción y dirección de materiales;la dirección de un proyecto de ERP;y gestión del sistema de suministros y el eMarketplace.&lt;p&gt;Para asesores financieros y personal de dirección implicado en nueva ingeniería de proceso, y especialistas de sistemas de información.For business consultants and management personnel involved in process re-engineering, and information systems specialists. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una fundación para entender sistemas de planificación de recurso de empresa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Nueva ingeniería y sistemas de planificación de recurso de empresa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La planificación, diseño, y realización de sistemas de planificación de recurso de empresa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas de ERP:ventas y mercadotecnia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;58&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas de ERP:la contabilidad y finanzas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;72&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas de ERP:producción y dirección de materiales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;87&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sistemas de ERP:recursos humanos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;102&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La dirección y proyecto de ERP&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;112&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Gestión del sistema de suministros y el emarketplace&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;132&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estudio del caso integrado:Bandon Group, Inc.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Enterprise Resource Planning  &lt;p&gt;Author: Mary Sumner &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-360683221090069089?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/360683221090069089/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=360683221090069089' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/360683221090069089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/360683221090069089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/direccion-de-personal-de-ventas.html' title='Dirección de Personal de ventas'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-3490635131576064028</id><published>2009-02-16T07:06:00.000-08:00</published><updated>2009-02-16T07:13:19.080-08:00</updated><title type='text'>Macroeconomía</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Macroeconomía&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Paul Krugman&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Paul Krugman&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Krugman/Wells toma un acercamiento conducido por la historia que se concentra en la economía verdadera y mundial en el trabajo.El libro ofrece la claridad de sello y tomando parte escribiendo el estilo que distinguen el trabajo de Paul Krugman, de su texto de economía internacional más vendido a sus éxitos de librería &lt;I&gt;de New York Times&lt;/I&gt;.The book offers the hallmark clarity and engaging writing style that distinguish Paul Krugman's work, from his best-selling international economics text to his &lt;I&gt;New York Times&lt;/I&gt; best-sellers. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 1.&lt;B&gt;¿CUÁL ES ECONOMÍA?&lt;/B&gt;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/B&gt;Introducción:el Negocio Ordinario de Vida&lt;/B&gt;&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1.Primeros Principios&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;2.Modelos Económicos:Compensaciones y Comercio&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El capítulo 2 Apéndice.Gráficos en Economía&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;&amp;nbsp;LA PARTE 2.OFERTA Y DEMANDA&lt;/B&gt;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;&amp;nbsp;&lt;/B&gt;3.&lt;/B&gt;Oferta y demanda&lt;BR&gt;&amp;nbsp;4.El Mercado Devuelve el golpe&lt;BR&gt;&amp;nbsp;5.Consumidor y Exceso de Productor&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 3.&lt;B&gt;INTRODUCCIÓN A MACROECONOMÍA&lt;/B&gt;&lt;BR&gt;&amp;nbsp;6.Macroeconomía:el Cuadro Grande&lt;BR&gt;&amp;nbsp;7.Rastreo de la Macroeconomía&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 4.&lt;B&gt;LA ECONOMÍA EN LA CARRERA LARGA&lt;/B&gt;Crecimiento Económico Duradero&lt;BR&gt;&amp;nbsp;9.Ahorros, Gastos de Inversión, y el Sistema Financiero&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 5.&amp;nbsp;FLUCTUACIONES ECONÓMICAS CORTAS Y DIRIGIDAS&lt;/B&gt;&lt;BR&gt;&amp;nbsp;11.Ingresos y Gasto&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El capítulo 11 Apéndice:Más en el Modelo de gasto de los Ingresos&lt;BR&gt;&amp;nbsp;12.&amp;nbsp;Política fiscal&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El capítulo 12 Apéndice:Impuestos y el Multiplicador&lt;BR&gt;&amp;nbsp;13.&amp;nbsp;Dinero, Banca, y el Sistema de Sistema de Reserva Federal&lt;BR&gt;&amp;nbsp;14.Política monetaria&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 6.&amp;nbsp;EL CON PRIORIDAD DE LA OFERTA Y EL MEDIO DIRIGIDO&lt;/B&gt;Mercados de Trabajo, Paro, e Inflación&lt;BR&gt;&amp;nbsp;16.Inflación, Desinflamiento, y Estancamiento de la economía con alta inflación&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 7.&lt;B&gt;ACONTECIMIENTOS E IDEAS&lt;/B&gt;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;&amp;nbsp;&lt;/B&gt;17.&lt;/B&gt;La Fabricación de Macroeconomía Moderna&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;BR&gt;&lt;B&gt;LA PARTE 8.&lt;B&gt;LA ECONOMÍA ABIERTA&lt;/B&gt;Comercio Internacional&lt;BR&gt;&amp;nbsp;19.Macroeconomía de Economía abierta&lt;BR&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Macroeconomics  &lt;p&gt;Author: Paul Krugman &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://religious-cooking.blogspot.com/2009/02/bread-and-oil-or-career-diary-of.html"&gt;Bread and Oil or Career Diary of a Caterer&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Contabilidad de Sistemas de Información&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;James un Pasillo&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;James A Hall&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;La sexta edición de CONSIDERAR SISTEMAS DE INFORMACIÓN proporciona la cobertura cuidadosa y actualizada de sistemas de información de la contabilidad y tecnologías relacionadas.Esto presenta una presentación temprana de ciclos de transacción, así como un énfasis en ética, fraude, y el ambiente industrial moderno.El libro se concentra en las necesidades y las responsabilidades de los contables como usuarios finales de sistemas;diseñadores de sistemas;y auditores.Esta edición proporciona la cobertura integrada completa de Sarbanes-Oxley cuando esto afecta mandos internos y otros temas relevantes afectados por esta legislación, así como discusión reorganizada de ciclos de transacción que hacen el equilibrio entre manual - y sistemas asistidos por ordenador más aparente.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;LA PARTE 1:DESCRIPCIÓN DE CONSIDERAR SISTEMAS DE INFORMACIÓN.1.El Sistema de Información:la Perspectiva de un Contable.2.Introducción a Procesamiento de Transacción.3.Ética, Fraude, y Control Interno.LA PARTE 2:CICLOS DE TRANSACCIÓN Y PROCESOS COMERCIALES.4.El Ciclo de Ingresos.5.La Parte I de Ciclo de Gasto:Compras y Procedimientos de Desembolsos en Efectivo.6.La Parte II de Ciclo de Gasto:Procesamiento de Nómina y Procedimientos de Activo Fijos.7.El Ciclo de Conversión.8.Libro mayor General, Reportaje Financiero, y Sistemas de Reportaje de Dirección.LA PARTE 3:TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN CONTABILIDAD DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.9.Sistemas de administración de bases de datos.10.El Acercamiento de REA a Modelado de Proceso Comercial.11.Sistemas de Planificación de Recurso de Empresa.12.Sistemas de Comercio Electrónicos.LA PARTE 4:ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE SISTEMAS.13.La Parte I de Proceso de Desarrollo de Sistemas:Introducción al Ciclo de Vida de Desarrollo de Sistemas.14.La Parte II de Proceso de Desarrollo de Sistemas:Selección de Sistema, Diseño Detallado, y Realización de Sistema.LA PARTE 5:MANDOS DE ORDENADOR Y REVISIÓN.15.Controlando Sistemas de Información Asistidos por ordenador, Parte I.16.Controlando Sistemas de Información Asistidos por ordenador, Parte II.17.Revisión de Sistemas de Información y Aseguramiento.&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Accounting Information Systems  &lt;p&gt;Author: James A Hall &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-3490635131576064028?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/3490635131576064028/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=3490635131576064028' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3490635131576064028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3490635131576064028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/macroeconomia_16.html' title='Macroeconomía'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-7405279371149445995</id><published>2009-02-15T05:25:00.000-08:00</published><updated>2009-02-15T05:32:31.432-08:00</updated><title type='text'>La sucesión en Su Entrevista:un Guía Práctico para Profesores</title><content type='html'>&lt;h4&gt;La sucesión en Su Entrevista:un Guía Práctico para Profesores&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Rita S Braus&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Rita S Braus&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;La sucesión en Su Entrevista:un Guía Práctico para Profesores&lt;/i&gt; usa un formato interactivo eficaz para presentar la información principal sobre la entrevista para un trabajo docente, documentar una amplia variedad de procesos de entrevista, dirigir a candidatos de profesor en estrategias en vías de desarrollo para la entrevista, y aumentar su confianza en la comunicación de su conocimiento profesional.En un proceso espiral, a lectores les piden considerar guiones, responder a preguntas, contemplar la perspectiva ofrecida por los autores, y modificar sus respuestas.El objetivo es ayudar a candidatos de profesor a desarrollar y articular una idea clara de su propio conocimiento profesional y de la cultura de las escuelas en las cuales ellos entrevistan.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Rasgos especiales:&lt;/b&gt;&lt;br&gt;*Eleven detalló capítulos y cinco guiones de entrevista envuelven al lector en la práctica reflexiva continua en la integral de actividades multifaceted a la entrevista - comenzando con organización de la búsqueda de trabajo y procedimiento por el proceso de entrevista entero.&lt;br&gt;Los guiones de *The implícitamente desarrollan el conocimiento y los capítulos explícitamente detallan la información.&lt;br&gt;Las situaciones de entrevista de *Specific envuelven a lectores en articular su conocimiento profesional, uniendo la teoría y la práctica.&lt;br&gt;* &amp;quot;Tenga presente&amp;quot; comentarios, Notas de Margen, y los Árboles de Decisión proporcionan oportunidades de reflexionar en las cuestiones y desarrollar respuestas personales.&lt;br&gt;Los documentos de *Sample, los formatos, las preguntas, y las respuestas realzan el entendimiento de procesos de evaluación.&lt;br&gt;Los organizadores de *Graphic al principio y el final de cada capítulo proporcionan representaciones visuales de los conceptos y preocupaciones dirigidas en cada capítulo, asistiendo al lector en capítulos que se identifican relevantes para sus necesidades corrientes inthe búsqueda de trabajo y en sintetizar, organización, y repaso de la información contenida en el capítulo.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lista de Mesas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lista de Cifras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comienzo de Su Búsqueda&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reunir información sobre Posiciones Docentes Potenciales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Decisión Donde Aplicarse&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;29&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preparación a Aplicarse&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La organización del Proceso de Aplicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Montadura de Sus Documentos de Aplicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;73&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.C&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Saber el Proceso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Exploración de Actividades de Proyección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Interpretación de las Preguntas de los Entrevistadores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.D&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Preparación Usted mismo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Responder en Entrevistas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;127&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Criticar Respuestas Típicas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación de Su Confianza:Práctica Hace Perfecto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;163&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.E&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El reflejo en Su Viaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;173&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Aprendizaje de Su Entrevista&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;189&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seguir el Viaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;201&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Epílogo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;207&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lecturas Sugeridas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;209&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;213&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Succeeding at Your Interview: A Practical Guide for Teachers  &lt;p&gt;Author: Rita S Braus &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://weight-control-books.blogspot.com/2009/02/smile-or-30-day-bootcamp.html"&gt;Smile or 30 Day Bootcamp&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-7405279371149445995?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/7405279371149445995/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=7405279371149445995' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7405279371149445995'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7405279371149445995'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/la-sucesion-en-su-entrevistaun-guia.html' title='La sucesión en Su Entrevista:un Guía Práctico para Profesores'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-5123349339742868383</id><published>2009-02-14T03:44:00.000-08:00</published><updated>2009-02-14T03:51:36.042-08:00</updated><title type='text'>LPN a Transiciones RN:Alcanzamiento de Éxito en Su Nuevo Papel</title><content type='html'>&lt;h4&gt;LPN a Transiciones RN:Alcanzamiento de Éxito en Su Nuevo Papel&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Nicki Harrington&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Nicki Harrington&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Ahora en su Tercera Edición, este libro encuentra las necesidades de enfermeras prácticas/profesionales y facultad de enfermería, cuando ellos trabajan juntos para alisar la transición del LPN al papel RN.El texto proporciona ejercicios estudiantiles interactivos y estrategias &amp;quot;de socializar&amp;quot; a la enfermera/estudiante LPN en un programa RN, teniendo en cuenta su filosofía y marco curricular.Esta Tercera Edición incluye un capítulo ampliado sobre la comunicación y un nuevo capítulo sobre el NCLEX (R).This Third Edition includes an expanded chapter on communication and a new chapter on the NCLEX(R). &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Rachel E.Spector&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este nuevo libro se dirige a los desafíos personales y profesionales que las enfermeras prácticas/profesionales autorizadas encuentran cuando ellos deciden perseguir licensure como un enfermero titulado (RN).La dirección de libro las numerosas cuestiones en una manera directa, completa.El objetivo primario de este libro es encontrar las necesidades de la enfermera práctica/profesional autorizada que decide perseguir licensure como un enfermero titulado.Esto también sirve para asistir a la facultad de enfermería quiénes están comprometidos a relacionarse de nuevo y trabajo con el LPN/LVNs como ellos transición al papel RN.Este libro es escrito directamente al estudiante LPN/LVN en un programa de transición de RN existente, y proporciona contenido, ejercicios, y estrategias para la socialización al papel profesional más avanzado de RN.Los autores creíbles son empleados en programas que están referidos por este esfuerzo.El contenido de correlatos de libro y los ejercicios adaptaron a la definición del alcance de práctica del RN.Todos los capítulos tienen una organización consecuente:aprendiendo objetivos, términos claves, pensando críticamente secciones, texto, y ejercicios.Esto trabaja su contenido alrededor de la asunción que el lector es familiar con la práctica de enfermería y prepara al lector para pensamiento más avanzado y habilidades, y esto exhaustivamente cubre tales temas como papel y transición de papel, el proceso de cambio, proyectos educativos para transición, teoría de enfermería, pensamiento crítico, y papeles de enfermería profesionales, como profesor, comunicador, gerente, investigación, y administración.Este libro es un instrumento excelente para estudiantes de transición y facultad.  Es fácil seguir, despejarse, y conciso.Esto identifica el contenido clave que debe ser enseñado y hablado en un programa de transición.It identifies the key content that must be taught and discussed in a transition program. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Servicios de Revisión de Doody&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Revisor:&lt;/b&gt;Rachel E.Spector, PhD, RN, CTN, FAAN (Escuela de Colegio de Boston de Enfermería)&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Descripción:&lt;/b&gt;Este nuevo libro se dirige a los desafíos personales y profesionales que las enfermeras prácticas/profesionales autorizadas encuentran cuando ellos deciden perseguir licensure como un enfermero titulado (RN).La dirección de libro las numerosas cuestiones en una manera directa, completa.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Objetivo:&lt;/b&gt;el objetivo primario de este libro es encontrar las necesidades de la enfermera práctica/profesional autorizada que decide perseguir licensure como un enfermero titulado.Esto también sirve para asistir a la facultad de enfermería quiénes están comprometidos a relacionarse de nuevo y trabajo con el LPN/LVNs como ellos transición al papel RN.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Auditorio:&lt;/b&gt;Este libro es escrito directamente al estudiante LPN/LVN en un programa de transición de RN existente, y proporciona contenido, ejercicios, y estrategias para la socialización al papel profesional más avanzado de RN.Los autores creíbles son empleados en programas que están referidos por este esfuerzo.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Rasgos:&lt;/b&gt;el contenido de correlatos de libro y los ejercicios adaptaron a la definición del alcance de práctica del RN.Todos los capítulos tienen una organización consecuente:aprendiendo objetivos, términos claves, pensando críticamente secciones, texto, y ejercicios.Esto trabaja su contenido alrededor de la asunción que el lector es familiar con la práctica de enfermería y prepara al lector para pensamiento más avanzado y habilidades, y esto exhaustivamente cubre tales temas como papel y transición de papel, el proceso de cambio, proyectos educativos para transición, teoría de enfermería, pensamiento crítico, y papeles de enfermería profesionales, como profesor, comunicador, gerente, investigación, y administración.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Evaluación:&lt;/b&gt;Este libro es un instrumento excelente para estudiantes de transición y facultad.  Es fácil seguir, despejarse, y conciso.Esto identifica el contenido clave que debe ser enseñado y hablado en un programa de transición.It identifies the key content that must be taught and discussed in a transition program. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Posición&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;3 Estrellas de Doody3 Stars from Doody &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desarrollo de Papel y Transición&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Proceso de Cambio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;33&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Transiciones en Enfermería&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;57&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Transición al Papel Estudiantil&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;85&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Proceso de aprendizaje Estudiantil en Título asociado que Cuida Programas Educativos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;113&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La individualización de un Plan para Transición de Papel&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;133&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Alcances de Enfermero titulado y Práctico/profesional Autorizado de Práctica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;161&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conocimiento de Enfermero titulado y Práctico/profesional Autorizado y Papeles&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;175&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Enfermería de Teoría y la Esfera de Enfermería&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;189&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pensamiento Crítico en Enfermería Certificada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;207&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Enfermera como Caregiver:Aplicación del Proceso de Enfermería&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;241&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Enfermera como Profesor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;263&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Enfermera como Comunicador&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;287&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Dirección de Sistemas de Cliente Únicos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;307&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Cliente Se preocupa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;319&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Responsabilidades Profesionales, Investigación, y Administración&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;341&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones legales y Éticas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;361&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;385&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;LPN to RN Transitions: Achieving Success in Your New Role  &lt;p&gt;Author: Nicki Harrington &lt;p&gt;Book review: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://business-books-online.blogspot.com"&gt;Giving up on School or Constitution of Europe&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-5123349339742868383?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/5123349339742868383/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=5123349339742868383' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/5123349339742868383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/5123349339742868383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/lpn-transiciones-rnalcanzamiento-de.html' title='LPN a Transiciones RN:Alcanzamiento de Éxito en Su Nuevo Papel'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-3310150506301942109</id><published>2009-02-13T02:03:00.000-08:00</published><updated>2009-02-13T02:10:51.545-08:00</updated><title type='text'>Administración de recursos Humana</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Administración de recursos Humana&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Cynthia Fisher&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Cynthia Fisher&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este texto autoritario apela a estudiantes de nivel superior, practicando a gerentes, y profesionales HRM que requieren un asimiento cuidadoso de áreas funcionales esenciales del campo así como tendencias emergentes.Usando su experiencia extensa que da clases en el extranjero, los autores introducen cuestiones internacionales en el primer capítulo y proporcionan la discusión en curso en todas partes del texto.Los instructores pueden hablar y visitar de nuevo HRM estratégico, ética, utilidad (análisis de coste/ventaja), más productividad y calidad a cualquier punto.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;b&gt;Contenido&lt;/b&gt;&lt;p&gt;Note:Cada capítulo comienza con el Desafío de HORA.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;I.&lt;b&gt;Descripción e Introducción&lt;/b&gt;&lt;li&gt;1.Una Introducción a Administración de recursos Humana&lt;dd&gt;La Importancia Crítica de Recursos Humanos en el Siglo veintiuno&lt;dd&gt;Definición de Administración de recursos Humana y Funciones&lt;dd&gt;Temas que se Repiten en Administración de recursos Humana&lt;dd&gt;Desafíos corrientes y Futuros a Administración de recursos Humana&lt;dd&gt;Empleos y Carreras en Administración de recursos Humana&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;Explote al Imbécil&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Como Organizaciones Animan Comportamiento Ético&lt;li&gt;&lt;b&gt;II.&lt;b&gt;Planeando para Organizaciones, Empleos, y la Gente&lt;/b&gt;&lt;li&gt;2.Administración de recursos Humana Estratégica&lt;dd&gt;¿Por qué Maneja Recursos Humanos Tan Importantes?&lt;dd&gt;¿Cuál Es Administración de recursos Humana Estratégica?&lt;dd&gt;La transformación de Personal de HORA y Estructura&lt;dd&gt;Realzar Eficacia Administrativa&lt;dd&gt;La integración de HORA en Planificación Estratégica&lt;dd&gt;La prueba de Prácticas de HORA a Estrategia Comercial y el uno al Otro&lt;dd&gt;Sociedad&lt;dd&gt;Medición HRM&lt;dd&gt;¿Es Realmente Digno HRM estratégico Todo el Problema?&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;Nuevos Líderes de HORA de construcción:el Caso de Tecnologías Unidas&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;Escollos en el Camino a Medida&lt;li&gt;3.Planificación de Recurso Humana&lt;dd&gt;¿Qué Planea Recurso Humano?&lt;dd&gt;El pronóstico de la Demanda de Trabajo&lt;dd&gt;El Suministro Interno de Trabajo&lt;dd&gt;El Suministro Externo de Trabajo&lt;dd&gt;La Planificación de Programas de Recurso Humanos&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Intimidad y Exactitud de Archivos de Empleado Automatizados&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Fabricación en el Extranjero&lt;li&gt;4.Análisis de Trabajo:Conceptos, Procedimientos, y Opciones&lt;dd&gt;Análisis de Trabajo Tradicional&lt;dd&gt;El Proceso de Análisis de Trabajo&lt;dd&gt;La fase 1:el Alcance del JobAnalysis&lt;dd&gt;La fase 2:Elección entre Métodos de Análisis de Trabajo&lt;dd&gt;La fase 3:Colección de Datos y Análisis&lt;dd&gt;La fase 4:Evaluación de Métodos de Análisis de Trabajo Tradicionales&lt;dd&gt;&amp;quot;La Nueva Vista Estratégica&amp;quot; de Análisis de Trabajo&lt;dd&gt;Análisis de Trabajo:Adición de Valor a la Organización&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;¿Realmente Necesitamos Descripciones del trabajo, o incluso Empleos?&lt;li&gt;&lt;b&gt;III.&lt;b&gt;Adquisición de Recursos Humanos&lt;/b&gt;&lt;li&gt;5.Oportunidad de Empleo sin discriminación:el Ambiente Legal&lt;dd&gt;El Ambiente EEO&lt;dd&gt;Discriminación Definida&lt;dd&gt;Documentos legales y Reguladores&lt;dd&gt;Imposición de Leyes EEO y Regulaciones&lt;dd&gt;Prueba de Discriminación Ilegal&lt;dd&gt;La Respuesta de la Dirección&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;¿Acoso Sexual — o Es Esto?&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;¿Antinepotismo justo por las Reglas o Injusto?&lt;li&gt;6.La reclutación y Búsqueda de Trabajo&lt;dd&gt;Descripción del Proceso de Reclutamiento&lt;dd&gt;Cuestiones Estratégicas en Reclutación&lt;dd&gt;Reclutación Interna&lt;dd&gt;Reclutación Externa&lt;dd&gt;El Punto de vista del Candidato&lt;dd&gt;Evaluación y Reclutamiento de Marcaje&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;Reclutamiento Estratégico en la Industria de Librería&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Ética en Búsqueda de Trabajo y Reclutación&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Flexibilidad en el Lugar de trabajo:&lt;/i&gt;Familia Políticas Amistosas Atrae a Candidatos&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Ventana de Anuncios-A de Trabajo en el Alma Nacional&lt;li&gt;7.Medida y Cuestiones de Toma de decisiones en Selección&lt;dd&gt;Métodos Estadísticos en Selección&lt;dd&gt;Fiabilidad&lt;dd&gt;Validez&lt;dd&gt;Fabricación de Decisión en Selección&lt;dd&gt;Utilidad de un Sistema de Selección&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;Mejoramiento de la Selección de Aprendices de Oficial de Corrección Carcelarios en Pensilvania&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;hay Más a Utilidad Que Encuentra el Ojo&lt;li&gt;8.Evaluación de Candidatos de Trabajo:Instrumentos para Selección&lt;dd&gt;Descripción del Proceso de Selección&lt;dd&gt;Formularios de solicitud y Biodata&lt;dd&gt;Pruebas&lt;dd&gt;Muestra del trabajo y Pruebas de Trainability&lt;dd&gt;La Entrevista&lt;dd&gt;Pruebas Físicas&lt;dd&gt;Referencia y Controles de fondo&lt;dd&gt;Selección de Gerentes&lt;dd&gt;Criterios para Elegir Dispositivos de Selección&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;el Office de Dirección de Personal y los Estados Unidos.Patrulla de frontera&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Técnicas de Selección Alrededor del Mundo&lt;li&gt;&lt;b&gt;IV.&lt;b&gt;El edificio y la Motivación de Interpretación&lt;/b&gt;&lt;li&gt;9.Desarrollo de Recurso Humano&lt;dd&gt;Desarrollo de Recurso Humano:una Introducción&lt;dd&gt;Alcance y Costado de Desarrollo de Recurso Humano&lt;dd&gt;La Fase de Evaluación de Necesidades&lt;dd&gt;La Fase de Desarrollo y Diseño&lt;dd&gt;La Fase de Evaluación&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;¿Fijación de Debilidades o Edificio de Fuerzas?&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Cuestiones Interculturales en Formación&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;el Aprendizaje de Revolución en Rockwell Collins&lt;li&gt;10.Evaluación de Interpretación y Dirección&lt;dd&gt;El Proceso de Dirección y Evaluación de Interpretación&lt;dd&gt;Importancia Estratégica de Evaluación de Interpretación&lt;dd&gt;Funciones de Evaluación de Interpretación&lt;dd&gt;Criterios para un Sistema de Evaluación Bueno&lt;dd&gt;Decisión Que Tipos de Interpretación Medir&lt;dd&gt;Métodos de Valorar Interpretación&lt;dd&gt;Raters de Interpretación de Empleado&lt;dd&gt;Realzar la Medida de Interpretación de Empleado&lt;dd&gt;Reacción de Resultados:la Entrevista de Evaluación de Interpretación&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;¿la Desventaja de Valoración de Interpretación Pesan más que las Ventajas?&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Valoración de Interpretación y Recompensas basadas en la Interpretación en China&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Desarrollo un Procesalmente Justo Proceso de Valoración de Interpretación&lt;li&gt;11.Desarrollo de Sistema de Compensación&lt;dd&gt;Satisfacción de Empleado y Cuestiones de Motivación en Diseño de Compensación&lt;dd&gt;Establecimiento de Equidad Interna:Métodos de Evaluación de tareas&lt;dd&gt;Establecimiento de Equidad Externa&lt;dd&gt;Establecimiento de Equidad Individual&lt;dd&gt;Regulación Legal de Sistemas de Compensación&lt;dd&gt;Administración de Sistemas de Compensación&lt;dd&gt;La Cuestión de Valor Comparable&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;Algunos Mitos sobre Paga&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Comparaciones de Compensación Internacionales&lt;li&gt;12.Compensación Incentiva&lt;dd&gt;Importancia Estratégica de Paga Variable&lt;dd&gt;La Unión de Paga a Interpretación&lt;dd&gt;Incentivos Individuales&lt;dd&gt;Incentivos de Grupo&lt;dd&gt;Barreras a Éxito de paga por la Interpretación&lt;dd&gt;Resumen:Fabricación de Paga Variable Tendré éxito&lt;dd&gt;Compensación Ejecutiva&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Sistemas de Recompensa y Comportamiento Inadecuado&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Un Punto de vista Diferente:&lt;/i&gt;¿Motivan recompensas Interpretación?&lt;li&gt;&lt;b&gt;V.&lt;b&gt;Mantenimiento de Recursos Humanos&lt;/b&gt;&lt;li&gt;13.Ventajas&lt;dd&gt;El Papel de Ventajas en Sistemas de Recompensa&lt;dd&gt;Tipos de Ventajas&lt;dd&gt;Cuestiones en Compensación Indirecta&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Ventajas Internacionales:Comparaciones y Complicaciones&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;Partido de Ventajas la Cultura en Patagonia&lt;li&gt;14.Seguridad y Salud:un Acercamiento Preventivo&lt;dd&gt;Legislación de Salud y Seguridad Ocupacional&lt;dd&gt;El Papel de la Dirección en Mantenimiento de Seguridad y Salud&lt;dd&gt;Seguridad y Cuestiones de Salud en el Lugar de trabajo&lt;dd&gt;Violencia en el Lugar de trabajo&lt;dd&gt;Buena forma física de Empleado y Programas de Salud&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Internacional:&lt;/i&gt;Trabajo caja fuerte del Trabajo Decente:el Cuadro Internacional&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Sociedades para Éxito Estratégico:&lt;/i&gt;Seguridad en NexTech es AGUDA&lt;li&gt;15.Relaciones de Trabajo y Negociación colectiva&lt;dd&gt;Negociación colectiva y Relaciones de Trabajo en Contexto&lt;dd&gt;Como Uniones Son Formadas:Organización&lt;dd&gt;Lo que Uniones Hacen Cuando Ellos Son Formados:Negociación colectiva&lt;dd&gt;Cuando Negociación colectiva Se estropea:Callejón sin salida&lt;dd&gt;Cuando el Sentido del Contrato Disputa:el Procedimiento de Agravio&lt;dd&gt;El Papel de Relaciones de Trabajo en Administración de recursos Humana&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Derechos humanos Universales en Empleo&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Flexibilidad en el Lugar de trabajo:&lt;/i&gt;Flexibilidad y Relaciones Industriales&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Reemplazo Permanente de Huelguistas&lt;li&gt;16.Transiciones de Empleo:Carreras Gerentes, Retención, y Terminación&lt;dd&gt;Caminos de Carrera y Planificación de Carrera&lt;dd&gt;Retiro&lt;dd&gt;Volumen de ventas Voluntario&lt;dd&gt;Volumen de ventas Involuntario&lt;dd&gt;Empleo a voluntad&lt;dd&gt;Sistemas de Disciplina y Terminación por Causa&lt;dd&gt;Reducción y Despido&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Flexibilidad en el Lugar de trabajo: ¿Es&lt;/i&gt;Bastante flexible usted para Empleados de Hoy?&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;¿Tiroteo para fuera de Servicio legal por el Comportamiento?¿Ético?&lt;li&gt;&lt;b&gt;VI.&lt;b&gt;Administración de recursos Humana multinacional&lt;/b&gt;&lt;li&gt;17.Recursos Humanos Gerentes en Organizaciones multinacionales&lt;dd&gt;¿Cuál Es IHRM?&lt;dd&gt;Recursos Humanos Gerentes en una Filial Extranjera&lt;dd&gt;Gerentes de Expatriado&lt;dd&gt;Expatriados de Formación&lt;dd&gt;La valoración de la Interpretación de Expatriados&lt;dd&gt;Pago de Expatriados&lt;dd&gt;Reingreso de Expatriado&lt;dd&gt;IHRM:Adición de Valor en el Ambiente Comercial Global&lt;dd&gt;&lt;i&gt;Perspectiva Ética:&lt;/i&gt;Relatividad Ética contra Absolutismo Ético:Fabricación de Decisión de HORA en Operaciones Extranjeras&lt;/ul&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Human Resource Management  &lt;p&gt;Author: Cynthia Fisher &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://party-planning-book.blogspot.com"&gt;Vegan Cooking or Japanese Tea Culture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-3310150506301942109?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/3310150506301942109/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=3310150506301942109' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3310150506301942109'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3310150506301942109'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/administracion-de-recursos-humana.html' title='Administración de recursos Humana'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-8816809100530770338</id><published>2009-02-12T00:23:00.000-08:00</published><updated>2009-02-12T00:30:10.731-08:00</updated><title type='text'>Comportamiento Organizativo:un Acercamiento Estratégico</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Comportamiento Organizativo:un Acercamiento Estratégico&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Michael un Hitt&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Michael A Hitt&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Una idea brillante&lt;br&gt;&lt;br&gt;La gente es la fuente de ideas brillantes en cada organización.Ellos impulsan interpretación de la organización, ventajas competitivas, y éxito financiero a largo plazo.Y cuando ellos son tapados en los objetivos estratégicos de la firma, los resultados pueden ser extraordinarios.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Enfatizando la conexión entre comportamiento organizativo e interpretación, Hitt, Molinero, y Colella le ayudan a entender el valor de OB a organizaciones de hoy y su futura carrera.By emphasizing the connection between organizational behavior and performance, Hitt, Miller, and Colella help you understand the value of OB to today's organizations and your future career. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Caso presentado:Valle pequeño:un poquito de alma y mucho éxito&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un acercamiento estratégico a comportamiento organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Diversidad organizativa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;36&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comportamiento organizativo en un contexto global&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;76&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equipo caso integrante:Marilyn Carlson Nelson y Compañías de Carlson&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;112&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El aprendizaje y percepción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;118&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Personalidad, actitudes, y valores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;154&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Motivación de trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;194&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tensión de lugar de trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;236&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equipo caso integrante:Allen &amp;amp; Co.: la gente como centros de ganancia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;270&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;276&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;318&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fabricación de decisión por individuos y grupos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;354&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Grupos y equipos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;396&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conflicto, poder, y política&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;432&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equipo caso integrante:la cultura organizativa de Google&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;469&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estructura organizativa y cultura&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;478&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio organizativo y desarrollo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;520&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Equipo caso integrante:Microsoft bajo Steve Ballmer&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;560&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Organizational Behavior: A Strategic Approach  &lt;p&gt;Author: Michael A Hitt &lt;p&gt;Book about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://finance-investing-books.blogspot.com/2009/02/economia-de-trabajo-modernateoria-y.html"&gt;Economía de Trabajo Moderna:Teoría y Política Pública&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Contratos:Cuarta Edición&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;E Allan Farnsworth&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;E Allan Farnsworth&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Conduzca a sus estudiantes por las complejidades de la Ley de Contrato con este libro de texto principal de E.Allan Farnsworth.LOS CONTRATOS de Farnsworth, Tercera Edición, siguen proveyendo a estudiantes de un énfasis en aquellos temas que figuran muy a la vista en la mayor parte de cursos de contratos, mientras esto presenta la información más actualizada disponible.El libro también ofrece un foco verdadero y mundial que se aplica a todos los temas principales del libro:aplicabilidad de promesas, alcance y efecto de promesas, derechos de terceros, y remedios.LOS CONTRATOS, Tercera Edición, son aún más fáciles de usar, con menos notas a pie de página aún más específicas, citas valiosas, y un índice conveniente.&lt;P&gt;Revelando el contexto entero de ley de contrato, Farnsworth:&lt;P&gt;explica la regla que gobierna una situación contractual particular&lt;P&gt;lo ilustra con ejemplos significativos de la regla en efecto&lt;P&gt;plantea preguntas que hace pensar&lt;P&gt;proporciona respuestas cuidadosas a las preguntas&lt;P&gt;los ejemplos de ofertas y las referencias en todas partes del texto que incorporan muchos casos recientes&lt;P&gt;Reflejando el desarrollo principal en el campo, CONTRATOS, Tercera Edición, direcciones:&lt;P&gt;la Convención de Ventas de Viena (Convención en la Venta Internacional de Bienes)&lt;P&gt;Principios de UNIDROIT de Contratos Comerciales Internacionales&lt;P&gt;nuevas cuestiones en responsabilidad precontractual&lt;P&gt;la ley de empleo en curso contrata cuestiones:a voluntad contratos, guías, y excepción de política pública&lt;P&gt;remedios y oportunidades perdidas&lt;P&gt;Para un libro de texto que es tan eficaz como es autoritario, no hay ningún sustituto de los CONTRATOS de Farnsworth, Tercera Edición.For a textbook that is as effective as it is authoritative, there is no substitute for Farnsworth's CONTRACTS,Third Edition. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;       &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Contracts: Fourth Edition  &lt;p&gt;Author: E Allan Farnsworth &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-8816809100530770338?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/8816809100530770338/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=8816809100530770338' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8816809100530770338'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8816809100530770338'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/comportamiento-organizativoun.html' title='Comportamiento Organizativo:un Acercamiento Estratégico'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6065566718940248538</id><published>2009-02-10T22:42:00.000-08:00</published><updated>2009-02-10T22:49:32.035-08:00</updated><title type='text'>Entendimiento de Audio</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Entendimiento de Audio&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Daniel M Thompson&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Daniel M Thompson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Explora el fundamentals de audio y acústica que afecta cada etapa del proceso de producción de música.Un libro perfecto si usted es un músico que establece su primer estudio de proyecto de ProTools o usted es un profesional de grabación sazonado impaciente por encontrar un volumen que rellenará los huecos de su conocimiento de audio.A perfect book whether you are a musician setting up your first ProTools project studio or you are a seasoned recording professional eager to find one volume that will fill in the gaps of your audio knowledge. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Understanding Audio  &lt;p&gt;Author: Daniel M Thompson &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livre-francais.blogspot.com/2009/02/apprentissage-electronique-selon-le.html"&gt;Apprentissage électronique selon le Design&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Una Introducción a Dirección de Ingresos para la Industria de Hospitalidad:Principios y Prácticas para el Verdadero Mundo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Kimberly un Tranter&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Kimberly A Tranter&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Dirigiéndose a un curso emergente en la dirección de hospitalidad, este&amp;nbsp;libro peculiar&amp;nbsp;perfila los elementos básicos del proceso de dirección de ingresos y las llaves a la planificación de dirección de ingresos eficaz.Usando el modelo de MAPA de Rev como un marco director, esto muestra como desarrollar, poner en práctica, y evaluar un proceso de dirección estratégico.Los perfiles profesionales destacan cuestiones claves y caminos de carrera, mientras los capítulos de aplicación relacionan el material con cada segmento de la industria de hospitalidad.&amp;nbsp;Un capítulo final mira tendencias y pronostica la futura evolución de este nuevo campo importante.Profesionales de dirección de ingresos en la industria de hospitalidad.&lt;B&gt;&lt;/B&gt;Revenue management professionals in the hospitality industry. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&lt;B&gt;&lt;U&gt;&lt;B&gt;Índice de materias&lt;/B&gt;&lt;/U&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&lt;B&gt;&amp;nbsp;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Una Introducción&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Una Historia&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El Comportamiento de Consumidor y Conocimiento de los clientes&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Segmentación de mercado y Selección&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Evaluación interna y Análisis Competitivo&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Principios económicos y Pronóstico de Demanda&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Reservas y Canales de Distribución&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Valor Dinámico Fijación de precios Basada&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Canal y Dirección de Inventario&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;10.&amp;nbsp;El Equipo de Dirección de Ingresos&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;11.&amp;nbsp;Dirección estratégica y Después de RevMAP&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;12.&amp;nbsp;Instrumentos, Táctica, y Recursos&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;13.&amp;nbsp;Aplicaciones en Alojamiento y Comida &amp;amp; Bebida&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;14.&amp;nbsp;Aplicaciones en Deportes, Entretenimiento, y Dirección de Acontecimiento&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;15.&amp;nbsp;Aplicaciones en Crucero, Balneario, y Recursos de RV de lujo&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;16.&amp;nbsp;Aplicaciones en Golf, Juego, y Parques temáticos&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;17.&amp;nbsp;Cuestiones legales y Éticas y Golpes Potenciales en el Camino&lt;/P&gt;&lt;Pstyle="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;18.&amp;nbsp;Bola de cristal&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;GLOSARIO&lt;/P&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;An Introduction to Revenue Management for the Hospitality Industry: Principles and Practices for the Real World  &lt;p&gt;Author: Kimberly A Tranter &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6065566718940248538?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6065566718940248538/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6065566718940248538' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6065566718940248538'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6065566718940248538'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/entendimiento-de-audio.html' title='Entendimiento de Audio'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-479873981222176514</id><published>2009-02-09T21:01:00.000-08:00</published><updated>2009-02-09T21:08:49.486-08:00</updated><title type='text'>Ley y Ética en el Ambiente Comercial</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Ley y Ética en el Ambiente Comercial&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Terry Halbert&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Terry Halbert&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;¡Hágase un mejor director ejecutivo con LEYES Y ÉTICA EN EL AMBIENTE COMERCIAL!Organizado alrededor de un juego de controversias corrientes donde la ley, el ética y el negocio convergen, este libro de texto proporciona los instrumentos y práctica usted tiene que hacer las opciones éticas resistentes y decisiones que pueden encararle como un director ejecutivo.El ética es traído a la vida con una riqueza de proyectos interactivos incluso juegos de papel, simulacros de juicio, audiencias fingidas, debates, mesas redondas, y negaciones.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Con capítulos que se concentran en intersecciones específicas de ley y ética cuando ellos afectan el negocio, este libro de texto proporciona una introducción y la descripción del sujeto.Los capítulos hablan de lealtad y sopladura del silbido, intimidad, acción afirmativa y acoso sexual, seguridad de lugar de trabajo, sostenibilidad ambiental, publicidad, responsabilidad del fabricante, y propiedad intelectual.Halbert enseña el negocio y la dirección en la universidad de Templo.Ingulli da clases en el Colegio de Richard Stockton.Ambos son abogados.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ley, Ética y Negocio:una Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Deber de Lealtad:Whistleblowing&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;33&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Intimidad &amp;amp; Tecnología:Escucha Electrónica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;73&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Valoración de Diversidad:Acción Afirmativa &amp;amp; Acoso Sexual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Regulación del Gobierno:Seguridad de Lugar de trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;161&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Justicia y una Economía Sostenible:Protección del medio ambiente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;199&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mercadotecnia e Información:Publicidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;247&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Asignación de Riesgo:Responsabilidad de Productos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;291&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Propiedad y Creatividad:Propiedad Intelectual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;337&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Juego del Papel de Ética de Accionista&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;379&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Materiales de Simulacro de juicio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;380&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.C&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Introducción a Investigación Legal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;383&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.D&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Evaluación de Información de Internet&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;391&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;393&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;405&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Law and Ethics in the Business Environment  &lt;p&gt;Author: Terry Halbert &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://weight-loss-books.blogspot.com/2009/02/green-cuisine-or-globalization-women.html"&gt;Green Cuisine or Globalization Women and Health in the 21st Century&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;La interpretación como un Negocio:Estrategias para Éxito&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Brian ONeil&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Brian ONeil&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;O'Neil actualiza su recurso indispensable de mantenerse al corriente de las últimas tendencias de mundo del espectáculo y ayudarle a poner el control de su carrera de interpretación donde esto pertenece:en sus propias manos.O'Neil updates his indispensable resource to keep up with the latest show-business trends and help you put control of your acting career where it belongs:in your own hands. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un guía para actores que desean mejorar su conocimiento de como la etapa y los negocios de pantalla trabajan a fin de avanzar sus carreras.Los temas cubiertos incluyen las uniones, curriculums vitae apropiados, cartas adjuntas, encontrando a un agente, y las escuelas 'de Liga'.Anotación c.por Book News, Inc, Portland, O.by Book News, Inc., Portland, Or. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;       &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Acting as a Business: Strategies for Success  &lt;p&gt;Author: Brian ONeil &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-479873981222176514?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/479873981222176514/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=479873981222176514' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/479873981222176514'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/479873981222176514'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/ley-y-etica-en-el-ambiente-comercial.html' title='Ley y Ética en el Ambiente Comercial'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-1897041239837795364</id><published>2009-02-08T19:21:00.000-08:00</published><updated>2009-02-08T19:28:07.639-08:00</updated><title type='text'>Dirección de Operaciones:Bienes, Servicio, y Cadenas de Valor (con CD-ROM y Cr</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección de Operaciones:Bienes, Servicio, y Cadenas de Valor (con CD-ROM y Cr&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;David Alan Collier&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;David Alan Collier&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este nuevo libro de texto emocionante proporciona la cobertura excepcional de los temas esenciales enseñados en un curso de dirección de operaciones moderno.Su cobertura muy corriente incluye teoría de servicio contemporánea y relevante y aplicaciones.Las aplicaciones industriales apropiadas y la teoría son incluidas donde relevante.El acercamiento moderno/estratégico del libro se dirige a OM de una perspectiva enfadada y funcional, que ve operaciones como unido a todas otras áreas funcionales de una organización, como mercadotecnia y finanzas.El acercamiento estratégico tiene la integración en cuenta de tecnología y como esto cambia el modo que una firma actúa.El reconocimiento de esta tendencia corriente es el factor de diferenciación principal para este texto Collier/Evans.El libro proporciona la cobertura igual de fabricación y teoría de servicios y aplicaciones, poniendo énfasis en la integración de la cadena de valor.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;PARTE I.Entendimiento de Operaciones.1.Bienes, Servicios, y Dirección de Operaciones.2.Cadenas de Valor.3.La Medición de Interpretación en Operaciones.4.Estrategia de Operaciones.PARTE II.Diseño de Sistemas operativos.5.Tecnología y Dirección de Operaciones.6.Bienes y Diseño de Servicios.7.Selección de Proceso, Diseño, y Análisis.8.Instalación y Diseño de Trabajo.9.El diseño de la Cadena de Valor y Suministro.LA PARTE III.Dirección de Operaciones.10.Dirección de Capacidad.11.El pronóstico y Planificación de Demanda.12.Dirección de Inventarios.13.Administración de recursos.14.Programación Operacional y Sequencing.15.Dirección de Calidad.16.Control de Calidad y Control del proceso de producción Estadístico.17.Sistemas operativos Magros.18.Dirección de Proyecto.LA PARTE IV.Capítulos Suplementales (en CD).CONSEJERO PRINCIPAL A.Medida de Trabajo, Apoyando Curvas, &amp;amp; Estándares.CONSEJERO PRINCIPAL B.Formación de una cola de espera.CONSEJERO PRINCIPAL C.El Modelado de Utilización de Programación Lineal.CONSEJERO PRINCIPAL D.Simulación.CONSEJERO PRINCIPAL E.Análisis de Decisión.  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Operations Management: Goods, Service, and Value Chains (with CD-ROM and Cr  &lt;p&gt;Author: David Alan Collier &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://vitamins-book.blogspot.com"&gt;Return of the Rishi or Eating Disorders in Athletes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Elementos de Geología de Petróleo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Richard C Selley&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Richard C Selley&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;En los quince años ya que la primera edición muy acertada de Elementos de la Geología de Petróleo fue escrita, hubo muchos avances en los conceptos y tecnología de la geociencia de petróleo.La segunda edición ha sido extensivamente vuelta a escribir y actualizada para reflejar estos avances.Sin embargo esto tiene el mismo objetivo que la primera edición:servir como un texto introductorio para cursos universitarios en la geociencia de petróleo, y como una cartilla para petróleo profesional geoscientists e ingenieros que desean ampliar su base de conocimiento más allá de su propia área de especialista.Nonetheless it has the same objective as the first edition: to serve as an introductory text for university courses in petroleum geoscience, and as a primer for professional petroleum geoscientists and engineers who wish to expand their knowledge base beyond their own specialist area. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;(Fouad Michael, Occidental Geofísico, Houston, Texas, U.S.A.)-							Fouad Michael(Fouad Michael, Western Geophysical, Houston, Texas, U.S.A.) -  								Fouad Michael&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este libro completo, estimulante comunica la información con inteligencia, ilustraciones claras, e ingenio maravilloso.El autor escribe con claridad y autoridades y con un asimiento de la materia que es ligeramente presentada.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un texto introductorio para cursos universitarios en geociencia de petróleo, también útil como una referencia para petróleo profesional geoscientists e ingenieros.El énfasis está en la geología de petróleo, con el material adicional de geofísica e ingeniería de embalse de petróleo.La cobertura incluye métodos de exploración, el ambiente subsuperficial, generación y migración de petróleo, palanganas sedimentarias y sistemas de petróleo, y recursos de petróleo no convencionales.Incluye fotos b&amp;amp;w, muchas mesas, mapas, y diagramas, un glosario, y un apéndice de factores de conversión y unidades.Esta edición tiene avances en cuenta en conceptos y tecnología durante los 15 años pasados.Anotación c.por Book News, Inc, Portland, O.by Book News, Inc., Portland, Or. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Lo que la Gente Dice&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mario R.&lt;strong&gt;Mello&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;En general, este libro es sumamente bien escrito y fácil a leer.Naturalmente, con un número tan diverso de temas complejos para cubrir, los especialistas en áreas particulares de la geología de petróleo podrían encontrar la cobertura un poco superficial.Sin embargo, yo recomendaría muy este libro como una introducción excelente al campo en cursos universitarios, a aquellos nuevos a la industria de petróleo, a nongeoscientists que trabaja con geólogos, y aquellos interesados en una revisión de la geología de petróleo.Recomiendo el texto de Selley para su texto fácil y claro y 332 ilustraciones, sobre todo para estudiantes de colegio y aquellos interesados en una revisión concisa.Este texto llevará aspectos de la geología de petróleo en el XXI siglo.&lt;br&gt;— (Mario R.Mello, Centro de Excelencia de Geoquímica, Petrobras)&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Propiedades Físicas y Químicas de Petróleo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Métodos de Exploración&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Ambiente Subsuperficial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Generación y Migración de Petróleo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Embalse&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Trampas y Sellos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Palanganas Sedimentarias y Sistemas de Petróleo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recursos de Petróleo No convencionales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Unidades Estándares y Factores de Conversión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;App.B:Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Elements of Petroleum Geology  &lt;p&gt;Author: Richard C Selley &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-1897041239837795364?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/1897041239837795364/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=1897041239837795364' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1897041239837795364'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1897041239837795364'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/direccion-de-operacionesbienes-servicio.html' title='Dirección de Operaciones:Bienes, Servicio, y Cadenas de Valor (con CD-ROM y Cr'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-1083950445372193998</id><published>2009-02-07T17:40:00.000-08:00</published><updated>2009-02-07T17:47:17.551-08:00</updated><title type='text'>Una Introducción a Garantía de calidad en Asistencia médica</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Una Introducción a Garantía de calidad en Asistencia médica&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Avedis Donabedian&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Avedis Donabedian&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;El nombre de Avedis Donabedian es sinónimo de la calidad de la asistencia médica.Él desenmarañó el misterio detrás del concepto definiéndolo en términos operacionales claros y proporcionó cianotipos detallados de amba su medida (conocido como la evaluación de calidad) y su mejora (conocido como la garantía de calidad).Muchos antes de él afirmaron que la calidad no podía ser definida en términos objetivos concretos.Él demostró que la calidad es un attribte de un sistema que él llamó la estructura, un juego de actividades organizadas whihc él llamó el proceso, y un resultado que resulta de ambos.&lt;br&gt;En este libro Donabedian conta la historia llena de evaluación de calidad y aseguramiento en términos simples, claros.Él define el sentido de calidad, explica sus componentes, y proporciona guías claras y sistemáticas de su evaluación y realce.Su estilo es lúcido, sucinto, sistemático y personal aún, casi conversacional.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Servicios de Revisión de Doody&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Revisor:&lt;/b&gt;John K Yost, Doctor en Filosofía, M.A.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Descripción:&lt;/b&gt;Avedis tardío Donabedian, un erudito-profesor pionero en la garantía de calidad en la asistencia médica, proporciona una declaración fresca de su marco conceptual para mejorar la calidad de asistencia médica.Él junta para profesionales generales y estudiantes iniciales una reflexión sumaria de un modo personal de sus perspicacias creativas en la investigación que él ha hecho en los años 1970 durante los años 1990 en la garantía de calidad para mejorar la asistencia médica.Lo que él tiene que decir sobre el sentido y los componentes de la calidad de asistencia médica y los métodos de supervisarlo preceden al proceso de mejora de calidad del Instituto de Medicina que comienza al tiempo Donabedian termina su libro.Aún, se hace todo el más valioso en 2003 para sus perspicacias fundamentales en el marco conceptual y escucha de criterios &amp;quot;la serie&amp;quot; de Sima de Calidad del IOM.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Objetivo:&lt;/b&gt;Donabedian vino a la convicción que una declaración sumaria de su trabajo contribuiría un cuerpo fundamental de la continuidad de exposición de conocimiento hasta en una nueva edad de la preocupación por la garantía de calidad.Él creyó que ello que vale la pena revivificaba su concepto, se acercaba, y metodología para un auditorio más general.Quizás sin saberlo, su libro ha aparecido de un modo oportuno dado las prioridades de DHHS y el IOM con el mejoramiento de la calidad de Estados Unidos.la asistencia médica, y excede sus objetivos.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Auditorio:&lt;/b&gt;el Principio de estudiantes médicos y profesionales generales se beneficiará de este libro como va políticos que luchan con el desafío a mejorar la calidad de asistencia médica.Este libro ha dado el blanco tanto en cuanto al auditorio del autor, como en cuanto al fundamentals de garantía de calidad sobre la cual él era un experto.El autor murió en 2000.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Rasgos:&lt;/b&gt;el libro proporciona una declaración sumaria excelente y refrescante de sus artículos de estudiante y trabajo en tres volúmenes n definición, escucha, y evaluación de la calidad en la asistencia médica.Lo que él dice en todas partes del libro sobre la calidad en la asistencia médica y el sistema para como supervisarlo tienen el valor especial.Lamentablemente, él pierde lo que ha sido hecho en los años 1990 posteriores sobre el mejoramiento de la calidad de asistencia médica cuando él fácilmente reconoce el contenido con articular su fundamentals.&lt;BR&gt;&lt;b&gt;Evaluación: será&lt;/b&gt;interesante ver si el movimiento de siglo veintiuno en los Estados Unidos.encontrará el valor con el trabajo de Donabedian.Seguramente, él proporciona un ejemplo valioso de como importante esto debe formular un marco conceptual en el esfuerzo de mejorar la calidad de asistencia médica.Certainly, he provides a valuable example of how important it is to formulate a conceptual framework in the effort to improve the quality of healthcare. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Posición&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;3 Estrellas de Doody3 Stars from Doody &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lista de Apéndices&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los Componentes de Calidad en Asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La determinación que Supervisar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;29&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Determinación de Prioridades en Escucha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Selección de Acercamientos a Evaluación de Interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;45&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Formulación de Criterios y Estándares&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;59&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La obtención de la Información Necesaria&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;77&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La elección cuando y como Supervisar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;91&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La construcción de una Escucha de Sistema&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Causar Cambio de Comportamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;123&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Eficacia de Escucha de Calidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;133&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Apéndices&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;145&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;An Introduction to Quality Assurance in Health Care  &lt;p&gt;Author: Avedis Donabedian &lt;p&gt;Look this: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://minerals-book.blogspot.com/2009/02/ninjitsu-for-women-or-back-off-ill-lose.html"&gt;Ninjitsu for Women or Back Off Ill Lose Weight When Im Ready&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-1083950445372193998?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/1083950445372193998/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=1083950445372193998' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1083950445372193998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1083950445372193998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/una-introduccion-garantia-de-calidad-en.html' title='Una Introducción a Garantía de calidad en Asistencia médica'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-1769213423671035349</id><published>2009-02-06T15:59:00.000-08:00</published><updated>2009-02-06T16:06:34.380-08:00</updated><title type='text'>Compañeros de Libro</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Compañeros de Libro&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Francine R Johnston&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Francine R Johnston&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Los tutores de voluntario pueden hacer una diferencia enorme en las habilidades de lectura y las vidas de chiquitos.Este manual tutelar completo ha sido desarrollado del programa de Compañeros de Libro de Charlottesville, Virginia, el primer modelo en gran escala para movilizar a cientos de voluntarios de comunidad en una alternativa un en un intervención para niños en peligro para leer el fracaso.Un completo como - al recurso tanto para entrenadores como para tutores en un volumen accesible, el libro proporciona pautas a establecer un programa tutelar acertado en los grados tempranos y presenta un formato de lección probado sobre el terreno para la instrucción individualizada en lectura, escritura, y phonics.Los autores claramente describen como conducir una riqueza de actividades de lectura agradables y ejercicios con estudiantes, ilustrando cada capítulo con ejemplos verídicos y dibujos de línea animados.Rasgo de apéndices evaluación reproductiva y formas de planificación de lección, naipes de alfabeto y cartas, recomendaciones y fuentes para libros de niños y otros materiales, y un glosario provechoso.&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Literatura de Niños&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Publicado en 1998, pero todavía útil en voluntarios de formación como tutores que leen, los Compañeros de Libro son un programa usado en el Charlottesville, VA, área y desarrollado de un desafío de los Estados Unidos.Deptartment de la Educación en 1997 para asegurar que todos los niños son capaces &amp;quot;de leer independientemente y bien hacia el final del tercer grado.&amp;quot; Con hasta más énfasis en la lectura (y pruebas) por &amp;quot;el Ningún Niño el&amp;quot; Acto Dejado y la carencia de la financiación para alquilar a tutores para este programa, escuelas y comunidades han dado vuelta a voluntarios para llenar el hueco.Los Compañeros de Libro están empíricamente basados en muchos de los elementos de Lectura de la Recuperación, un programa de lectura en escala nacional vendido usado por el Título escuelas.La Lectura de Compañeros de Libro y Recuperación utiliza la práctica gradual y la evaluación para dirigir a lectores emergentes en un pequeño ajuste de grupo.Este cuaderno de ejercicios explica el papel del coordinador de voluntario, formación de voluntario, evaluando a lectores, y los proyectos generales que enseñan para trabajar con lectores emergentes y tempranos.Hay muchos ejemplos de proyectos, suposiciones en reunión y organización de materiales, y puntas para mejorar su trabajo como un tutor.Las cargas de materiales reproductivos son incluidas así como formas para tasar el progreso.Las listas de lectores nivelados así como donde ellos pueden ser comprados son incluidas así como un glosario extenso e índice.Los vídeos de formación de compañero también están disponibles para la compra.Companion training videos are also available for purchase. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Diario de Biblioteca Escolar&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Desarrollado en respuesta a la investigación de alfabetismo que llevó a la iniciativa federal conocida cuando la América Lee el Desafío, estos regalos de volumen aproximadamente todo que alguien tiene que comenzar un programa tutelar que lee.Originado en Charlottesville, VA, los Compañeros de Libro eran &amp;quot;el primer modelo en gran escala&amp;quot; para movilizar a voluntarios como la parte de una escuela de público de utilización de esfuerzo de colaboración, universidad, y maestría de comunidad, y son queridos para ser reproducidos por otros programas basados en la escuela.Una razón fundamental fuerte para el uso de voluntarios, deberes detallados para un coordinador de voluntario, y formación específica para estar usada con voluntarios es incluida.Los instrumentos de evaluación y las puntas organizativas para tutores juntos con materiales reproductivos para usar con estudiantes también son proporcionados.El acercamiento es razonable, sugiriendo que, además de la práctica phonics, los tutores usen ambas series (aquellos diseñados con el vocabulario limitado para comenzar a lectores) y otros libros comerciales.La bastante amplia lista de títulos incluye niveles de lectura (según &amp;quot;la recuperación que lee&amp;quot; profesores).Este guía muy práctico encontrará su auditorio entre aquellos que trabajan con lectores emergentes en cualquier situation.-Maria B.Salvadore, Biblioteca de Público de District of ColumbiaSalvadore, District of Columbia Public Library &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un como - a recurso tanto para tutores que leen como para entrenadores de tutor.Los autores cubren el papel del coordinador de voluntario, resultados de programa con el tiempo, adquiriendo y organizando libros y leyendo el material, escribiendo proyectos de lección, sesiones de formación, y un plan general que enseña para el lector emergente y escritor.Añade formas para tutores y una lista de recursos.Anotación c.por Book News, Inc, Portland, O.by Book News, Inc., Portland, Or. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Seminarios de Voluntario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Papel del Coordinador de Voluntario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lectores de Principio que Evalúan&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan General que Enseña para el Lector Emergente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan General que Enseña para el Lector Temprano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;101&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formas para Tutores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;127&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recursos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;147&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;167&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Book Buddies  &lt;p&gt;Author: Francine R Johnston &lt;p&gt;Book review: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://fr-livres-fr.blogspot.com"&gt;Communication D'organisation Stratégique :Dans une Économie globale (avec Infotrac (r))&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-1769213423671035349?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/1769213423671035349/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=1769213423671035349' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1769213423671035349'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1769213423671035349'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/companeros-de-libro.html' title='Compañeros de Libro'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-2073541820898320563</id><published>2009-02-05T14:18:00.000-08:00</published><updated>2009-02-05T14:25:46.559-08:00</updated><title type='text'>Macroeconomía</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Macroeconomía&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Robert J Gordon&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Robert J Gordon&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;La macroeconomía es extensamente elogiada de su capacidad de presentar la teoría como un modo de evaluar preguntas macro claves, tal como por qué algunos países son ricos y los otros son pobres.Gordon hace el uso extenso de datos, ejemplos internacionales, y estudios del caso en todas partes, y la Undécima Edición incorpora el desarrollo crítico al campo.Los nuevos temas incluyen la burbuja de alojamiento y el papel de la riqueza de alojamiento, el progreso económico de China, las discusiones recientes de la teoría de crecimiento, y el efecto de precios de petróleo en la economía.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;Introducción y Medida:¿Cuál Es la Macroeconomía?; la Medida de Ingresos, Precios, y Paro.Ingresos, Tasas de interés, Política, y la Economía Abierta:Gastos, Ingresos, y Tasas de interés;Política fiscal y Monetaria en SER - LM Modelo;Ahorro Nacional, el Presupuesto gubernamental, Préstamo Extranjero, y los Déficits Dobles;Comercio Internacional, Tipos de cambio, y Política Macroeconómica.Demanda Agregada, Suministro Agregado, Paro e Inflación:Demanda Agregada, Suministro Agregado, y la Economía de Autocorrección;Inflación:Sus Causas y Curas;los Objetivos de Política de Estabilización:Inflación Baja y Paro Bajo.Macroeconomía en la Carrera Larga:Crecimiento y Finanzas Públicas:la Teoría de Crecimiento Económico;las Preguntas Grandes de Crecimiento Económico;el Presupuesto gubernamental, la Deuda Pública, y Seguridad social.Política de Estabilización en una Economía Abierta:Dinero y Mercados Financieros;Política de Estabilización en la Economía Cerrada y Abierta.Estabilidad e Inestabilidad en la Economía Privada:la Economía de Comportamiento de Consumo;la Economía de Comportamiento de Inversión.Debates en la Frontera Macroeconómica:el Nuevo Macro Clásico Encara el Nuevo Macro Keynesiano;Conclusión:Donde WeStand.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Para todos los lectores interesados en macroeconomía.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Al Instructor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Al Estudiante&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción y Medida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cuál Es Macroeconomía?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Medida de Ingresos, Precios, y Paro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;28&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ingresos, Tasas de interés, Política, y la Economía Global&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Teoría Keynesiana Simple de Determinación de Ingresos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;65&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;SER - LM Modelo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Política monetaria, Política fiscal, y el Presupuesto gubernamental&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;123&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comercio Internacional, Tipos de cambio, y Política Macroeconómica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;154&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Demanda Agregada, Suministro Agregado, e Inflación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;191&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Demanda Agregada, Suministro Agregado, y la Economía de Autocorrección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;193&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inflación:Sus Causas y Curas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;226&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Macroeconomía en la Carrera Larga:Crecimiento y la Deuda Pública&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;269&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Teoría de Crecimiento Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;271&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Explicaciones de Crecimiento Lento de Productividad y Verdaderos Salarios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;302&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Presupuesto gubernamental y la Deuda Pública&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;333&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Política de Estabilización en una Economía Abierta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;359&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los Objetivos de Política de Estabilización:Inflación Baja y Paro Bajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;361&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dinero y los Mercados Financieros&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;402&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Conducta de Política de Estabilización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;436&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fuentes de Inestabilidad en la Economía Privada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;473&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inestabilidad en la Economía Privada:Comportamiento de Consumo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;475&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Inestabilidad en la Economía Privada:Inversión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;503&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Punto.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Debates en la Frontera Macroeconómica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;531&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Nuevo Macro Clásico Encara Nuevo Macro Keynesiano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;533&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conclusión:Donde Estamos de pie&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;566&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Datos de Serie de tiempo para los Estados Unidos.Economía:1875-1997&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;A1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.B&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Datos de Serie de tiempo Anuales Internacionales para Países Seleccionados:1960-97&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;A7&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.C&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fuentes de Datos y Métodos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;A13&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;G1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;I1&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Macroeconomics  &lt;p&gt;Author: Robert J Gordon &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://word-processing-book.blogspot.com/2009/02/perl-for-exploring-dna-or-303-digital.html"&gt;PERL for Exploring DNA or 303 Digital Filmmaking Solutions&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-2073541820898320563?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/2073541820898320563/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=2073541820898320563' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2073541820898320563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2073541820898320563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/macroeconomia.html' title='Macroeconomía'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-8422262216605391510</id><published>2009-02-04T12:38:00.000-08:00</published><updated>2009-02-04T12:44:58.305-08:00</updated><title type='text'>Cuidado Manejado:Lo que Es y Como Esto Trabaja</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Cuidado Manejado:Lo que Es y Como Esto Trabaja&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Peter R Kongstvedt&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Peter R Kongstvedt&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;La nueva Tercera Edición del Cuidado Manejado es una introducción concisa a las fundaciones del sistema de asistencia médica manejado americano y cubre las tendencias más recientes y cambios de la industria.Escrito en la lengua clara y accesible, este guía práctico ofrece una descripción histórica del cuidado manejado y luego anda el lector por las estructuras organizativas, conceptos, y prácticas de esta industria más compleja y dinámica.&amp;quot;Esta revisión cuidadosa ha sido completamente actualizada y presenta todas las nuevas secciones en:paga por interpretación, proyectos de salud dirigidos por el consumidor, nuevos acercamientos para preocuparse dirección, así como avances en tecnología de información.Written in clear and accessible language, this handy guide offers an historical overview of managed care and then walks the reader through the organizational structures, concepts, and practices of this most complex and dynamic industry.&amp;quot; This thorough revision has been completely updated and features all new sections on:pay for performance, consumer-directed health plans, new approaches to care management, as well as advances in information technology. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Cuidado Corriente&lt;P&gt;Ch.1 los Orígenes de Asistencia médica Manejada 1&lt;P&gt;Ch.2 Tipos de Organizaciones de Cuidado Manejadas y Sistemas de Entrega de Asistencia médica Integrados 17&lt;P&gt;Ch.3 Dirección de Red y Reembolso 55&lt;P&gt;Ch.4 Dirección de Utilización Médica y Calidad 95&lt;P&gt;Ch.5 Operaciones Internas 119&lt;P&gt;Ch.6 Asistencia médica y Seguro de enfermedad 155&lt;P&gt;Ch.7 Regulación y Acreditación en Cuidado Manejado 175&lt;P&gt;Glosario 207&lt;P&gt;El índice 251  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Managed Care: What It Is and How It Works  &lt;p&gt;Author: Peter R Kongstvedt &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://men-diseases-books.blogspot.com/2009/02/neale-donald-walsch-on-holistic-living.html"&gt;Neale Donald Walsch on Holistic Living or The Body Sculpting Bible Swimsuit Workout&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Escritura Acertada en Trabajo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Philip Kolin&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Philip Kolin&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este líder de mercado respetado ofrece a estudiantes una introducción completa, práctica al lugar de trabajo escribiendo que esto los prepara para una variedad de tareas de comunicación.Una abundancia de ejemplos verdaderos y mundiales y problemas, así como un estilo de escritura accesible y pautas detalladas separó este texto.Por cuatro secciones lógicamente ordenadas, el autor dirige a estudiantes de explorar comunicaciones comerciales simples a conducción de la investigación, documentación de fuentes, y abordaje de tareas avanzadas, como ofertas y presentaciones orales.Con cada nueva tarea, el autor prepara a estudiantes para entrar en vigor solucionistas de problema en el trabajo, aprendiendo a seleccionar los mejores instrumentos de comunicación para llevar a cabo sus objetivos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La Octava Edición presenta un diseño nuevo, más contemporáneo y abierto así como actualizó la cobertura actual.Además, las nuevas pautas, los estudios del caso, los informes modelos, y los ejercicios hacen la discusión de la escritura ocupacional más corriente que alguna vez.Los sitios Web integrados acompañan el texto, proveyendo a estudiantes de oportunidades de aprendizaje dinámicas e instructores con opciones docentes realzadas.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;¡Nuevo y ampliado!&lt;/i&gt;La cobertura de la globalización moderniza la discusión de la escritura de lugar de trabajo con la información sobre la escritura para el mercado global, una sección en la correspondencia comercial internacional, y un rasgo en la utilización de visuals apropiado para auditorios internacionales.&lt;li&gt;&lt;i&gt;¡Nuevo!&lt;/i&gt;El capítulo 8, &amp;quot;Haciendo la Investigación para la Escuela y En el Trabajo,&amp;quot; proporciona el consejo innovador, práctico sobre como la investigación — de la investigación primaria y secundaria a la utilización de bases de datos periódicas y hacer la investigación en Internet — está usada tanto en ajustes académicos como en profesionales.&lt;li&gt;&lt;i&gt;¡Actualizado!&lt;/i&gt;Technologycoverage incluye una sección ampliada en la colaboración en línea, una sección realzada en resúmenes en línea, tecnología completamente vuelta a escribir y cobertura de investigación, y nuevas/actualizadas Notas de Tecnología en todas partes del libro.&lt;li&gt;&lt;i&gt;¡Nuevo!&lt;/i&gt;Las anotaciones andan estudiantes por documentos de muestra que incluyen cartas, notas, correos electrónicos, resúmenes, ofertas, informes cortos, y la presentación PowerPoint.&lt;li&gt;El paquete de tecnología integrado presenta recursos enormemente ampliados para estudiantes e instructores, incluso quizzes actual, tecnología y actividades de globalización, diapositivas de PowerPoint, estudios del caso adicionales, y Guía de un Instructor en línea.&lt;/ul&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;b&gt;Contenido&lt;/b&gt;&lt;p&gt;Note:Cada capítulo concluye con una Lista de comprobación de Revisión y Ejercicios.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Fondos&lt;/b&gt;&lt;li&gt;1.Empezar:la Escritura y Su Carrera&lt;dd&gt;La escritura — una Habilidad de Trabajo Esencial&lt;dd&gt;La escritura para el Mercado Global&lt;dd&gt;Cuatro Llaves a Escritura Eficaz&lt;dd&gt;Características de Escritura relacionada con el Trabajo&lt;dd&gt;Escritura Ética en el Lugar de trabajo&lt;dd&gt;Empleados de Sucessful Son Escritores Afortunados&lt;li&gt;2.El Proceso de Escritura en Trabajo&lt;dd&gt;Lo que Escritura Es y no Es&lt;dd&gt;Investigación&lt;dd&gt;Planificación&lt;dd&gt;Redactar&lt;dd&gt;Revisión&lt;dd&gt;Edición&lt;li&gt;3.Escritura de Colaboración y Reuniones en Trabajo&lt;dd&gt;Trabajo en equipo es Crucial para Éxito Comercial&lt;dd&gt;Ventajas de Escritura de Colaboración&lt;dd&gt;Escritura de Colaboración y el Proceso de Escritura&lt;dd&gt;Pautas para Escritura de Grupo Acertada&lt;dd&gt;Fuentes de Conflicto en Dinámica de Grupo y Como Solucionarlos&lt;dd&gt;Modelos para Colaboración&lt;dd&gt;Evolución de un Documento Escrito de Colaboración&lt;dd&gt;Colaboración en Línea&lt;dd&gt;Reuniones&lt;li&gt;&lt;b&gt;II.&lt;b&gt;Correspondencia&lt;/b&gt;&lt;li&gt;4.Escribiendo Notas, Faxes, y correos electrónicos&lt;dd&gt;Lo que Notas, Faxes, y correos electrónicos Tienen en común&lt;dd&gt;Notas&lt;dd&gt;Faxes&lt;dd&gt;CORREOS ELECTRÓNICOS&lt;li&gt;5.Escritura de Cartas:Algunos Fundamentos para Auditorios por todo el Mundo&lt;dd&gt;Cartas en la Edad de Internet&lt;dd&gt;Formatos de Carta&lt;dd&gt;Partes de una Carta&lt;dd&gt;La organización de una Carta Comercial Estándar&lt;dd&gt;La fabricación de una Impresión Buena en Su Lector&lt;dd&gt;La utilización de la Lengua más Eficaz en Sus Cartas&lt;dd&gt;Pautas para Imprimir Su Carta&lt;dd&gt;Correspondencia Comercial Internacional&lt;li&gt;6.Tipos de Cartas Comerciales&lt;dd&gt;Tipos de Cartas&lt;dd&gt;Cartas de Pregunta&lt;dd&gt;Cartas de Petición Especiales&lt;dd&gt;Cartas de Ventas:Algunas Pautas Preliminares&lt;dd&gt;Cuatro A de Cartas de Ventas&lt;dd&gt;Cartas de Relaciones de Cliente&lt;dd&gt;Envío de Mensajes de calidad de la Carta:Consejo Final a Éxito SealYour&lt;li&gt;7.Como Conseguir un Trabajo:Résumés, Cartas, Aplicaciones, y Entrevistas&lt;dd&gt;Pasos el Patrón Toman para Alquilar&lt;dd&gt;Pasos para Seguir para Ser Alquilado&lt;dd&gt;Análisis de Sus Fuerzas&lt;dd&gt;El aspecto en los Sitios Correctos para un Trabajo&lt;dd&gt;Preparación de un Expediente&lt;dd&gt;Preparación de un Résumé&lt;dd&gt;Résumé en línea&lt;dd&gt;Cartas de Aplicación&lt;dd&gt;Yendo a una Entrevista&lt;dd&gt;La aceptación o Rehusar una Oferta de Trabajo&lt;li&gt;&lt;b&gt;III.&lt;b&gt;La reunión y el Resumen de Información&lt;/b&gt;&lt;li&gt;8.Hacer Investigación para Escuela y en el Trabajo&lt;dd&gt;El Proceso de Investigación&lt;dd&gt;Tipos de Investigación&lt;dd&gt;Investigación Primaria&lt;dd&gt;Investigación Secundaria&lt;dd&gt;Bases de datos Periódicas&lt;dd&gt;Descubrimiento de Materiales de Referencia&lt;dd&gt;Documentos del Gobierno&lt;dd&gt;Hacer Investigación de Internet&lt;dd&gt;Evaluación de Sitios Web&lt;dd&gt;Note Toma&lt;dd&gt;Conclusión&lt;li&gt;9.Documentación de Fuentes&lt;dd&gt;El Whys y Hows de Documentación&lt;dd&gt;Documentación en el Proceso de Escritura&lt;dd&gt;Documentación Entre paréntesis&lt;dd&gt;La preparación de un MLA Trabaja Lista Citada&lt;dd&gt;La Utilización de MLA Documentación en el Texto&lt;dd&gt;Entradas de Muestra para un MLA Trabajan Lista Citada&lt;dd&gt;La preparación de una Lista de Referencia APA&lt;dd&gt;La Utilización de APA Documentación en el Texto&lt;dd&gt;Entradas de Muestra para una Lista de Referencia APA&lt;dd&gt;El Chicago Estilo de Nota Numerado de Documentación&lt;dd&gt;Otros Caminos a Documento en Escritura Científica y Técnica&lt;dd&gt;Papel de Investigación de Muestra que Usa MLA Documentación en el Texto&lt;li&gt;10.Resumen de Material&lt;dd&gt;La Importancia de Resúmenes en Negocio&lt;dd&gt;Contenido de un Resumen&lt;dd&gt;Preparación de un Resumen&lt;dd&gt;Resúmenes Ejecutivos&lt;dd&gt;Resúmenes Evaluativos&lt;dd&gt;Extractos&lt;dd&gt;Escritura de Comunicados de prensa Acertados&lt;li&gt;&lt;b&gt;IV.&lt;b&gt;La Preparación de Documentos y Visuals&lt;/b&gt;&lt;li&gt;11.Diseño de Visuals claro&lt;dd&gt;El Objetivo de Visuals&lt;dd&gt;Dos Categorías de Visuals&lt;dd&gt;Mesas&lt;dd&gt;Cifras&lt;dd&gt;Utilización Visuals Éticamente&lt;dd&gt;La Utilización de Visuals apropiado para Auditorios Internacionales&lt;dd&gt;Conclusión&lt;li&gt;12.El Diseño de Documentos Acertados y Sitios Web&lt;dd&gt;Organización de Información Visualmente&lt;dd&gt;Características de Diseño Eficaz&lt;dd&gt;Instrumentos para Diseñar Sus Documentos&lt;dd&gt;Publicación apoyada por el ordenador&lt;dd&gt;Antes Delegir un Diseño&lt;dd&gt;El ABCs de Diseño de Documento de Letra&lt;dd&gt;Diseño de Documento Pobre:&lt;i&gt;No&lt;/i&gt; Que Hacer&lt;dd&gt;Cuatro Reglas de Diseño de Página Eficaz&lt;dd&gt;La escritura para y Diseñando Sitios Web&lt;li&gt;13.Escritura de Instrucciones&lt;dd&gt;Instrucciones y Su Trabajo&lt;dd&gt;Por qué Instrucciones son Importantes&lt;dd&gt;La Variedad de Instrucciones:una Breve Descripción&lt;dd&gt;La evaluación y la Reunión de las Necesidades de Su Auditorio&lt;dd&gt;El Proceso de Escribir Instrucciones&lt;dd&gt;La utilización del Estilo Correcto&lt;dd&gt;Utilización Visuals con Eficacia&lt;dd&gt;Las Cinco Partes de Instrucciones&lt;dd&gt;Modelo de Juego Lleno de Instrucciones&lt;dd&gt;La Escritura de Procedimientos para Políticas y Regulaciones&lt;dd&gt;Un poco de Consejo Final&lt;li&gt;14.Escritura de Ofertas de Ganancia&lt;dd&gt;Escritura de Ofertas Acertadas&lt;dd&gt;Ofertas son Proyectos Persuasivos&lt;dd&gt;Ofertas con Frecuencia Son Esfuerzos de Colaboración&lt;dd&gt;Tipos de Ofertas&lt;dd&gt;Pautas para Escribir una Oferta Acertada&lt;dd&gt;Ofertas Internas&lt;dd&gt;Ofertas de Ventas&lt;dd&gt;Ofertas de Papeles de Investigación e Informes&lt;dd&gt;Un Recordatorio Final&lt;li&gt;15.La Escritura de Informes Cortos Eficaces&lt;dd&gt;Tipos de Informes Cortos&lt;dd&gt;Pautas para Escribir Informes Cortos&lt;dd&gt;Informes Periódicos&lt;dd&gt;Informes de Ventas&lt;dd&gt;Informes sobre la marcha&lt;dd&gt;Informes de Viaje/Viajes&lt;dd&gt;Informes de Prueba&lt;dd&gt;Informes de Incidente&lt;dd&gt;Informes Cortos:Algunos Pensamientos Finales&lt;li&gt;16.La Escritura de Informes Largos Cuidadosos&lt;dd&gt;Como un Informe Largo Se diferencia de un Informe Corto&lt;dd&gt;El Proceso de Escribir un Informe Largo&lt;dd&gt;Partes de un Informe Largo&lt;dd&gt;Un Modelo Mucho tiempo Hace un informe&lt;dd&gt;Palabras Finales de Consejo sobre Informes Largos&lt;li&gt;17.La Fabricación de Presentaciones Acertadas en Trabajo&lt;dd&gt;Tipos de Presentaciones&lt;dd&gt;Sesiones informativas Informales&lt;dd&gt;Presentaciones Formales&lt;dd&gt;Análisis de Su Auditorio&lt;dd&gt;Las Partes de Presentaciones Formales&lt;dd&gt;Software de Presentación&lt;dd&gt;Presentaciones No automatizadas&lt;dd&gt;Ensayo de Su Presentación&lt;dd&gt;Entrega de Su Presentación&lt;dd&gt;Evaluación de Presentaciones&lt;li&gt;&lt;b&gt;El Breve Guía de un Escritor de Párrafos, Oraciones, y Palabras&lt;/b&gt;&lt;dd&gt;Oraciones&lt;dd&gt;Palabras&lt;li&gt;Corrección de pruebas de Señales&lt;/ul&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Successful Writing at Work  &lt;p&gt;Author: Philip Kolin &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-8422262216605391510?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/8422262216605391510/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=8422262216605391510' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8422262216605391510'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8422262216605391510'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/cuidado-manejadolo-que-es-y-como-esto.html' title='Cuidado Manejado:Lo que Es y Como Esto Trabaja'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-1906617717604932563</id><published>2009-02-03T10:57:00.000-08:00</published><updated>2009-02-03T11:04:07.183-08:00</updated><title type='text'>El edificio &amp; la Marcha de un Negocio de Investigación Acertado:un Guía para el Profesional Independiente</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El edificio &amp;amp; la Marcha de un Negocio de Investigación Acertado:un Guía para el Profesional Independiente&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Mary Ellen Rebaja&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Mary Ellen Bates&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;La investigación en línea es una de las oportunidades de negocio de trabajo de casa más calientes de la década, y esta guía proporciona la información necesaria para lanzar, manejar, y construir un negocio de investigación acertado.Explicado es cada paso del proceso incluso empezar, marcha del negocio, mercadotecnia, e investigación. ¿Es correcta la pregunta importante &amp;quot;de este negocio para usted?&amp;quot; es dirigido detalladamente, como son como cerrar la venta, clientes gerentes, promoviendo servicios de la web, y dando un toque en fuentes de información poderosas más allá de la web.También proporcionado son una descripción de los tipos de investigación indep&lt;%END%&gt;ent se espera que profesionales de información provean y las revisiones de los instrumentos en línea y autónomos necesarios para construir la maestría y asegurar una clientela satisfecha.&lt;P&gt;Biografía de Autor:&lt;i&gt;Mary Ellen Rebaja&lt;/i&gt; es el dueño de Rebaja Servicios de Información, una empresa consultoria de investigación de Internet.Ella es un redactor contribuyente &lt;I&gt;del Consejero de Información&lt;/I&gt; y un columnista para temas en línea para &lt;I&gt;EContent&lt;/I&gt; y revistas &lt;I&gt;en LÍNEA&lt;/I&gt;.Ella es el coautor &lt;I&gt;de Investigar en Línea para Maniquíes&lt;/I&gt; y el autor &lt;I&gt;de Minería para el Oro en Internet y Deskbook en línea&lt;/I&gt;.Ella vive en Washington, D.C.She lives in Washington, D.C. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Building &amp; Running a Successful Research Business: A Guide for the Independent Professional  &lt;p&gt;Author: Mary Ellen Bates &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://congressional-elections.blogspot.com"&gt;Great Terror or Turnpike Trooper&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Guía para Directores de Enfermería en Cuidado a Largo plazo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Ethel L Mitty&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Ethel L Mitty&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este libro proporciona la teoría, principios, métodos e instrumentos para el gerente de enfermera o el líder de una instalación de cuidado a largo plazo.Es una fuente completa de la información e instrucción de cada aspecto de la administración de enfermería.El libro contiene más de 150 pautas, organigramas, comunicación, evaluación y procedimientos de reacción que pueden ser puestos en práctica con poca o ninguna modificación por el principiante o directores con experiencia en cada clase de la instalación de cuidado a largo plazo.La facultad y los estudiantes de la dirección de enfermería confiarán en este libro como un gradual &amp;quot;como&amp;quot; a en sujetos en los límites de desarrollo de una declaración de misión, selección de una teoría de enfermería, construcción de una política y manual de procedimiento, alquiler, entrevistas, cursos de perfeccionamiento, selección de un sistema de información, resolución de conflicto y toma de decisiones a la evaluación de interpretación, siguiendo la garantía de calidad, la planificación estratégica y la mercadotecnia, y el análisis de la eficacia.El estudiante aprenderá como un director de enfermería puede analizar el estilo de mando, seleccione un sistema de entrega de enfermería, prepárese para la revisión, construya el presupuesto departamental, calcule el precio de infección, y prepare un informe anual.The student will learn how a nursing director can analyze leadership style, select a nursing delivery system, prepare for survey, construct the departmental budget, compute infection rate, and prepare an annual report. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;ESTRUCTURAS Y PROCESOS DE CUIDAR ADMINISTRACIÓN.DE MISIÓN CON DIRECCIÓN:Misión y Declaraciones de Visión.De Visión a Enfermería de Filosofía, Objetivos y Objetivos.El Manual de Práctica de Enfermería:Políticas, Protocolos, y Procedimientos.Mesa de Organización.Estatuto y Comités.Informe Anual.El Informe (24HNR) de Enfermería de 24 horas.DE TEORÍA A ESTRUCTURA:Temas Filosóficos, del Desarrollo, y Anthropologic.La selección de una Teoría o Modelo para Práctica.Ética y Práctica.Enfermería de Sistemas de Entrega.Proveer de personal Modelos.Programación.ORGANIZACIONES Y MANDO:ESTRUCTURAS Y PROCESOS:Líderes y Gerentes:Semejanzas y Diferencias.Teoría de Organización.Diseño Organizativo.Cultura Organizativa y Clima.Papel de Mando y Estilo.Modelos de Mando.Mando de Enfermería Transformacional.Gestión de tiempo.EFICACIA DE MANDO Y DESARROLLO DEL PERSONAL.MANDO EFICAZ:ESTRATEGIAS INTERPERSONALES:el Nuevo Director de Enfermería.Gerentes Medios y Gerentes de Primera línea.Poder y Eficacia.Dinámica de Grupo.Cambio y Continuidad.Conflicto.Identificación de Problema y Fabricación de Decisión.Asertivo.DESARROLLO DEL PERSONAL:Descripciones del trabajo.Capacidades.Reclutamiento y Retención.El Programa de Orientación.Desarrollo del personal:Motivación.Desarrollo del personal:Cursos de perfeccionamiento.Evaluación de Interpretación.Disciplina.Satisfacción de Trabajo.INFORMACIÓN, ELABORACIÓN DE UN PRESUPUESTO, Y SISTEMAS DE DIRECCIÓN CLÍNICOS.SISTEMAS DE INFORMACIÓN:Sistemas de información de Ordenador (CEI).Sistemas de Evaluación Residentes.Sistemas de Clasificación Pacientes.El Presupuesto de Departamento de Enfermería.Dirección Material.LA DIRECCIÓN de la CARE CLÍNICA:Derechos Residentes.Documentación de Cuidado:Protocolos de Policiesand.Protocolos para Dirección Clínica.La Enseñanza de Estrategias y Conformidad Residente.Unidades de Cuidado Especiales (SCU).SISTEMAS DE GARANTÍA DE CALIDAD, DIRECCIÓN DE RIESGO, CONTROL DE INFECCIÓN:Asegurar la Calidad de Cuidar Cuidado.Regulaciones y Garantía de calidad.Centrado por el residente y Dirección de Unidad Protocolos de QA.Dirección de Riesgo.Garantía de calidad de Control de Infección.PROFESIONALISMO, QUE PLANEA PARA EXCELENCIA.CUESTIONES PROFESIONALES:PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y ENFERMERÍA DE MERCADOTECNIA.Acciones de Práctica y Responsabilidad Profesional.Certificación Profesional y Estándares.Práctica Avanzada.Ley y Cuestiones Legales.Relaciones de Trabajo.Consultores.El Papel del Director Médico.DON Contract, Compensación y Sobresueldos.Planificación Estratégica.Nuevas Empresas.Mercadotecnia.Satisfacción Residente.REFLEXIONES DE SUPERVIVENCIA Y CRECIMIENTO:CUIDANDO INVESTIGACIÓN, CLÍNICAS DE ANCIANOS DE IMÁN:la Clínica de ancianos como Campus Clínico.Investigación en Cuidado a Largo plazo.Una Clínica de ancianos &amp;quot;de Imán&amp;quot;.Pensamientos Finales Sobre Dirección del Trabajo de Enfermería.&lt;br&gt;Apéndice A:'enfermería de Instalación&amp;quot;:Filosofía del Departamento de Enfermería.&lt;br&gt;Apéndice B:&amp;quot;enfermería de Instalación&amp;quot;:Departamento de Enfermería - Políticas, Estándares, Protocolos e Índice de materias de Manual de Procedimientos.&lt;br&gt;Apéndice C:Conjunto de datos Mínimo (MDS) 2.0.&lt;br&gt;Apéndice D:Recursos de Información.Gobierno.Organizaciones Profesionales.Industria, Interés y Grupos de Defensa.Diseminación de Investigación.La Enfermería de Libros y Diarios.&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Handbook for Directors of Nursing in Long-Term Care  &lt;p&gt;Author: Ethel L Mitty &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-1906617717604932563?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/1906617717604932563/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=1906617717604932563' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1906617717604932563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/1906617717604932563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/el-edificio-la-marcha-de-un-negocio-de.html' title='El edificio &amp;amp; la Marcha de un Negocio de Investigación Acertado:un Guía para el Profesional Independiente'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-8273994953385884690</id><published>2009-02-02T09:16:00.000-08:00</published><updated>2009-02-02T09:23:13.968-08:00</updated><title type='text'>Análisis Microeconómico</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Análisis Microeconómico&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Hal R Varian&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Hal R Varian&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;I&gt;El Análisis Microeconómico&lt;/I&gt; ha sido un encuentro de programas de postgrado en la economía durante quince años.Esto ha sostenido esta posición porque esto tiene las autoridades, la claridad, y la anchura necesaria para un texto clásico.Esta nueva Tercera Edición sigue suministrando los componentes básicos del análisis microeconómico:un tratamiento cuidadoso de optimización y métodos de equilibrio, conectados con numerosos ejemplos de su aplicación.&lt;br&gt;&lt;br&gt;La Tercera Edición amplía las ediciones más tempranas de dos modos.En primer lugar, la cobertura existente ha sido vuelta a escribir y reajustada.En segundo lugar, los nuevos capítulos han sido añadidos en teoría animosa, oligopolio, mercados de activo, y economía de información.El cambio de lugar sigue el modelo de la Microeconomía Intermedia de Hal Varian:varios capítulos cortos, cada uno dedicado a un tema solo.De hecho, la división actual es como cerca como sea posible a aquel del texto estudiantil.Esto hace fácil examinar el material estudiantil antes de circular para graduar el material.Los nuevos capítulos destacan el desarrollo significativo en la teoría microeconómica en los diez años pasados a un nivel que es accesible para estudiantes de graduado de primer año.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Rasgos clásicos:&lt;br&gt; * Énfasis en el acercamiento dual a consumidor y comportamiento firme.&lt;br&gt; * Integración del módem acercamiento analítico con teoría de precios clásica&lt;br&gt; * Análisis de comportamiento económico usando métodos clásicos de estática relativa, dualidad, y métodos no paramétricos.&lt;br&gt; * El énfasis en técnicas analíticas que son útiles en la investigación aplicada.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Toques de luz de la revisión:&lt;br&gt; * El nuevo capítulo sobre la teoría animosa que proporciona una introducción apropiada a estudiantes de primer año.&lt;br&gt; * El nuevo capítulo sobre el oligopolio que presenta muchos del desarrollo reciente en este área.&lt;br&gt; * El nuevo capítulo en mercados de activo que describe &amp;quot;lo que cada economista debería saber&amp;quot; sobre la teoría de mercados financieros.&lt;br&gt; *  El nuevo capítulo sobre la economía de información que proporciona un tratamiento unificado de incentivos y mercados en la presencia de asimetrías de información.New chapter on information economics that provides a unified treatment of incentives and markets in the presence of information asymmetries. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Lo que la Gente Dice&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Joshua Foreman&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;Una parte esencial de la biblioteca de cada microeconomista - fácilmente el mejor realmente gradúa el texto de nivel disponible.¡Valiente!&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Microeconomic Analysis  &lt;p&gt;Author: Hal R Varian &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://women-in-business-a.blogspot.com/2009/02/privatization-process-or-component.html"&gt;The Privatization Process or Component Based Development for Enterprise Systems&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Principios de Microeconomía&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Karl E Cas&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Karl E Cas&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;'s Principios encartonados de texto de Economía.Esta cuarta edición contiene más material internacional, y cobertura de reforma de asistencia médica, inmigración, problemas urbanos, nuevos tratados comerciales, y economías de transición.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;strong style="display: block;"&gt;Más Revisiones y Recomendaciones&lt;/strong&gt;&lt;strong style="display: block;"&gt;More Reviews and Recommendations&lt;/strong&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;La parte 1:Introducción a Economía&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.1:El Alcance y Método de Economía&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.2:El Problema Económico:Escasez y Opción&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.3:Demanda, Suministro, y Equilibrio de Mercado&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.4:Demanda y Aplicaciones de Suministro&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.5:Elasticidad&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;La parte 2:el Sistema de Mercado:Opciones Hechas por Casas y Firmas&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.6:Opción de Consumidor y Comportamiento Doméstica&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.7:El Proceso de Producción:el Comportamiento de Firmas que maximizan la Ganancia&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.8:Gastos cortos y dirigidos y Decisiones de Salida&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.9:Gastos duraderos y Decisiones de Salida&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.10: Demanda de entrada:los Mercados de Tierra y Trabajo&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.11: Demanda de entrada:el Mercado de Capital y la Decisión de Inversión&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.12: Equilibrio General y la Eficacia de Concurso Perfecto&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;La parte 3:Imperfecciones de Mercado y el Papel de Gobierno&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.13: Monopolio y Política Antimonopolio&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.14: Oligopolio&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.15: Concurso monopolístico&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.16: Exterioridades, Bienes Públicos, y Opción Social&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.17: Incertidumbre e Información Asimétrica&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.18: Distribución de ingresos y Pobreza&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.19: Finanzas Públicas:la Economía de Impuestos&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;La parte 4:la Economía Mundial&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.20: Comercio internacional, Ventaja Relativa, y Proteccionismo&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD&gt;Ch.21: Crecimiento económico de Desarrollo y Economías de Transición&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Principles of Microeconomics  &lt;p&gt;Author: Karl E Cas &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-8273994953385884690?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/8273994953385884690/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=8273994953385884690' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8273994953385884690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8273994953385884690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/analisis-microeconomico.html' title='Análisis Microeconómico'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-5834028568954017848</id><published>2009-02-01T07:35:00.000-08:00</published><updated>2009-02-01T07:42:11.667-08:00</updated><title type='text'>Ética profesional y comercial para Directores, Ejecutivos, y Contables</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Ética profesional y comercial para Directores, Ejecutivos, y Contables&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Arroyos de Leonard J&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Leonard J Brooks&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;¡Aprenda a tomar la mayor parte de decisiones éticas posibles con la ÉTICA PROFESIONAL Y COMERCIAL PARA DIRECTORES, EJECUTIVOS, Y CONTABLES!Proporcionando ejemplos verdaderos y mundiales de cuestiones éticas en el lugar de trabajo, este texto de la contabilidad le da la perspicacia en el desarrollo de modelos sanos del comportamiento de parte de directores, ejecutivos, y contables.Los casos corrientes y las lecturas claves proporcionan un interesante, desafío, y experiencia de aprendizaje práctica.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Parte Un:el AMBIENTE DE ÉTICA&lt;br&gt;1:Expectativas de ética.&lt;br&gt;2:Gobierno, Contabilidad, y Revisión de Reforma, Post-Enron.&lt;br&gt;Parte Dos:GOBIERNO ÉTICO &amp;amp; RESPONSABILIDAD.&lt;br&gt;3:Gobierno Ético corporativo &amp;amp; Responsabilidad.&lt;br&gt;4:Contabilidad Profesional en el Interés Público, Post-Enron.&lt;br&gt;Parte Tres:CUESTIONES DE ÉTICA SIGNIFICATIVAS QUE ESTÁN ENFRENTE DE NEGOCIO Y LA PROFESIÓN DE LA CONTABILIDAD.&lt;br&gt;5:Acercamientos a Fabricación de Decisión Ética.&lt;br&gt;6:Dirección de Riesgos y Oportunidades.&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Business and Professional Ethics for Directors, Executives, and Accountants  &lt;p&gt;Author: Leonard J Brooks &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://congressional-elections.blogspot.com"&gt;Politics and the Occult or Jackie&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Hospitales:Lo que Ellos Son y como Ellos Trabajo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;yo Donald Jr Donald Snook&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;I Donald Jr Donald Snook&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Esta última edición incluye capítulos sobre cuidado manejado y hospitales y sistemas de entrega alternativos.Los temas dirigidos incluyen responsabilidades de fideicomisarios de hospital, consolidaciones de hospital y reorganizaciones, médico que establece lazos, los centros de cuidado ambulatorios, sistemas de pago de hospital, automatizaron archivos médicos, revisión de utilización, dirección de riesgo, y estudio del mercado.Topics addressed include responsibilities of hospital trustees, hospital consolidations and reorganizations, physician bonding, ambulatory care centers, hospital payment systems, computerized medical records, utilization review, risk management, and market research. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Un libro de texto para cursos de dirección y administración en asistencia médica.Usando la comunidad hospital general como un modelo, presenta una descripción de la organización, operaciones internas, y funciones de un hospital.A fondo actualizado de la primera edición (fecha no notada).Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Contenido:una Breve Historia * Hoy' s Organización de Hospital * el Organismo rector * el presidente * Áreas de Consulta externa * el Departamento de Emergencia * la Admisión de Departamento * el Personal Médico * Servicios de Enfermería * Servicios Auxiliares Claves * Otros Servicios Auxiliares * Servicios de Apoyo Pacientes * Servicios de Apoyo de Instalaciones * Servicios de Apoyo Administrativos * Generación de Ingresos * Elaboración de un presupuesto de Hospital * Funciones Comerciales * Archivos Médicos * Garantía de calidad * Dirección de Riesgo y Negligencia * Acreditación y Licenciamiento * Mercadotecnia de Hospital * Planeando * el Sistema de Asistencia médica   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Hospitals: What They Are and how They Work  &lt;p&gt;Author: I Donald Jr Donald Snook &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-5834028568954017848?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/5834028568954017848/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=5834028568954017848' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/5834028568954017848'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/5834028568954017848'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/02/etica-profesional-y-comercial-para.html' title='Ética profesional y comercial para Directores, Ejecutivos, y Contables'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-3111335404476324504</id><published>2009-01-31T05:54:00.000-08:00</published><updated>2009-01-31T06:01:26.432-08:00</updated><title type='text'>Dirección de Crisis:Planificación para el Inevitable</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección de Crisis:Planificación para el Inevitable&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Steven Fink&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Steven Fink&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Dirección de Crisis:la Planificación para el Inevitable ha ayudado a compañías por todo el mundo a evitar los escollos de una crisis, o maneja su camino de uno.Su consejo práctico, práctico y revelando entre bastidores estudios del caso lo hace el libro principal para la Fortuna 500 compañías, pequeños al medio negocios, colegios, universidades y hasta gobiernos.Its practical, hands-on advice and revealing behind-the-scenes case studies make it the leading book for Fortune 500 companies, small-to-medium businesses, colleges, universities and even governments. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Diario de Biblioteca&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;El autor, que sirvió en el equipo de dirección de crisis de Isla de Tres millas, ha hecho un estudio extenso de crisis en el negocio.En este libro él describe y analiza varias crisis recientes incluso TMI, Ohio S &amp;amp; L, Carburo de Unión, y Confiar Tampones.Él aconseja a gerentes sobre como pronosticar una crisis, aislarlo, y manejarlo.Él también habla de comunicaciones de crisis y entradas en funciones hostiles.Este libro es uno de los primeros para juntar tal información juntos y combinarlo con estudios del caso actuales.Un trabajo práctico e informativo de un tema importante para gerentes hoy y mañana.Grace Klinefelter, Pies.Lauderdale Coll.Lib., Fla.Lib., Fla. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Crisis Management: Planning for the Inevitable  &lt;p&gt;Author: Steven Fink &lt;p&gt;Book review: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://investing-textbook.blogspot.com"&gt;Regionalism and Global Economic Integration or From Grantmaker to Leader&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Copyright de Escuelas:un Guía Práctico&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Carol Simpson&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Carol Simpson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Afrontando nuevo desarrollo e intrincaciones de la determinación de copyright, los profesores y los administradores son inseguros de como determinar y asegurar la conformidad de copyright.Ellos buscan respuestas específicas.En una exposición comprensible del copyright, este 4to volumen de Edición proporciona el más - presentación moderna, autoritaria y análisis del copyright tanto de letra como de información digital, detallando lo que usted tiene que saber sobre el copyright de su escuela.Esto también explica el fundamentals y clarifica las complejidades de copyright relevante para escuelas y por qué es tan importante entender y cumplir con el copyright.Este guía práctico se concentra en aquellas cuestiones relevantes para escuelas K-12, permitiendo a especialistas de medios educar el personal y tomar el mando en la determinación de políticas de copyright.This practical guide focuses on those issues relevant to K-12 schools, enabling media specialists to educate staff and take leadership in determining copyright policies. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Diario de Biblioteca Escolar&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este recurso, que se ha hecho el guía definitivo para bibliotecarios, sólo se mejora y mejor cuando Simpson se zambulle en aguas digitales oscuras y que cambian alguna vez.Ella amplía el alcance de la edición anterior (2001), en particular en aspectos de ley y tecnología.Después de capítulos generales sobre la ley de propiedad intelectual, la esfera pública, y el uso justo son capítulos sobre tipos específicos de materiales y usos:letra, audiovisual, multimedia, música, software, y aprendizaje de distancia.Cada sección presenta actividades típicas que ocurren en un ajuste escolar, como estudiantes que añaden el arte del clip a proyectos de Powerpoint o un bibliotecario que marca Sitios Web para la clase del día siguiente.Hablan de las cuestiones en términos de reglas y pautas para el uso.Las preguntas específicas, tal como, &amp;quot;tengo a un profesor quiénes -&amp;quot; son contestados en cajas en todas partes del libro y golpean la señal para la mayor parte de dilemas de medios de la biblioteca.Las formas de muestra aparecen dentro de capítulos para peticiones grabadoras fuera de aire, peticiones de permiso, y más.Un capítulo interesante titulado &amp;quot;la Policía de Software&amp;quot; muda la luz en piratería de software y medidas formadas para procesar a infractores, ayudados por provisiones bajo el Milenio Digital lengua simple y un formato no desordenado.Una política de copyright de muestra, el copyright y las pautas de plagio para estudiantes, y una forma de reportaje de infracción de copyright están entre los temas que aparecen en los apéndices, seguidos de un índice referido por la cruz extenso.Esta revisión exhaustiva es una primera compra para la escuela librarians.-Vicki Reutter, Escuela secundaria de Cazenovia, Copyright 2005 Reed Business Information de Nueva York.This exhaustive revision is a first  purchase for school librarians.-Vicki Reutter, Cazenovia High  School, NY   Copyright 2005 Reed Business Information. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;       &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Copyright for Schools: A Practical Guide  &lt;p&gt;Author: Carol Simpson &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-3111335404476324504?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/3111335404476324504/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=3111335404476324504' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3111335404476324504'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3111335404476324504'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/direccion-de-crisisplanificacion-para.html' title='Dirección de Crisis:Planificación para el Inevitable'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-7297567890099480288</id><published>2009-01-30T04:13:00.000-08:00</published><updated>2009-01-30T04:20:35.312-08:00</updated><title type='text'>Psicología de Inversión</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Psicología de Inversión&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;John R Nofsinger&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;John R Nofsinger&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este libro es primero de su clase en cavar en el sujeto fascinante e importante de las inversiones de afectación de psicología.Su cobertura única describe como los inversionistas realmente se comportan, los motivos y las causas del aquel comportamiento, por qué el comportamiento hace daño a su riqueza, y lo que ellos pueden hacer sobre ello.Los temas de capítulo incluyen el exceso de confianza, el miedo de la pena y buscando el orgullo, considerando el pasado, contabilidad mental, formación de carpetas, representatividad y familiaridad, interacción social e inversión, humor e inversión, y mí fabricación de decisión y control.alguien que quiere invertir (profesionalmente o personalmente), así como gerentes de carpeta, gerentes de fondo, gerentes de pensión, consejeros financieros, agentes de bolsa, planificadores financieros, comerciantes, analistas financieros, y CPAs.&lt;B&gt;&lt;/B&gt;anyone who wants to invest (either professionally or personally), as well as portfolio managers, fund managers, pension managers, financial advisers, brokers, financial planners, traders, financial analysts, and CPAs. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 1 — Psicología y Finanzas&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 2 — Exceso de confianza&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 3 — Orgullo y Pena&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 4 — Percepciones de Riesgo&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 5 — Contabilidad Mental&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 6 — Carpetas que se Forman&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 7 — Representatividad y Familiaridad&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 8 — Interacción Social e Inversión&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 9 — Emoción y Decisiones de Inversión&lt;/P&gt;&lt;P style="MARGIN&amp;#58; 0px"&gt;El capítulo 10 - Autocontrol y Fabricación de Decisión&lt;/P&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Psychology of Investing  &lt;p&gt;Author: John R Nofsinger &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://diet-therapy-book.blogspot.com/2009/01/exercises-for-elite-golf-performance-or.html"&gt;Exercises for Elite Golf Performance or DHEA Breakthrough&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Econometría&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Fumio Hayashi&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Fumio Hayashi&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;i&gt;La Econometría&lt;/i&gt; de Hayashi promete ser la siguiente gran síntesis de la econometría moderna.Esto introduce el primer Doctor en Filosofía de añoestudiantes a material de econometría de graduado estándar de una perspectiva moderna.Esto cubre todo el material estándar necesario para entender las técnicas principales de la econometría de ordinario la menor parte de cuadrados por cointegration.El libro también es distintivo en el desarrollo tanto la serie de tiempo como el análisis de corte transversal totalmente, dar al lector un marco unificado para entender e integrar resultados.&lt;P&gt;&lt;i&gt;La econometría&lt;/i&gt; tiene muchos rasgos útiles y cubre todos los temas importantes en la econometría en una manera sucinta.Todas las técnicas de valoración que podrían ser posiblemente enseñadas en un curso de graduado de primer año, excepto la probabilidad máxima, son tratadas como casos especiales de GMM (los métodos generalizados de los momentos).Los peritos de probabilidad máximos para una variedad de modelos (como el protrozo y tobit) son recogidos en un capítulo separado.Este arreglo permite a estudiantes aprender varias técnicas de valoración en una manera eficiente.Ocho de los diez capítulos incluyen una aplicación empírica seria dibujada de economía de trabajo, organización industrial, finanzas domésticas e internacionales, y macroeconomía.Estos ejercicios empíricos al final de cada capítulo proveen a estudiantes una experiencia práctica que aplica las técnicas cubiertas en el capítulo.La exposición aún es rigurosa accesible a estudiantes que tienen un conocimiento trabajador de álgebra lineal muy básica y teoría de probabilidad.Todos los resultados son declarados como proposiciones, de modo que los estudiantes puedan ver los puntos de la discusión y también las condiciones en las cuales aquellos resultados sostienen.La mayor parte de proposiciones son probadas en thetext.&lt;P&gt;Para aquellos que tienen la intención de escribir una tesis a temas aplicados, las aplicaciones empíricas del libro son un modo bueno de aprender a conducir la investigación empírica.Para teóricamente inclinado, el tratamiento sin compromiso de las técnicas básicas es una preparación buena para cursos de teoría más avanzados.&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Lo que la Gente Dice&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mark W.&lt;strong&gt;Watson&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;I&gt;La econometría&lt;/I&gt; cubre tanto temas modernos como clásicos sin cambiar marchas.La cobertura aún es completamente avanzada la presentación es simple.Hayashi trae a estudiantes a la frontera de la práctica econométrica aplicada por una discusión cuidadosa y eficiente de la teoría económica moderna.Los ejercicios empíricos son muy útiles. .  .  .  Los proyectos son con cuidado trabajados y han sido a fondo eliminados fallos.The projects are carefully crafted and have been thoroughly debugged. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;James H.&lt;strong&gt;Reserva&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;I&gt;La econometría&lt;/I&gt; golpea un equilibrio bueno entre rigor técnico y exposición clara. .  .  .  El uso de ejemplos empíricos es bien hecho en todas partes.Muchísimo me gusta el uso de viejos ejemplos 'clásicos'.Esto da a estudiantes un sentido de historia - y muestra que la gran econometría empírica es un asunto de tener ideas importantes y datos buenos, no sólo se imaginan nuevos métodos. .  .  .  El estilo es grande sólo, informal y simpático.The style is just great,informal and engaging. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Lista de Cifras xvii&lt;br&gt;Prefacio xix&lt;br&gt;1 Propiedades de Muestra finita de OLS 3&lt;br&gt;1.1 El Modelo 3 de Regresión Lineal Clásico&lt;br&gt;La Asunción 4 de Linealidad&lt;br&gt;Nota de la Matriz 6&lt;br&gt;La Asunción 7 Exogeneity Estricta&lt;br&gt;Implicaciones de Exogeneity estricto 8&lt;br&gt;Exogeneity estricto en Modelos de Serie de tiempo 9&lt;br&gt;Otras Asunciones del Modelo 10&lt;br&gt;El Modelo de Regresión Clásico para Muestras Arbitrarias 12&lt;br&gt;Regressors &amp;quot;fijado&amp;quot; 13&lt;br&gt;1.2 El Álgebra de la Menor parte de Cuadrados 15&lt;br&gt;OLS Minimiza la Suma de Residuals cuadriculado 15&lt;br&gt;Ecuaciones Normales 16&lt;br&gt;Dos Expresiones para el Perito OLS 18&lt;br&gt;Más Conceptos y Álgebra 18&lt;br&gt;Análisis Influyente 21 (opcionales)&lt;br&gt;Una Nota del Cálculo de Estimaciones de OLS 23&lt;br&gt;1.3 Propiedades de muestra finita de OLS 27&lt;br&gt;Distribución de Muestra finita &lt;b&gt;de b&lt;/b&gt; 27&lt;br&gt;Propiedades de Muestra finita &lt;i&gt;de s&lt;/i&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; 30&lt;br&gt;Estimación de Var (&lt;b&gt;b | X&lt;/b&gt;) 31&lt;br&gt;1.4 Pruebas de hipótesis bajo Normalidad 33&lt;br&gt;Términos de Error Normalmente Distribuidos 33&lt;br&gt;Las Pruebas de Hipótesis sobre Coeficientes de Regresión Individuales 35&lt;br&gt;Regla de Decisión para &lt;i&gt;la T-prueba&lt;/i&gt; 37&lt;br&gt;Intervalo de Confianza 38&lt;br&gt;&lt;i&gt;P-valor&lt;/i&gt; 38&lt;br&gt;Hipótesis Lineales 39&lt;br&gt;&lt;i&gt;La F-prueba&lt;/i&gt; 40&lt;br&gt;Una Expresión más Conveniente para &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; 42&lt;br&gt;&lt;i&gt;t&lt;/i&gt; contra &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; 43&lt;br&gt;Un Ejemplo de una Estadística de Prueba Cuya Distribución Depende &lt;b&gt;de X&lt;/b&gt; 45&lt;br&gt;1.5 Relación a Probabilidad Máxima 47&lt;br&gt;El Principio de Probabilidad Máximo 47&lt;br&gt;Condicional contra Probabilidad Incondicional 47&lt;br&gt;La Probabilidad de Tronco para el Modelo 48 de Regresión&lt;br&gt;ML vía Probabilidad Concentrada 48&lt;br&gt;Cramer-Rao con Destino al Modelo 49 de Regresión Clásico&lt;br&gt;&lt;i&gt;La F-prueba&lt;/i&gt; como una Prueba de Proporción de Probabilidad 52&lt;br&gt;Probabilidad Cuasi máxima 53&lt;br&gt;1.6 Generalizado la Menor parte de Cuadrados (GLS) 54&lt;br&gt;Consecuencia de Relajar la Asunción 1.4 55&lt;br&gt;Valoración Eficiente con Conocido &lt;b&gt;V&lt;/b&gt; 55&lt;br&gt;Un Caso Especial:Cargado la Menor parte de Cuadrados (WLS) 58&lt;br&gt;La Limitación de Naturaleza de GLS 58&lt;br&gt;1.7 Aplicación:Vueltas para Escalar en Suministro de Electricidad 60&lt;br&gt;La Industria de Suministro de Electricidad 60&lt;br&gt;Los Datos 60&lt;br&gt;¿Por qué Necesitamos Econometría?61&lt;br&gt;Cobb-Douglas Technology 62&lt;br&gt;¿Cómo Sabemos que Cosas Son Cobb-Douglas?63&lt;br&gt;¿Están Satisfechas las Asunciones OLS?64&lt;br&gt;Restringido la Menor parte de Cuadrados 65&lt;br&gt;Las pruebas de la Homogeneidad de la Función de Coste 65&lt;br&gt;Desvío:una Nota Aleccionadora de R&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; 67&lt;br&gt;Las Pruebas de Vueltas Constantes para Escalar 67&lt;br&gt;Importancia de Trazar Residuals 68&lt;br&gt;Desarrollo Subsecuente 68&lt;br&gt;Juego de Problema 71&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 84&lt;br&gt;La 2 Teoría 88 de Muestra grande&lt;br&gt;2.1 Revisión de Teoremas de Límite para Secuencias de Variables Arbitrarias 88&lt;br&gt;Varios Modos de Convergencia 89&lt;br&gt;Tres Resultados Útiles 92&lt;br&gt;La Inspección de Peritos como Secuencias de Variables Arbitrarias 94&lt;br&gt;Leyes de Grandes números y Teoremas de Límite Centrales 95&lt;br&gt;2.2 Conceptos Fundamentales en Análisis de Serie de tiempo 97&lt;br&gt;Necesidad de Ergodic Stationarity 97&lt;br&gt;Varias Clases de Procesos Estocásticos 98&lt;br&gt;Formulación Diferente de Carencia de Dependencia Consecutiva 106&lt;br&gt;El CLT para Secuencias de Diferencias de Martingala Inmóviles Ergodic 106&lt;br&gt;2.3 Distribución de muestra grande del Perito OLS 109&lt;br&gt;El Modelo 109&lt;br&gt;Distribución Asintótica del Perito OLS 113&lt;br&gt;&lt;i&gt;s&lt;/i&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; Es Consecuente 115&lt;br&gt;2.4 Hipótesis que Prueba 117&lt;br&gt;Las Pruebas de Hipótesis Lineales 117&lt;br&gt;La Prueba Es Consecuente 119&lt;br&gt;Poder Asintótico 120&lt;br&gt;Las Pruebas de Hipótesis No lineales 121&lt;br&gt;2.5 Estimación E ([&lt;i&gt;no displayable&lt;/i&gt;]) Consecuentemente 123&lt;br&gt;La Utilización de Residuals para los Errores 123&lt;br&gt;Representación de Matriz de Datos &lt;b&gt;de S&lt;/b&gt; 125&lt;br&gt;Consideraciones de Muestra finita 125&lt;br&gt;2.6 Implicaciones de Homoskedasticity condicional 126&lt;br&gt;Condicional contra Homoskedasticity incondicional 126&lt;br&gt;Reducción a Fórmulas de Muestra finita 127&lt;br&gt;Distribución de Muestra grande &lt;i&gt;de t&lt;/i&gt; y Estadística &lt;i&gt;F&lt;/i&gt; 128&lt;br&gt;Variaciones de Pruebas Asintóticas bajo Homoskedasticity condicional 129&lt;br&gt;2.7 Pruebas de Homoskedasticity condicional 131&lt;br&gt;2.8 Valoración con Heteroskedasticity condicional dado parámetros 133 (opcionales)&lt;br&gt;La Forma Funcional 133&lt;br&gt;WLS con Conocido [alfa] 134&lt;br&gt;La regresión &lt;i&gt;de e&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;sub&gt;i&lt;/sub&gt;&lt;/i&gt; en &lt;b&gt;z&lt;/b&gt;&lt;sub&gt;&lt;i&gt;i&lt;/i&gt;&lt;/sub&gt; Proporciona una Estimación Consecuente [de la alfa] 135&lt;br&gt;WLS con Estimado [alfa] 136&lt;br&gt;OLS contra WLS 137&lt;br&gt;2.9 La Menor parte de Proyección de Cuadrados 137&lt;br&gt;Óptimamente Prediciendo el Valor de los 138 Variables Dependientes&lt;br&gt;Profeta Mejor Lineal 139&lt;br&gt;OLS Consecuentemente Estimaciones los Coeficientes de Proyección 140&lt;br&gt;2.10 Pruebas para Correlación Consecutiva 141&lt;br&gt;Caja - Perfora y Ljung-caja 142&lt;br&gt;Autocorrelaciones de Muestra Deliberadas de Residuals 144&lt;br&gt;Probando con Predeterminado, pero No Estrictamente Exogenous, Regressors 146&lt;br&gt;Una Prueba basada en la Regresión Auxiliar 147&lt;br&gt;2.11 Aplicación:Econometría de Expectativas Racional 150&lt;br&gt;Las Hipótesis de Mercado Eficientes 150&lt;br&gt;Implicaciones Verificables 152&lt;br&gt;Las pruebas para Correlación Consecutiva 153&lt;br&gt;¿Es la Tasa de interés Nominal el Profeta Óptimo?156&lt;br&gt;&lt;i&gt;R&lt;sub&gt;t&lt;/sub&gt;&lt;/i&gt; no Es Estrictamente Exogenous 158&lt;br&gt;Desarrollo Subsecuente 159&lt;br&gt;2.12 Vez Regresiones 160&lt;br&gt;La Distribución Asintótica de las Estimaciones de OLS 161&lt;br&gt;Pruebas de Hipótesis para Regresiones de Tiempo 163&lt;br&gt;2.Un Asymptotics con Regressors fijo 164&lt;br&gt;2.B Prueba de Proposición 2.10 165&lt;br&gt;Juego de Problema 168&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 183&lt;br&gt;La 3 Ecuación sola GMM 186&lt;br&gt;3.1 Tendencia de Endogeneity:el Ejemplo del Funcionamiento 187&lt;br&gt;Un Modelo de Ecuaciones Simultáneo de Equilibrio de Mercado 187&lt;br&gt;Tendencia de Endogeneity 188&lt;br&gt;Suministro Observable Shifters 189&lt;br&gt;3.2 Más Ejemplos 193&lt;br&gt;Un Modelo 193 Macroeconométrico Simple&lt;br&gt;Errores en las variables 194&lt;br&gt;Función de Producción 196&lt;br&gt;3.3 La Formulación General 198&lt;br&gt;Regressors e Instrumentos 198&lt;br&gt;Identificación 200&lt;br&gt;Condición de Orden para Identificación 202&lt;br&gt;La Asunción para Normalidad Asintótica 202&lt;br&gt;3.4 Método generalizado de Momentos Definió 204&lt;br&gt;Método de Momentos 205&lt;br&gt;Método Generalizado de Momentos 206&lt;br&gt;Prueba de Error 207&lt;br&gt;3.5 Propiedades de muestra grande de GMM 208&lt;br&gt;Distribución Asintótica del Perito GMM 209&lt;br&gt;Valoración de Desacuerdo de Error 210&lt;br&gt;Hipótesis que Prueba 211&lt;br&gt;Valoración &lt;b&gt;de S&lt;/b&gt; 212&lt;br&gt;Perito GMM Eficiente 212&lt;br&gt;Poder Asintótico 214&lt;br&gt;Propiedades de Pequeña muestra 215&lt;br&gt;3.6 Pruebas de Restricciones que se Sobreidentifican 217&lt;br&gt;Las Pruebas de Subconjuntos de Condiciones Orthogonality 218&lt;br&gt;3.7 Pruebas de hipótesis por el Principio de proporción de la Probabilidad 222&lt;br&gt;La Estadística &lt;i&gt;LR&lt;/i&gt; para el Modelo 223 de Regresión&lt;br&gt;Prueba de Adición Variable 224 (opcionales)&lt;br&gt;3.8 Implicaciones de Homoskedasticity condicional 225&lt;br&gt;GMM eficiente Se hace 2SLS 226&lt;br&gt;&lt;i&gt;J&lt;/i&gt; Se hace la Estadística de Sargan 227&lt;br&gt;Propiedades de Pequeña muestra de 2SLS 229&lt;br&gt;Derivaciones Alternativas de 2SLS 229&lt;br&gt;Cuando Regressors Son Predeterminados 231&lt;br&gt;Las pruebas de un Subconjunto de Condiciones Orthogonality 232&lt;br&gt;Las Pruebas de Homoskedasticity condicional 234&lt;br&gt;Las pruebas para Correlación Consecutiva 234&lt;br&gt;3.9 Aplicación:Vueltas de Educación 236&lt;br&gt;Los Datos NLS-Y 236&lt;br&gt;La Ecuación de Salario de Semitronco 237&lt;br&gt;Tendencia Variable Omitida 238&lt;br&gt;CI como la Medida de Capacidad 239&lt;br&gt;Errores en las variables 239&lt;br&gt;2SLS para Corregir para la Tendencia 242&lt;br&gt;Desarrollo Subsecuente 243&lt;br&gt;Juego de Problema 244&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 254&lt;br&gt;La 4 Ecuación múltiple GMM 258&lt;br&gt;4.1 El Modelo 259 de Ecuación múltiple&lt;br&gt;Linealidad 259&lt;br&gt;Stationarity y Ergodicity 260&lt;br&gt;Condiciones de Orthogonality 261&lt;br&gt;Identificación 262&lt;br&gt;La Asunción para Normalidad Asintótica 264&lt;br&gt;Conexión con el Sistema &amp;quot;Completo&amp;quot; de Ecuaciones Simultáneas 265&lt;br&gt;4.2 La ecuación múltiple GMM Definió 265&lt;br&gt;4.3 La Teoría 268 de muestra grande&lt;br&gt;4.4 La ecuación sola contra Valoración de Ecuación múltiple 271&lt;br&gt;¿Cuándo son &amp;quot;Equivalentes&amp;quot; Ellos?272&lt;br&gt;Valoración Conjunta Puede Ser Arriesgada 273&lt;br&gt;4.5 Casos especiales de la Ecuación múltiple GMM:CINCO, 3SLS, y SUR 274&lt;br&gt;Homoskedasticity condicional 274&lt;br&gt;La Información llena Variables Instrumentales Eficientes (CINCO) 275&lt;br&gt;De Tres etapas la Menor parte de Cuadrados (3SLS) 276&lt;br&gt;Regresiones Aparentemente sin Relaciones (SUR) 279&lt;br&gt;SUR contra OLS 281&lt;br&gt;4.6 Coeficientes Comunes 286&lt;br&gt;El Modelo con Coeficientes Comunes 286&lt;br&gt;El Perito GMM 287&lt;br&gt;Imponer Homoskedasticity condicional 288&lt;br&gt;OLS reunido 290&lt;br&gt;Embellecer las Fórmulas 292&lt;br&gt;La Restricción Que no Es 293&lt;br&gt;4.7 Aplicación:Demandas de Factor Interrelacionadas 296&lt;br&gt;La Función de Coste de Translog 296&lt;br&gt;Partes de Factor 297&lt;br&gt;Elasticidades de Substitución 298&lt;br&gt;Propiedades de Funciones de Coste 299&lt;br&gt;Especificaciones Estocásticas 300&lt;br&gt;La Naturaleza de Restricciones 301&lt;br&gt;Regresión de Multivariante aleatoria Sujeta a Restricciones de Ecuación enfadada 302&lt;br&gt;¿Qué Ecuación Suprimir?304&lt;br&gt;Resultados 305&lt;br&gt;Juego de Problema 308&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 320&lt;br&gt;5 Datos de Panel 323&lt;br&gt;5.1 El Modelo 324 de componentes del Error&lt;br&gt;Componentes de Error 324&lt;br&gt;Medios de Grupo 327&lt;br&gt;Un Reparameterization 327&lt;br&gt;5.2 El Perito de Efectos fijos 330&lt;br&gt;La Fórmula 330&lt;br&gt;Propiedades de Muestra grande 331&lt;br&gt;Digresión:Cuando &lt;b&gt;[ETA&lt;/b&gt;] Soy Esférico 333&lt;br&gt;Efectos Arbitrarios contra Efectos Fijos 334&lt;br&gt;La Relajación de Homoskedasticity condicional 335&lt;br&gt;5.3 Paneles Desequilibrados 337 (opcionales)&lt;br&gt;&amp;quot;Zeroing&amp;quot; Observaciones Ausentes 338&lt;br&gt;Zeroing contra Compresión 339&lt;br&gt;Ninguna Tendencia de Selectividad 340&lt;br&gt;5.4 Aplicación:Diferencias Internacionales en Tasas de crecimiento 342&lt;br&gt;Derivación de la Ecuación de Valoración 342&lt;br&gt;Añadir el Término de Error 343&lt;br&gt;Tratamiento [de alfa] &lt;sub&gt;&lt;i&gt;i&lt;/i&gt;&lt;/sub&gt; 344&lt;br&gt;Valoración Consecuente de Velocidad de Convergencia 345&lt;br&gt;El apéndice 5.A:Distribución de Estadística Hausman 346&lt;br&gt;Juego de Problema 349&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 363&lt;br&gt;6 Correlación Consecutiva 365&lt;br&gt;6.1 Modelado de Correlación Consecutiva:Procesos Lineales 365&lt;br&gt;MAMÁ &lt;i&gt;(q&lt;/i&gt;) 366&lt;br&gt;MAMÁ ([infinidad]) como un Límite Cuadrado Medio 366&lt;br&gt;Filtros 369&lt;br&gt;La Inversión de Polinomios de Retraso 372&lt;br&gt;6.2 Procesos de ARMA 375&lt;br&gt;AR (1) y Su MAMÁ ([infinidad]) Representación 376&lt;br&gt;Autocovariancias de AR (1) 378&lt;br&gt;AR &lt;i&gt;(p&lt;/i&gt;) y Su MAMÁ ([infinidad]) Representación 378&lt;br&gt;ARMA (&lt;i&gt;p, q&lt;/i&gt;) 380&lt;br&gt;ARMA &lt;i&gt;(p&lt;/i&gt;) con Raíces Comunes 382&lt;br&gt;Invertibility 383&lt;br&gt;Función que genera la Autocovariancia y el Espectro 383&lt;br&gt;6.3 Dirija Procesos 387&lt;br&gt;6.4 Estimación de Autoregresiones 392&lt;br&gt;Valoración de AR (1) 392&lt;br&gt;Valoración de AR &lt;i&gt;(p&lt;/i&gt;) 393&lt;br&gt;Opción de Longitud de Retraso 394&lt;br&gt;Valoración de VARs 397&lt;br&gt;Valoración de ARMA (&lt;i&gt;p, q&lt;/i&gt;) 398&lt;br&gt;6.5 Asymptotics para Medios de Muestra de Procesos en Serie Correlacionados 400&lt;br&gt;LLN para Procesos inmóviles por la Covariancia 401&lt;br&gt;Dos Teoremas de Límite Centrales 402&lt;br&gt;Extensión de Multivariante aleatoria 404&lt;br&gt;6.6 Incorporación de Correlación Consecutiva en GMM 406&lt;br&gt;El Modelo y Resultados Asintóticos 406&lt;br&gt;La Estimación &lt;b&gt;S&lt;/b&gt; Cuando Autocovariancias Desaparecen después de Retrasos Finitos 407&lt;br&gt;La Utilización de Granos para Estimar &lt;b&gt;S&lt;/b&gt; 408&lt;br&gt;VARHAC 410&lt;br&gt;6.7 Valoración bajo Homoskedasticity condicional 413 (Opcionales)&lt;br&gt;Valoración basada en el Grano &lt;b&gt;de S&lt;/b&gt; bajo Homoskedasticity condicional 413&lt;br&gt;Representación de Matriz de Datos de Desacuerdo Duradero Estimado 414&lt;br&gt;Relación a GLS 415&lt;br&gt;6.8 Aplicación:Tipos de cambio futuro como Profetas Óptimos 418&lt;br&gt;La Hipótesis 419 de Eficacia de Mercado&lt;br&gt;Las Pruebas Si el Medio Incondicional Es el Cero 420&lt;br&gt;Pruebas de Regresión 423&lt;br&gt;Juego de Problema 428&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 441&lt;br&gt;7 Peritos Extremum 445&lt;br&gt;7.1 Peritos de Extremum 446&lt;br&gt;&amp;quot;Measurability&amp;quot; [de theta] 446&lt;br&gt;Dos Clases de Peritos Extremum 447&lt;br&gt;Probabilidad Máxima (ML) 448&lt;br&gt;Probabilidad Máxima Condicional 450&lt;br&gt;Invariance de ML 452&lt;br&gt;No lineal la Menor parte de Cuadrados (NLS) 453&lt;br&gt;GMM lineal y no lineal 454&lt;br&gt;7.2 Consecuencia 456&lt;br&gt;Dos Teoremas de Consecuencia para Peritos Extremum 456&lt;br&gt;Consecuencia de M de Peritos 458&lt;br&gt;Concavidad después de Reparameterization 461&lt;br&gt;Identificación en NLS y ML 462&lt;br&gt;Consecuencia de GMM 467&lt;br&gt;7.3 Normalidad asintótica 469&lt;br&gt;Normalidad Asintótica de M de Peritos 470&lt;br&gt;Valoración de Desacuerdo Asintótica Consecuente 473&lt;br&gt;Normalidad Asintótica de ML condicional 474&lt;br&gt;Dos Ejemplos 476&lt;br&gt;Normalidad Asintótica de GMM 478&lt;br&gt;GMM contra ML 481&lt;br&gt;La expresión del Error de Prueba en un Formato común 483&lt;br&gt;7.4 Hipótesis que Prueba 487&lt;br&gt;La Hipótesis 487 Nula&lt;br&gt;Las Asunciones Trabajadoras 489&lt;br&gt;La Estadística Wald 489&lt;br&gt;El Multiplicador Lagrange (LM) Estadística 491&lt;br&gt;La Proporción de Probabilidad (LR) Estadística 493&lt;br&gt;Resumen de la Trinidad 494&lt;br&gt;7.5 Optimización numérica 497&lt;br&gt;Newton-Raphson 497&lt;br&gt;Gauss-Newton 498&lt;br&gt;Newton-Raphson literario y Gauss-Newton en un Formato común 498&lt;br&gt;Ecuaciones No lineales en Parámetros Sólo 499&lt;br&gt;Juego de Problema 501&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 505&lt;br&gt;8 Ejemplos de Probabilidad Máxima 507&lt;br&gt;8.1 Respuesta Cualitativa (QR) Modelos 507&lt;br&gt;Resultado y Arpillera para Observación &lt;i&gt;t&lt;/i&gt; 508&lt;br&gt;Consecuencia 509&lt;br&gt;Normalidad Asintótica 510&lt;br&gt;8.2 Modelos de Regresión truncados 511&lt;br&gt;El Modelo 511&lt;br&gt;Distribuciones Truncadas 512&lt;br&gt;La Función de Probabilidad 513&lt;br&gt;La nueva parametrización de la Función de Probabilidad 514&lt;br&gt;La Verificación de Consecuencia y Normalidad Asintótica 515&lt;br&gt;La Recuperación de Parámetros Originales 517&lt;br&gt;8.3 Regresión censurada (Tobit) Modelos 518&lt;br&gt;Función de Probabilidad de Tobit 518&lt;br&gt;Reparameterization 519&lt;br&gt;8.4 Regresiones de multivariante aleatoria 521&lt;br&gt;El Modelo de Regresión de Multivariante aleatoria Repetido 522&lt;br&gt;La Función de Probabilidad 523&lt;br&gt;Maximizar la Función de Probabilidad 524&lt;br&gt;Consecuencia y Normalidad Asintótica 525&lt;br&gt;8.5 FIML 526&lt;br&gt;El Modelo de Ecuación múltiple con Instrumentos Comunes Repitió 526&lt;br&gt;El Sistema Completo de Ecuaciones Simultáneas 529&lt;br&gt;Relación entre (&lt;b&gt;[Gamma&lt;/b&gt;] &lt;sub&gt;0&lt;/sub&gt;, &lt;b&gt;[la Beta 0]&lt;/b&gt;) &lt;b&gt;[y delta&lt;/b&gt;] &lt;sub&gt;0&lt;/sub&gt; 530&lt;br&gt;La Función de Probabilidad FIML 531&lt;br&gt;El FIML Función de Probabilidad Concentrada 532&lt;br&gt;Las Pruebas de Restricciones que se Sobreidentifican 533&lt;br&gt;Propiedades del Perito FIML 533&lt;br&gt;Valoración de ML del Modelo 535 SUR&lt;br&gt;8.6 LIML 538&lt;br&gt;LIML Definió 538&lt;br&gt;Cálculo de LIML 540&lt;br&gt;LIML contra 2SLS 542&lt;br&gt;8.7 Observaciones en serie Correlacionadas 543&lt;br&gt;Dos Preguntas 543&lt;br&gt;ML incondicional para Observaciones Dependientes 545&lt;br&gt;Valoración de ML de Procesos de ar.1/546&lt;br&gt;Valoración ML Condicional de AR (1) Procesos 547&lt;br&gt;Valoración ML Condicional de AR &lt;i&gt;(p&lt;/i&gt;) y VAR &lt;i&gt;(p&lt;/i&gt;) Procesos 549&lt;br&gt;Juego de Problema 551&lt;br&gt;9 Econometría de raíz de la Unidad 557&lt;br&gt;9.1 Modelado de Tendencias 557&lt;br&gt;Procesos Integrados 558&lt;br&gt;¿Por qué es Importante Saber si el Proceso Es yo (1)?560&lt;br&gt;¿Cuál Debería Ser Tomado como el Nulo, yo (0) o yo (1)?562&lt;br&gt;Otros Acercamientos a Modelado de Tendencias 563&lt;br&gt;9.2 Instrumentos para Econometría de raíz de la Unidad 563&lt;br&gt;Lineal yo (0) Procesos 563&lt;br&gt;Acercándose I (1) por un Paseo Arbitrario 564&lt;br&gt;Relación a Modelos ARMA 566&lt;br&gt;El Proceso de Salchicha de Francfort 567&lt;br&gt;Lemma útil 570&lt;br&gt;9.3 Pruebas defectuosas y más llenas 573&lt;br&gt;El AR (1) el Modelo 573&lt;br&gt;Sacar la Distribución Restrictiva bajo el yo (1) 574 Nulos&lt;br&gt;La incorporación de la Intersección 577&lt;br&gt;La Incorporación de Tendencia de Tiempo 581&lt;br&gt;9.4 Pruebas Defectuosas y más llenas aumentadas 585&lt;br&gt;La Autoregresión Aumentada 585&lt;br&gt;La Limitación de Distribución del Perito OLS 586&lt;br&gt;Sacar Estadística de Prueba 590&lt;br&gt;Las Pruebas de Hipótesis sobre [zeta] 591&lt;br&gt;¿Qué Hacer Cuando &lt;i&gt;p es&lt;/i&gt; Desconocido?592&lt;br&gt;Una Suposición para la Opción &lt;i&gt;de p&lt;sub&gt;max&lt;/sub&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;(T&lt;/i&gt;) 594&lt;br&gt;Incluso la Intersección en la Regresión 595&lt;br&gt;La Incorporación de Tendencia de Tiempo 597&lt;br&gt;Resumen del DF y Pruebas de ADF y Otras Pruebas de raíz de la Unidad 599&lt;br&gt;9.5 ¿Qué Prueba de raíz de la Unidad Usar?601&lt;br&gt;Asymptotics local a la unidad 602&lt;br&gt;Propiedades de Pequeña muestra 602&lt;br&gt;9.6 Aplicación:Paridad de Poder adquisitivo 603&lt;br&gt;¿La Elasticidad Embarazosa del Modelo de Paseo Arbitrario?604&lt;br&gt;Juego de Problema 605&lt;br&gt;Respuestas a Preguntas Seleccionadas 619&lt;br&gt;10 Cointegration 623&lt;br&gt;10.1Sistemas de Cointegrated 624&lt;br&gt;Vector Lineal I (0) y yo (1) Procesos 624&lt;br&gt;Beveridge-Nelson Decomposition 627&lt;br&gt;Cointegration Definió 629&lt;br&gt;10.2Representaciones Alternativas de Sistemas Cointegrated 633&lt;br&gt;La Representación Triangular de Phillips 633&lt;br&gt;VAR y Cointegration 636&lt;br&gt;El Modelo de corrección del Error de Vector (VECM) 638&lt;br&gt;El Procedimiento 640 ML de Johansen&lt;br&gt;10.3Pruebas del Nulo de Ningún Cointegration 643&lt;br&gt;Regresiones Falsas 643&lt;br&gt;La Prueba basada del Modo residual de Cointegration 644&lt;br&gt;Las pruebas del Nulo de Cointegration 649&lt;br&gt;10.4Inferencia en Vectores de Cointegrating 650&lt;br&gt;El Perito de SOLES 650&lt;br&gt;El Ejemplo Bivariate 652&lt;br&gt;Seguir con el Ejemplo Bivariate 653&lt;br&gt;Tener en cuenta Correlación Consecutiva 654&lt;br&gt;Caso General 657&lt;br&gt;Otros Peritos y Propiedades de Muestra finita 658&lt;br&gt;10.5Aplicación:la Demanda del Dinero en los Estados Unidos 659&lt;br&gt;Los Datos 660&lt;br&gt;(&lt;i&gt;m - p, y, R&lt;/i&gt;) como un Sistema Cointegrated 660&lt;br&gt;DOLS 662&lt;br&gt;¿Demanda de Dinero Inestable?663&lt;br&gt;Juego de Problema 665&lt;br&gt;Apéndice.Matrices dividido y Productos Kronecker 670&lt;br&gt;Adición y Multiplicación de Matrices dividido 671&lt;br&gt;La Inversión de Matrices dividido 672&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Econometrics  &lt;p&gt;Author: Fumio Hayashi &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-7297567890099480288?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/7297567890099480288/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=7297567890099480288' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7297567890099480288'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7297567890099480288'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/psicologia-de-inversion.html' title='Psicología de Inversión'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6983423011496597685</id><published>2009-01-29T02:33:00.000-08:00</published><updated>2009-01-29T02:39:51.240-08:00</updated><title type='text'>La Guía Definitiva de Dirección de Continuidad Comercial</title><content type='html'>&lt;h4&gt;La Guía Definitiva de Dirección de Continuidad Comercial&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Andrew Hiles&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Andrew Hiles&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;¿Cuánto sobreviviría su negocio una interrupción?¿Y si las operaciones fueran destruidas por el fuego o inundación, los medios negativos ahuyentan a clientes o la base de datos de compañía es robada o infectada por un virus?¿Cómo bien está preparado usted para tratar con el desastre?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Este guía completo le dice por qué usted necesita un plan y luego le ayudará a reunir un, incluso glosario totalmente actualizado, detallado y ejemplos adicionales de los EE. UU, Australia y Europa.Claramente partido en secciones útiles, el libro es fácil a navegar.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;i&gt;La Guía Definitiva de la Dirección de Continuidad Comercial&lt;/i&gt; ha sido revisada y actualizada para reflejar nuevas regulaciones y estándares por una de las autoridades internacionales superiores en el campo, esto es un libro importante para alguien dentro de la industria de continuidad comercial.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Siete nuevos capítulos incluyen la cobertura de:medidas de Seguridad de Patria estadounidenses que se relacionan con ESTO;el Reino Unido Acto de Contingencias Civil que se relaciona con continuidad comercial;NFP 16000 (estándar de Continuidad de Negocio de 1600 de Asociación de Prevención de Fuego Nacional estadounidense);Instituto de Continuidad de Institución/Negocio de Estándares británico 56 Estándares en Público Disponibles y otros estándares corrientes y próximos;Otros estándares emergentes:estándar de Singapur para abastecedores de servicio de Recuperación de Desastre, estándares de Australia &amp;amp; New Zealand;planificación pandémica&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Con contribuciones de practicantes principales en la industria, la Guía Definitiva de la Dirección de Continuidad Comercial se ha establecido cuando un recurso inestimable para alguien implicó en, o contemplando la ganancia una apreciación detallada de, el área rápidamente emergente de continuidad comercial y recuperación de desastre dentro del ambiente corporativo.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Donantes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xi&lt;br&gt;Advertencia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Lyndon Bird&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xv&lt;br&gt;Introduzca&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a David Honour&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xvii&lt;br&gt;Introducción&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xix&lt;br&gt;Una introducción a continuidad comercial planeando&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxiii&lt;br&gt;Como usar este libro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xxix&lt;br&gt;El alcanzamiento y el mantenimiento de continuidad comercial:una descripción ejecutiva&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;¿Para qué planeamos?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Geert Vancoppenolle&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;3&lt;br&gt;¿Qué planea una continuidad comercial la estrategia (BCP)?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Mike O'Hehir&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;27&lt;br&gt;Una perspectiva de dirección de crisis de continuidad comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Robert Heath&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;47&lt;br&gt;Continuidad multilateral planeando&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Dennis C.Hamilton&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;59&lt;br&gt;Protección de mercadotecnia:¿una justificación de financiar de programas de protección de activo totales?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;73&lt;br&gt;Dirección de riesgo operacional&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Peter Viner&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;83&lt;br&gt;Estrategia comercial y continuidad comercial planeando&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Ranjit Kovilinkal Ramakrishnan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Satish Viswanathan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;97&lt;br&gt;La planificación para continuidad comercial:un 'como - a ' el guía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;103&lt;br&gt;La continuidad comercial planeando metodología&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Malcolm Cornish&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;105&lt;br&gt;Iniciación de proyecto y dirección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Jayne Howe&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;119&lt;br&gt;Evaluación de riesgo y control:pautas prácticas para evaluación de riesgo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Ian Charters&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;137&lt;br&gt;Análisis de impacto comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Peter Barnes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;145&lt;br&gt;El desarrollo de estrategias de continuidad comerciales para el negocio o trabajo áreas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Neal Courtney&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;161&lt;br&gt;Estrategias de continuidad comerciales para servicios financieros&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Jillian Simms&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;173&lt;br&gt;Estrategias de continuidad comerciales para fabricación y logística&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Melvyn Musson&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;185&lt;br&gt;Continuidad comercial para telecomunicaciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Paul P.Kirvan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;193&lt;br&gt;Estrategias para ELLO y comunicaciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Escudos de Michael Smith&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Piper-Anna&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;205&lt;br&gt;La planificación recuperar sus datos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Thomas Carroll&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;237&lt;br&gt;Estrategias para financiar recuperación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Danny Rowland&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;253&lt;br&gt;Respuesta de emergencia y operaciones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Gregg C.Beatty&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;263&lt;br&gt;El desarrollo y la realización del plan escrito&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;279&lt;br&gt;Conciencia y formación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;315&lt;br&gt;A.C. plan que prueba&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Tim Armit&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;323&lt;br&gt;A.C. revise&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Rolf von Rossing&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;339&lt;br&gt;La selección de los instrumentos para apoyar el proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Lyndon Bird&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;369&lt;br&gt;Enfrentarse con la gente en recuperación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Allen Johnson&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;387&lt;br&gt;Los elementos ausentes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;405&lt;br&gt;Estudios del caso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Peter Barnes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;411&lt;br&gt;Una introducción a la sección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;412 de estudio del caso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Tormenta, terremoto, explosión - una descripción general&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;416&lt;br&gt;Pesadillas vivas - algunos cuentos imaginarios&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;420&lt;br&gt;Explosión de centro mundial del comercio el 26 de febrero de 1993&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;423&lt;br&gt;Huracán Andrew, Miami - el 24 de agosto de 1992&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;426&lt;br&gt;Inundaciones de Chicago - el 13 de abril de 1992&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;429&lt;br&gt;¡Treinta segundos de terror!El terremoto de California&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;431&lt;br&gt;Después del Fuego - Primer Banco Interestatal, Los Ángeles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;435&lt;br&gt;Una Plaza de Meridiano, Filadelfia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;437&lt;br&gt;El fuego Mercantil&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;442&lt;br&gt;Como las inundaciones pueden arruinar su día:Colegio de Londres de Imprimir&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;447&lt;br&gt;La inundación destaca&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;449&lt;br&gt;Un cuento aleccionador&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;451&lt;br&gt;Esto pasó a ellos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;454&lt;br&gt;El fuego destaca&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;457&lt;br&gt;Wessex Autoridades de Salud Regionales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;459&lt;br&gt;La bomba de Bishopsgate - el 25 de abril de 1993&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;462&lt;br&gt;Ráfaga de bomba de ciudad:san Mary Axe - el 10 de abril de 1992&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;465&lt;br&gt;Rodeo de explosión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;467&lt;br&gt;¡Pare al ladrón!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;469&lt;br&gt;Toques de luz diversos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;472&lt;br&gt;Lecciones en dirección de riesgo de la crisis de poder Auckland&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;475&lt;br&gt;Pie y boca:un desastre evitable&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;486&lt;br&gt;Los bombardeos ferroviarios Madrileños - el 11 de marzo de 2004&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;495&lt;br&gt;Bombardeos de Estambul - noviembre de 2003&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;497&lt;br&gt;Bombardeos de Londres - el 7 de julio de 2005 (7/7)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;498&lt;br&gt;Buncefield (el Reino Unido) desastre de terminal de petróleo - el 11 de diciembre de 2005&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;501&lt;br&gt;Pauta general nota&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;507&lt;br&gt;Riesgo:un acercamiento de proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;508&lt;br&gt;Pérdida de datos:¿dónde fue esto?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;510&lt;br&gt;El papel de seguro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;517&lt;br&gt;Cinco nines:¿persecución de la quimera?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;522&lt;br&gt;Consulta sin rasgones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;528&lt;br&gt;Financiación de continuidad comercial:¿por qué es un problema?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;531&lt;br&gt;Pandemia planeando&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a Malcolm Cornish&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;534&lt;br&gt;Estándares de certificación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;545&lt;br&gt;Estándares de certificación para practicantes de continuidad comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;546&lt;br&gt;Perspectivas internacionales, estándares y fuentes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;551&lt;br&gt;Las implicaciones de legislación reciente y estándares en continuidad comercial&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Andrew Hiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;552&lt;br&gt;Dirección de continuidad comercial:una perspectiva internacional&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;de Lyndon Bird BCI&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;565&lt;br&gt;Planificación de continuidad comercial en Asia&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Alan Craig&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;573&lt;br&gt;Contactos internacionales útiles&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;588&lt;br&gt;El glosario de la continuidad comercial general llama&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;591&lt;br&gt;El índice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;595  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Definitive Handbook of Business Continuity Management  &lt;p&gt;Author: Andrew Hiles &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://practical-politics-book.blogspot.com"&gt;The Ghosts of Berlin or Health and Mental Health Care Policy&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6983423011496597685?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6983423011496597685/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6983423011496597685' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6983423011496597685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6983423011496597685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/la-guia-definitiva-de-direccion-de.html' title='La Guía Definitiva de Dirección de Continuidad Comercial'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6237573007650180001</id><published>2009-01-28T00:52:00.000-08:00</published><updated>2009-01-28T00:59:17.400-08:00</updated><title type='text'>Entrenamiento Imperioso</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Entrenamiento Imperioso&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Robert Hargrov&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Robert Hargrov&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p&gt;¿&amp;quot; cuál es el Entrenamiento Imperioso?&amp;quot; pregunta Robert Hargrove.&amp;quot;El entrenamiento imperioso es sobre co-crear solamente un Futuro Imposible con alguien — de un líder bueno al gran, de una nación de tercer mundo a un primer, del seguidor de industria al cambiador de juego de industria.&amp;quot;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dice que Hargrove, &amp;quot;Entrenamiento es el modo más rápido, más potente de desarrollar a líderes a todos los niveles.¿&amp;quot; pregunta la gente &amp;quot;'Qué es imposible que usted vaya a hacer hoy?¿' contra 'Cómo vamos a conseguir nuestra lista de capacidades de mando corporativas homogeneizadas en usted?&amp;quot;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cuando la gente se estira para alcanzar objetivos, ellos realizan que lo que los consiguió &lt;i&gt;aquí&lt;/i&gt; cuando un líder no va a conseguirlos &lt;i&gt;allí.&lt;/i&gt;El entrenamiento imperioso es sobre aprendizaje transformacional, no técnicas transaccionales.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cuando la primera edición &lt;i&gt;del Entrenamiento Imperioso&lt;/i&gt; fue publicada, rápidamente se hizo el recurso estándar para alguien que era un entrenador, considereing hacerse un entrenador, o curioso de ser un entrenador extraordinario.En esta tercera edición completamente revisada de su libro que rompe la tierra, Hargrove presenta sus perspicacias profundas en el viaje de hacerse un entrenador imperioso junto con ideas directoras, instrumentos, y métodos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Usted ganará la confianza y las habilidades tenían que dominar compromisos de entrenamiento de un año con las 12 Conversaciones de Entrenamiento Catalíticas de Hargrove.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Esta nueva edición le mostrará como a:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;• Soporte en la grandeza de la gente, aun cuando ellos se caen de ello&lt;/p&gt; &lt;p&gt;• ejecutivos de Entrenador para realizar un Cambio Futuro y Transformacional Imposible&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Los · co-crean un plan de juego de ganancia y salto lo comienzan con proyectos de brecha catalíticos&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Los · Desarrollan a líderes extraordinarios en el proceso de producir resultados extraordinarios&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Los · Proveen a la gente el autodesarrollo último y experiencia de crecimiento&lt;/p&gt; &lt;p&gt;• Instrumento &amp;quot;los secretos&amp;quot; de entrenadores de categoría mundial en edificio de una práctica de entrenamiento acertada súper&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lista de Diagramas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;vi&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción:¡Entrenamiento está Caliente!&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Transformación de Individuos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Viaje:¿Cuál es Entrenamiento Imperioso?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Viaje, No un Destino&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los Cinco Puntos de Brújula de Entrenamiento Imperioso:Correlación del Territorio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hacerse un Entrenador Imperioso:un Entrenador es Algo que Usted &amp;quot;SER&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;43&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Es a Quién Usted Es, No Sólo Técnica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;44&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrenamiento Imperioso Es un Asunto de Distinción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Metodología de Siete pasos para Provocarse como un Entrenador Imperioso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrenamiento Pasa en Conversaciones:el Poder de Conversación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;65&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conversaciones que Entrenan Son Conversaciones Especiales en Nuestra Cultura&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;66&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Sistema de Conversación de Entrenamiento de Siete gorras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;72&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Fórmula de Éxito para Conversaciones de Entrenamiento Potentes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;76&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrenamiento Imperioso es Transformacional:Aprendizaje de Lazo Triple&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;85&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aprendizaje Transformacional:Vida como una Narrativa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;86&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entrenamiento de Líderes - Aprendizaje de Lazo Triple&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;89&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dominando las Definiciones y Distinciones de Aprendizaje de Lazo Triple&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;91&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Surco e Historias del Río&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Mito de Icarus&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;103&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entrenamiento de Ejecutivos y Líderes a Todos los Niveles:un Modelo Potente, Gradual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;105&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Saque a les y Pegue un tiro a les&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;106&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrenamiento Imperioso para Líderes - el Método&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;110&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Transformación de Grupos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Nueva invención de la Organización:Ser la Fuente de un Nuevo Futuro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;129&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Principios directores de Nueva invención de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;130&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entrenamiento Imperioso - el Método para Nueva invención Organizativa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;133&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Edificio de Entendimiento Compartido:Dominando el Arte de Colaboración Creativa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entrenamiento de Grupos para Transformar Como Ellos Piensan y Trabajan Juntos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;153&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Proceso de CollabLab - un Modelo de Tres pasos Que Trabaja Cada vez&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;158&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entrenamiento en el CollabLab&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;163&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Ser un Facilitador Experto de Conversaciones de Colaboración cada día&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Entrenador es Prioritario un Profesor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El reconocimiento y la Dispersión de Adoptación de una postura y Defensivo:Instrumentos para Autorizar a Individuos y Grupos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;173&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pensamiento Defensivo y Comportamiento para Evitación de Amenaza y Vergüenza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;174&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Poder de Hablar del No discutible&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;175&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Fuente de Rutinas Defensivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;177&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Banco de Euro:un Guión de Rutinas Defensivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;178&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategias para Eliminar Rutinas Defensivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;181&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bob Putnam en Facilitación de Rutinas Defensivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;183&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Roger Schwarz en Eliminación de Rutinas Defensivas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;189&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Instrumentos Pueden Crear Nuevas Posibilidades&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;193&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¡Vaya para Resultados Ahora!Objetivos de Brecha y Técnicas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Objetivos de Extensión, Ansia, y Aprendizaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;196&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pautas para Entrenar a la Gente y Grupos para Producir una Brecha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Provocación de Brecha que Piensa en Corporación Engelhard&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;200&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Yendo para Brecha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Técnica de Brecha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;204&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El lanzamiento de la Técnica de Brecha&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;208&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aprendizaje de Acción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;212&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Técnica de Brecha en Dun &amp;amp; Bradstreet&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;213&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los Secretos de Entrenadores Imperiosos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Causar el Éxito de la Gente:Entrénelos para Entender las Reglas consuetudinarias del Juego&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;219&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Poder de Reglas en Nuestras Vidas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;220&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Método de Entrenamiento para Destapar y Realinear las Reglas consuetudinarias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;225&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Para Concluir&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;230&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Proporcionar Reacción Significativa:Arranque las Anteojeras entonces la Gente se ve cuando Otros los ven&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;231&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Cámara Alchemical de Transformación Personal y Organizativa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;232&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Método para Descongelarse, Transformación, y Nueva congelación del Estilo de Mando de la Gente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;233&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Entrenador Es un Observador Basado:Dirección de Ideas para Dar Reacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;236&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Utilización de Mapas de Acción para Proporcionar Reacción Significativa en Grupos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;240&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Para Concluir&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;244&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Enseñar Nuevas Habilidades y Capacidades:Otros de Entrenador para Estudiar y Practicar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;247&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cinco Habilidades Esenciales Que a Menudo Se revelan como Ausencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;248&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Metodología para Construir Nuevas Habilidades y Capacidades&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;253&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Movimiento Entre Interpretación y el Campo de Práctica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;259&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Asignaciones de Campo de Práctica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;262&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13.&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conseguir que la Gente Traiga Su Identidad Entera para Trabajar:Déles una Oportunidad de Hacer una Diferencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;269&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Perspectiva No tradicional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;270&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Reflexión Final&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;277&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;279&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre el Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;284&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;286&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Masterful Coaching  &lt;p&gt;Author: Robert Hargrov &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://political-parties-books.blogspot.com/2009/01/maternal-is-political-or-forensic-nurse.html"&gt;The Maternal Is Political or Forensic Nurse&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6237573007650180001?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6237573007650180001/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6237573007650180001' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6237573007650180001'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6237573007650180001'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/entrenamiento-imperioso.html' title='Entrenamiento Imperioso'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-2813691649044151303</id><published>2009-01-26T23:12:00.000-08:00</published><updated>2009-01-26T23:18:45.787-08:00</updated><title type='text'>Guía de Campaña de Entendimiento de Error Humano</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Guía de Campaña de Entendimiento de Error Humano&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Sidney Dekker&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Sidney Dekker&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;¿Cuándo enfrentante con un problema de error humano, usted puede ser tentado preguntar &amp;apos;Por qué no miraron ellos mejor?¿Cómo podían ellos no haber notado?&amp;apos;.Usted piensa que usted puede solucionar su problema de error humano diciendo a la gente tener más cuidado, reprendiendo a los sinvergüenzas, publicando una nueva regla o procedimiento.Éstos son todas las expresiones de &amp;apos;el Apple Theory Malo&amp;apos;, donde usted cree que su sistema está básicamente seguro si no aquella poca gente no fiable en él.Esta vieja vista del error humano es cada vez más anticuada y no le conducirá en ninguna parte.&lt;p&gt;La nueva vista, en contraste, entiende que un problema de error humano es realmente un problema organizativo.El descubrimiento de &amp;apos;un error humano&amp;apos; por cualquier otro nombre, o por cualquier otro humano, sólo es el principio de su viaje, no una conclusión conveniente.La nueva vista reconoce que los sistemas son compensaciones inherentes entre la seguridad y otras presiones (por ejemplo:producción).La gente tiene que crear la seguridad por la práctica, a todos los niveles de una organización.&lt;p&gt;Abriendo nuevos caminos más allá de su precursor afortunado, el Guía de Campaña del Entendimiento del Error Humano le dirige por las trampas y las ideas falsas de la vieja vista.Esto explica como evitar la tendencia de visión retrospectiva, zumbar de la gente el más cercana a tiempo y colocar a la desgracia, y resistir la tentación de razonamiento contraactual y lengua crítica.Pero esto también le ayuda a mirar adelante.Esto sugiere como aplicar la nueva vista en edificio de su departamento de seguridad, manejo de preguntas sobre la responsabilidad, y construcción de medidas preventivas significativas.Esto hasta le ayuda en conseguir de su organización adoptar la nueva vista y mejorar su aprendizaje del fracaso.&lt;p&gt;Tan si usted es afrontado por un problema de error humano, abandone el error del apuro de aquick.Lea este libro.&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La teoría de manzana mala&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La nueva vista de error humano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La tendencia de visión retrospectiva&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Datos puestos en contexto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;29&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;&amp;quot;Ellos deberían tener...&amp;quot;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;39&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Indignación comercial para explicación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;45&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Agudo de final embotado?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;59&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Usted no puede contar errores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;65&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La causa es algo que usted construye&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;73&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cuál es su modelo de accidente?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;81&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Datos de factores humanos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Construya un objetivo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;101&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Deje un rastro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;119&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Tan qué se equivocó?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Examine la organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;159&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fabricación de recomendaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;173&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Abandone el error de un apuro rápido&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;183&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Y la responsabilidad ganada de la gente?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La fabricación de su trabajo de departamento de seguridad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;205&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como adoptar la nueva vista&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recordatorios para en los escombros&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;225&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Field Guide to Understanding Human Error  &lt;p&gt;Author: Sidney Dekker &lt;p&gt;Book review: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://berichtbuch.blogspot.com/2009/01/das-verstehen-von-textilwaren.html"&gt;Das Verstehen von Textilwaren&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Exploraciones en Privilegio, Opresión y Diversidad&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Sharon K Anderson&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Sharon K Anderson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;¡Hágase un practicante más eficaz con la EXPLORACIÓN EN PRIVILEGIO, OPRESIÓN Y DIVERSIDAD!Presentando a los practicantes de salud mental y las historias personales de los miembros de facultad, este texto de orientación le ayudará a aprender a reconocer, luchar con, y aceptar su propio privilegio.Cada lectura proporciona implicaciones de práctica que le muestran la aplicación directa de la cuestión levantó mientras las preguntas de discusión le dan la oportunidad de tratar las cuestiones a un nivel personal.Estudiando las historias verdaderas que revelan perspicacias de estos profesionales y entendimiento, usted se hará por su parte un practicante más fuerte y más afortunado.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;ix&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre los Donantes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xv&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción:un Despertamiento a Privilegio, Opresión, y Discriminación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xxxii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Privilegio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Privilegio Blanco&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Blanco:Privilegio y Sus Problemas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Supuesto Saber Mejor:Aceptando Privilegio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Privilegio Masculino Blanco en el Contexto de Mi Vida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Privilegio Socioeconómico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento y la Experimentación de Privilegio de Clase&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Privaciones y Privilegios Tenemos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Privilegio Sano&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Vista Por Otra Lente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Secretos Sucios y Uniones Profanas:Opresión basada en la Invalidez y Privilegio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Privilegio Heterosexual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Aumento de Conciencia de Heterosexism y Homofobia:una Exploración Personal y Profesional&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;59&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reflexiones de Privilegio Heterosexual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;65&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Sexismo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;&amp;quot;Hombres no Pueden Ser Violados&amp;quot;:el Desafío de Sexismo en Orientación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;73&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Exploración de Privilegio Masculino:Viaje de Dos Burguéses Blancos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Conseguí Mis Alas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;93&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuestiones Relacionadas con Privilegio, Opresión, y Discriminación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;101&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Privilegio Asumido&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Privilegio Asumido:una Espada de Doble filo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;103&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿&amp;quot; quién, Yo?¿Blanco?&amp;quot;:el Proceso de Reconocimiento y Desafío de Privilegio Racial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;113&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ningún Parece:el Privilegio y Prejuicio Inherente en Ser Latino de piel blanca Sin un Acento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;119&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Opresión Interiorizada, Aculturación, y Asimilación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Opresión del Espíritu:Complejidades en el Encuentro de Orientación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;127&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aculturación e Identidad:Distinciones Intraétnicas Entre americanos mexicanos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;137&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Desenmascaramiento de Prejuicio dentro del Grupo:un Estudio del caso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;147&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Historias de Compasión Personal y Ser Aliados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Edificio de Alianza y Compasión Personal:Observaciones de un Profesor americano asiático&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pasar por Barreras Culturales en Orientación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;165&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cuentos del Corazón de Dixie:Utilización de Privilegio Blanco de Luchar contra Racismo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;171&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sí, Veo que Usted está dedicado a la Causa...¿Pero Dónde está Su Credibilidad, y Por qué Aquella Angustia?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;177&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Grupo de Unidad Multirracial para Estudiantes de Graduado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;185&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;191&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Explorations in Privilege, Oppression and Diversity  &lt;p&gt;Author: Sharon K Anderson &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-2813691649044151303?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/2813691649044151303/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=2813691649044151303' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2813691649044151303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2813691649044151303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/guia-de-campana-de-entendimiento-de.html' title='Guía de Campaña de Entendimiento de Error Humano'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-2069914224924203627</id><published>2009-01-25T21:31:00.000-08:00</published><updated>2009-01-25T21:38:09.378-08:00</updated><title type='text'>Dirección de Seguridad de Información, 2/E</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección de Seguridad de Información, 2/E&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Michael E Whitman&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Michael E Whitman&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;La dirección de Seguridad de Información es diseñada para mayor y negocio de nivel del graduado y estudiantes de sistemas de información que quieren aprender los aspectos de dirección de la seguridad de información.Este texto toma &amp;quot;una vista de la cumbre&amp;quot; y presenta la información importante para futuros gerentes en cuanto a la seguridad de información.El material cubierto en este texto a menudo es la parte de un curso capstone en una seguridad de información.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a la Dirección de Seguridad de Información&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación para Seguridad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación para Contingencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Política de Seguridad de Información&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;105&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El desarrollo del Programa de Seguridad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;155&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos de Dirección de Seguridad y Prácticas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;209&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;App.A&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;NIST SP 800-26, Guía de Autovaloración de Seguridad para Sistemas de Tecnología de Información, y la Revisión de Índice de Dirección de Seguridad del Consejo de Cortafuego Humana&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;249&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Riesgo:Identificación y Evaluación de Riesgo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;285&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Riesgo:Evaluación y Control de Riesgo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;319&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Mecanismos de Protección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;361&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Personal y Seguridad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;413&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Ley y Ética&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;451&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Proyecto de Seguridad de Información&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;487&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;523&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;535&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Management Of Information Security, 2/E  &lt;p&gt;Author: Michael E Whitman &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://bookkeeping-textbooks.blogspot.com/2009/01/el-pico-de-hubbertla-escasez-de-petrleo.html"&gt;El Pico de Hubbert:la Escasez de Petróleo Mundial Inminente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Mercadotecnia Social:Influencia en Comportamientos para siempre&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Philip Kotler&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Philip Kotler&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;p style="TEXT-AUTOSPACE&amp;#58; ideograph-numeric"&gt;&lt;b&gt;Un guía sistemático para la planificación y la realización de programas intentó causar el cambio social&lt;/b&gt;Esto proporciona una fundación sólida de principios de mercadotecnia fundamentales y técnicas entonces los amplía para ilustrar principios y técnicas específicas para practicantes y agencias con misiones de realzar la salud pública, prevenir heridas, proteger el ambiente, y motivar la participación de comunidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nuevo a la Tercera Edición&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li style="COLOR&amp;#58; black; TEXT-AUTOSPACE&amp;#58; ideograph-numeric"&gt;Los rasgos muchos casos actualizados e incluyen mercadotecnia corriente y toques de luz de investigación&lt;/li&gt;&lt;li style="COLOR&amp;#58; black; TEXT-AUTOSPACE&amp;#58; ideograph-numeric"&gt;Los aumentos se concentran en casos internacionales y ejemplos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="TEXT-AUTOSPACE&amp;#58; ideograph-numeric"&gt;El · Proporciona teoría actualizada y principios en todas partes&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="TEXT-AUTOSPACE&amp;#58; ideograph-numeric"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Auditorio Intencionado&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="TEXT-AUTOSPACE&amp;#58; ideograph-numeric"&gt;Reconocido como el libro de texto definitivo sobre la Mercadotecnia Social para estudiantes majoring en salud pública, administración pública, asuntos públicos, estudios ambientales, y negocio, este libro también sirve como una referencia en curso y recurso para practicantes.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Donantes&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Alan Andreasen&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; universidad de Georgetown, Advertencia&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Universidad &lt;b&gt;&lt;i&gt;de CarolBryant&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; de Florida del Sur, &amp;quot;VERBO Ã&amp;quot; Tarjeta de tanteo de Verano&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;LLC de Cono &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Carol Cone&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, &amp;quot;Van Rojos para Mujeres&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Robert Denniston&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Office de Política de Control de Medicina Nacional, &amp;quot;Encima de la Influencia:una Campaña de Medios de Antimedicina Juvenil Nacional&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Universidad &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Rob Donovan&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Curtin, Australia Occidental, &amp;quot;Libertad de Miedo:Apuntamiento de Autores Machos de Violencia de Compañero Íntima&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Centro de Prevención de Suicidio &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Sue Eastgard&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;Youth, &amp;quot;Prevención de Suicidio Juvenil&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Jeff French&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Centro de Mercadotecnia Social Nacional, &amp;quot;Mercadotecnia Mercadotecnia Social en Inglaterra&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Gerard Hastings&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Instituye para Mercadotecnia Social, universidad de Stirling, el Reino Unido, &amp;quot;una Posibilidad Gorda Da resultado&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Servicios &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Steven Honeyman &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Population Internacionales, &amp;quot;Franchising Social de Entrega de Servicio de Planificación familiar:un Sol Creciente en Nepal.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Francois Lagarde &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Consultor de Mercadotecnia Social, &amp;quot;Red de Salud electrónica en Cantón Suiza&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Universidad &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Jim Lindenberger &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;de Florida del Sur, &amp;quot;Campaña de Medios de Vale de comida USDA&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Lynne D.&lt;b&gt;&lt;i&gt;Lotenberg&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Consultor de Mercadotecnia Social, &amp;quot;Usando Storytelling para Entregar Mensajes de Salud en Rwanda&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Doug McKenzie-Mohr &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Psicólogo Ambiental, &amp;quot;Lo apagan:Canadá Antifuncionar en vacío&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Campaña&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;¿Está&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Preparado centro &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Jim Mintz&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; de Excelencia para Mercadotecnia de Sector público, &amp;quot;Su Familia?&amp;quot;, Seguridad Pública Canadá&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Gregory R.&lt;b&gt;&lt;i&gt;Nibl&lt;/i&gt;ett&lt;/b&gt; AED, &amp;quot;Programa de Eficacia de Agua de Jordania&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Bill Novelli &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;AARP, &amp;quot;no Vota:Hasta que Usted Sepa Donde Soportes de theCandidate&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Universidad &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Michael Rothschild&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; de Wisconsin, &amp;quot;Equipo del Camino:Reducir el Alcohol Perjudicó la Conducción&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Beverly Schwartz &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Ashoka, &amp;quot;Campaña de Medios de Vale de comida de USDA&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Guillermo A.&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;AED &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Smith&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, &amp;quot;Salvan los cangrejos.Entonces coma a les.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Shelly Spoeth&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; Se centra para Control de Enfermedad y Prevención, &amp;quot;Campaña de Pruebas de VIH de Mujeres Afroamericana&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;K.&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Consejo de Promoción de Salud &lt;b&gt;&lt;i&gt;de Vijaya&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, Singapur, &amp;quot;Reconocimiento &amp;amp; Programa de Recompensas para Establecimientos de Comida más Sanos&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Pete Webb&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;Pacific Grupo Consultor, &amp;quot;Mejorando Entrega de Servicio en el IRS.&amp;quot;&lt;/p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Advertencia — PARTE I de Dedicación de Alan Andreasen:ENTENDIMIENTO del Capítulo 1 de MERCADOTECNIA SOCIAL:Definición de Mercadotecnia Social&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;Salve los Cangrejos.Entonces Cómalos.&amp;quot;&lt;br&gt;¿Cuál Es Mercadotecnia Social?&lt;br&gt;¿Dónde Provino el Concepto?&lt;br&gt;¿Cómo Se diferencia Mercadotecnia Social de Mercadotecnia de Sector Comercial?&lt;br&gt;¿Cómo es Diferente de Mercadotecnia No lucrativa, Mercadotecnia de Sector público y Promociones de Causa?&lt;br&gt;¿Quién Hace Mercadotecnia Social?&lt;br&gt;¿Qué Cuestiones Sociales Pueden Beneficiar de Mercadotecnia Social?&lt;br&gt;¿Qué son Otros Caminos Afectar Cuestiones Sociales?&lt;br&gt;¿Cuál Está el Papel del Proveedor Social en Influencia Río arriba en Factores?&lt;br&gt;El capítulo 2:Pasos en el Proceso de Planificación de Mercadotecnia Estratégico&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;tarjeta de tanteo de Verano de Verbao&amp;quot;&lt;br&gt;Planificación de Mercadotecnia:Proceso e Influencias&lt;br&gt;10 Pasos para Desarrollar un Plan de marketing Social&lt;br&gt;¿Por qué Es un Proceso de Planificación Sistemático, Secuencial Importante?&lt;br&gt;¿Dónde Cabe Estudio del mercado En el Proceso de Planificación?&lt;br&gt;El Capítulo 3 de Diálogo de Mercadotecnia:Descubrimiento de Llaves a Éxito&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;análisis Competitivo:una Posibilidad Gorda Da resultado en el Reino Unido&amp;quot;&lt;br&gt;12 Principios para PARTE II de Éxito:ANÁLISIS del Capítulo 4 de AMBIENTE DE MERCADOTECNIA SOCIAL:Determinación de Necesidades de Investigación y Opciones&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;programa de Eficacia de Agua de Jordania&amp;quot;&lt;br&gt;Terminología de Investigación Principal&lt;br&gt;Cuando Investigación está Usada en el Proceso de Planificación&lt;br&gt;Pasos en Desarrollo de un Plan de Investigación&lt;br&gt;La investigación &amp;quot;Que no Romperá el Banco&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 5:Correlación de los Ambientes Internos y Externos&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;encima de la Influencia:Campaña de Medios de Antimedicina Juvenil Nacional&amp;quot;&lt;br&gt;La correlación de la PARTE III de Ambientes Interna y Externa:ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS DE AUDITORIOS OBJETIVO y el Capítulo 6 de OBJETIVOS:Selección de Mercados Objetivo&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;libertad de Miedo:Apuntamiento de Autores Machos de Violencia de Compañero Íntima&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #3:Selección de Mercados Objetivo&lt;br&gt;Pasos Complicados en Selección de Mercados Objetivo&lt;br&gt;Variables Usadas para Segmentar Mercados&lt;br&gt;Criterios para Evaluar Segmentos&lt;br&gt;Como Mercados Objetivo son Seleccionados&lt;br&gt;Que Acercamiento Debería ser Elegido&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;animando a Mujeres Afroamericanas a 'Tomar Precio.Tome la Prueba.'&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 7:Ajuste de Objetivos y Objetivos&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;una Verdad Inoportuna y una Historia de Mercadotecnia Social&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #4:Ajuste de Objetivos y Objetivos&lt;br&gt;Objetivos de Comportamiento&lt;br&gt;Conocimiento y Objetivos de Creencia&lt;br&gt;La Naturaleza de Objetivos de Mercadotecnia Sociales&lt;br&gt;Objetivos y Objetivos son Sólo un Esbozo en Este Paso&lt;br&gt;Objetivos y Objetivos Estarán Usados para Evaluación de Campaña&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;el sistema de Vigilancia de Factor de Riesgo de Comportamiento del CDC (BRFSS)&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 8:Ahondamiento de Su Entendimiento del Mercado Objetivo y el Concurso&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:¿&amp;quot; está Preparada Su Familia?Seguridad Pública Canadá&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #5:Identifique Barreras de Mercado Objetivo, Ventajas y el Concurso&lt;br&gt;¿Qué el Más Tiene que Usted Saber Sobre el Mercado Objetivo?&lt;br&gt;¿Cómo Aprende Usted Más de y Sobre el Mercado Objetivo?&lt;br&gt;¿Cómo Desarrollará Esta Ayuda Su Estrategia?&lt;br&gt;Revisión Potencial de Mercados Objetivo, Objetivos y Objetivos&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;investigación Formativa para Introducir una Red de Salud electrónica en el Cantón Ticino, Suiza&amp;quot;&lt;br&gt;LA PARTE IV:DESARROLLO del Capítulo 9 de ESTRATEGIAS DE COMERCIALIZACIÓN SOCIAL:Creación de una Colocación Deseada&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;equipo del Camino 'Conjetura Quién Se divierte Esta noche'&amp;quot;&lt;br&gt;Colocación Definida&lt;br&gt;Paso #6:Desarrollo de una Declaración de Colocación para Productos de Mercadotecnia Sociales&lt;br&gt;Colocación enfocada en el Comportamiento&lt;br&gt;Colocación enfocada en las Barreras&lt;br&gt;Colocación enfocada en la Ventaja&lt;br&gt;Colocación enfocada en el Concurso&lt;br&gt;Enfocado en la nueva colocación&lt;br&gt;Como Colocación Está relacionada con Marcación&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;fundación de Herencia americana - campaña de la verdad ®&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 10:Producto:Creación de una Plataforma de Producto&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:el AARP'S 'no Vota' la Campaña&amp;quot;&lt;br&gt;Producto:Primer &amp;quot;P&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #7:Desarrollo de la Plataforma de Producto de Mercadotecnia Social&lt;br&gt;Marcación&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;la Campaña de Medios de Vale de comida&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 11:Determinación de Incentivos Monetarios &amp;amp; No monetarios &amp;amp; Desalientos&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;reconocimiento y Programa de Recompensas para Establecimientos de Comida más Sanos en Singapur&amp;quot;&lt;br&gt;Precio:Segundo &amp;quot;P&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #7:Determinación de Incentivos Monetarios y No monetarios y Desalientos&lt;br&gt;Determinar Precios para Objetos Tangibles y Servicios&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;Haga clic en Ello o Investigación de Observación de Boleto&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 12:Lugar:Fabricación de Acceso Conveniente y Agradable&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;franchising Social de Entrega-A de Servicio de Planificación familiar que Se eleva Sol en Nepal&amp;quot;&lt;br&gt;Lugar:Tercer &amp;quot;P&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #7:Desarrollo de la Estrategia de Lugar&lt;br&gt;Dirección de Canales de Distribución&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;cambio de Aguja:del Punto que Da una propina&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 13:Creación de Mensajes, Elección de Mensajeros &amp;amp; Desarrollo de Estrategias Creativas&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;PARA VENIR&lt;br&gt;Promoción:Cuarto &amp;quot;P&amp;quot;&lt;br&gt;Una Palabra Sobre el Informe Creativo&lt;br&gt;Estrategia de Mensaje&lt;br&gt;Estrategia de Mensajero&lt;br&gt;Estrategia Creativa&lt;br&gt;Prepruebas&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;midiendo Impacto de Campaña del Proyecto de Meth en Montana&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 14:Promoción:Selección de Canales de Comunicación&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;mercadotecnia Mercadotecnia Social en Inglaterra&amp;quot;&lt;br&gt;Promoción:Selección de Canales de Comunicación&lt;br&gt;Canales de Medios Tradicionales&lt;br&gt;Canales de Medios no tradicionales &amp;amp; Nuevos&lt;br&gt;Factores que Dirigen Decisiones de Canal de Comunicación&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;midiendo el Impacto de Contenido de Salud en programas de televisión Populares&amp;quot;&lt;br&gt;LA PARTE V:DIRECCIÓN del Capítulo 15 de PROGRAMAS DE MERCADOTECNIA SOCIAL:Desarrollo de un Plan para Escucha y Evaluación&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;prevención de Suicidio Juvenil&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #8:Desarrollo de un Plan para Escucha y Evaluación&lt;br&gt;¿Por qué Conduce Usted Esta Medida?&lt;br&gt;¿Qué Medirá Usted?&lt;br&gt;¿Cómo Medirá Usted?&lt;br&gt;¿Cuándo Medirá Usted?&lt;br&gt;¿Cuánto Costará Esto?&lt;br&gt;Toque de luz de Investigación:&amp;quot;mejorando Entrega de Servicio en la Hacienda Pública&amp;quot;&lt;br&gt;El capítulo 16:Establecimiento de Presupuestos &amp;amp; Descubrimiento de Compañeros de Financiación&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;Vaya Rojo para Mujeres&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #9:Establecimiento de Presupuestos&lt;br&gt;Determinación de Presupuestos&lt;br&gt;Justificación del Presupuesto&lt;br&gt;El Descubrimiento de Fuentes para Financiación Adicional&lt;br&gt;Apelación a Funders&lt;br&gt;La Revisión de Su Capítulo 17 de Plan:Creación de un Plan de Realización y Sostenimiento de Comportamiento&lt;br&gt;Toque de luz de Mercadotecnia:&amp;quot;Apáguelo:una Campaña que Antifunciona en vacío en Canadá&amp;quot;&lt;br&gt;Paso #10:Creación de un Plan de Realización&lt;br&gt;Dividir en fases&lt;br&gt;Sostenibilidad&lt;br&gt;El compartimiento y Venta de Su Apéndice A de Plan:Mercadotecnia Social Planeando Apéndice de Hojas de trabajo B:Índice de Sujeto de Índice de Nombre de Créditos de Recursos de Mercadotecnia Social Sobre los Autores&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Social Marketing: Influencing Behaviors for Good  &lt;p&gt;Author: Philip Kotler &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-2069914224924203627?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/2069914224924203627/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=2069914224924203627' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2069914224924203627'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/2069914224924203627'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/direccin-de-seguridad-de-informacin-2e.html' title='Dirección de Seguridad de Información, 2/E'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-7653657362678472436</id><published>2009-01-24T19:50:00.000-08:00</published><updated>2009-01-24T19:57:19.485-08:00</updated><title type='text'>El Proceso de Estrategia</title><content type='html'>&lt;h4&gt;El Proceso de Estrategia&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Henry Mintzberg&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Henry Mintzberg&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;B&gt;&lt;/B&gt;&lt;P&gt;&amp;quot;Tratamos de proveer al lector de una riqueza de teoría, una riqueza de práctica, y una base fuerte para el encadenamiento entre los dos.Rechazamos el estrictamente acercamiento de estudio del caso, que excluye la teoría totalmente, o los pedales suaves esto, y así niega las ventajas acumuladas de muchos años de investigación cuidadosa y pensamiento sobre procesos de dirección.También rechazamos un acercamiento alterno que fuerza en lectores un modelo muy racionalista de como el proceso de estrategia &lt;I&gt;debería&lt;/I&gt; funcionar.&lt;B&gt;&lt;I&gt;Colaboramos en este libro porque creemos que en este mundo complejo de organizaciones una variedad de conceptos es necesaria a de conexión directa e iluminar aspectos particulares de aquella complejidad.&lt;/B&gt;&lt;/I&gt;Las formas completamente diferentes trabajan bien en contextos particulares.Creemos que la exploración de una variedad llena sistemáticamente creará una apreciación más profunda y más útil del proceso de estrategia.En esta edición revisada, permanecemos leales con estas creencia y objetivos.&amp;quot;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Secta.Yo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estrategas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;30&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formulación de Estrategia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;70&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de Estrategia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;92&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Formación de Estrategia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio Estratégico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;166&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Secta.II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fuerzas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;199&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cognición&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;200&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;207&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tecnología&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;242&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Colaboración&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;256&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Globalización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;272&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Valores&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;294&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Secta.III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Contextos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;311&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Arranques&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;312&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Madurez&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;334&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Expertos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;370&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Innovación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;403&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Diversidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;432&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección Por otra parte&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;460&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Bibliografía para Lecturas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;484&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice de Nombre&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;487&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice Sustancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;489&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;The Strategy Process  &lt;p&gt;Author: Henry Mintzberg &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://nouveaux-livres.blogspot.com"&gt;Éthique de Travail&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Utilización de Sistema informativo de dirección&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;David Kroenk&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;David Kroenk&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;La utilización del Sistema informativo de dirección es el libro que enseña a estudiantes como la gente usa sistemas de información para solucionar problemas comerciales.&lt;p&gt;Añadiendo la experiencia de los estudiantes y la base de conocimiento del Sistema informativo de dirección personal al Sistema informativo de dirección de grupo de trabajo al Sistema informativo de dirección de empresa, este texto acentúa el papel importante de Sistemas de Información en objetivos comerciales satisfactorios.Los ejemplos realistas, los minicasos, las aplicaciones de caso, y el material de revisión que hace pensar con proyectos promueven el aprendizaje activo.&lt;p&gt;Este texto es beneficioso para el profesional comercial interesado en un entendimiento básico de sistemas de información gerencial hoy.This text is beneficial to the business professional interested in a basic understanding of management information systems today. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;¿La parte 1&amp;nbsp;Por qué Sistema informativo de dirección?&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sistema informativo de dirección del capítulo 1&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;y Usted&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sistemas de Información del capítulo 2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;para Colaboración&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El capítulo 3&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ES para Ventaja Competitiva&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Tecnología de Información de la parte 2&amp;nbsp;&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El capítulo 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Hardware y Software&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Procesamiento de Base de datos del capítulo 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Comunicaciones de Datos del capítulo 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El apéndice 6A:&amp;nbsp;Como los Trabajos de Internet&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Sistemas de Información de la parte 3&amp;nbsp;&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sistemas de Información del capítulo 7&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Dentro de la Organización&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;El capítulo 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Comercio electrónico y Sistemas de Cadena de Suministro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sistemas de Inteligencia de Negocio del capítulo 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;La parte 4&amp;nbsp;que Maneja Recursos de Sistemas de Información&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Desarrollo de Sistemas del capítulo 10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Dirección de Sistemas de Información del capítulo 11&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Dirección de Seguridad de Información del capítulo 12&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Glosario&lt;br&gt;Índice&lt;br&gt;&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Using MIS  &lt;p&gt;Author: David Kroenk &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-7653657362678472436?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/7653657362678472436/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=7653657362678472436' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7653657362678472436'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7653657362678472436'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/el-proceso-de-estrategia.html' title='El Proceso de Estrategia'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-7104087066115197638</id><published>2009-01-23T18:10:00.000-08:00</published><updated>2009-01-23T18:16:43.980-08:00</updated><title type='text'>En Aprendizaje Organizativo</title><content type='html'>&lt;h4&gt;En Aprendizaje Organizativo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Chris Argyris&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Chris Argyris&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este libro es esencial para alguien que tiene que entender como las organizaciones trabajan, evolucionan, y aprenden.En esta nueva edición, Argyris habla de temas vitales de la investigación de dirección corriente, como conocimiento tácito y dirección, así reflejando el campo que evoluciona del aprendizaje organizativo.&lt;br&gt;&lt;P&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;El · Junta el pensar de los pensadores de dirección principales del mundo:sobre todo en el área de aprendizaje de acción.&lt;P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lista de cifras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Lista de mesas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción:el Campo que Evoluciona de Aprendizaje Organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entender Aprendizaje Limitado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conocimiento Tácito y Dirección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;54&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Por qué Individuos y Organizaciones tienen Dificultad en Aprendizaje de Doble lazo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;67&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El trabajo de una Teoría de Práctica:el Caso de Paradojas Organizativas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;92&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Problemas de Hoy con Organizaciones de Mañana&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;107&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Enseñanza de la Gente Elegante Como Aprender&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;127&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Dilema de Mando:Incompetencia Experta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;139&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aprendizaje Organizativo y Sistemas de información gerencial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;151&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Realización de Estrategia:un Experimento en Aprendizaje&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;164&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Profesionales de Estrategia Tratan con Amenaza:Individual y Organizativo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;174&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Dilema de Poner en práctica Mandos:el Caso de Contabilidad Directiva&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;186&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Problemas Humanos con Presupuestos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;196&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tender un puente sobre Economía y Psicología:el Caso de la Teoría Económica de la Firma&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;214&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comunicación Buena que Aprendizaje de Bloques&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;229&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El razonamiento, Estrategias de Acción, y Rutinas Defensivas:el Caso de Practicantes OD&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;239&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Defensa Inadecuada contra la Escucha de Práctica de Desarrollo de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;267&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Representan laboratorios de Crecimiento Personales una Cultura Alternativa?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;281&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;18&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conocimiento Procesable:Causalidad de Diseño en el Servicio de Teoría Consiguiente&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;297&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Teoría de Campaña como una Base para Consulta de Estudiante&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;310&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;20&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Defensa No reconocida de Eruditos:Impacto a Teoría e Investigación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;323&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Busca de Verdad y Conocimiento Procesable:Como el Método Científico Inhibe a Ambos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;335&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Problemas y Nuevas Direcciones para Psicología Industrial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;343&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Estado incompleto de Teoría Social y psicológica:Ejemplos de Pequeño Grupo, Consecuencia Cognoscitivo, e Investigación de Atribución&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;375&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Peligros en Aplicación de Resultados de Psicología Social Experimental&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;395&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;25&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Fabricación de Conocimiento más Relevante para Practicar:Mapas para Acción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;415&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;26&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Investigación de Acción de Participatory y Ciencia de Acción Comparada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;432&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;27&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Algunas Consecuencias Involuntarias de Investigación Rigurosa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;440&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;454&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;On Organizational Learning  &lt;p&gt;Author: Chris Argyris &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://a-business-technology.blogspot.com/2009/01/diagnosis-for-organizational-change-or.html"&gt;Diagnosis for Organizational Change or Mandarins of the Future&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-7104087066115197638?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/7104087066115197638/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=7104087066115197638' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7104087066115197638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7104087066115197638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/en-aprendizaje-organizativo.html' title='En Aprendizaje Organizativo'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-5861637090432076581</id><published>2009-01-22T16:28:00.000-08:00</published><updated>2009-01-22T16:35:34.850-08:00</updated><title type='text'>Dinámica Espiral:Dominando Valores, Mando y Cambio:Explicación de la Nueva Ciencia de Memetics</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dinámica Espiral:Dominando Valores, Mando y Cambio:Explicación de la Nueva Ciencia de Memetics&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Christopher Cowan&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Christopher Cowan&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;La Dinámica Espiral &lt;/i&gt;introduce un nuevo modelo para trazar los cambios económicos y comerciales enormes que hacen la práctica comercial contemporánea tan compleja y por lo visto fragmentada.Concentrándose en mando de la vanguardia, sistemas de dirección, procesos, procedimientos, y técnicas, los autores sintetizan cambios, como:&lt;br&gt;&lt;ul&gt;&lt;br&gt;&lt;li&gt;Aumento de diversidad cultural.&lt;br&gt;&lt;li&gt;Nuevas iniciativas de responsabilidad sociales potentes.&lt;br&gt;&lt;li&gt;La llegada de un mercado realmente global.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;Esto es un libro inspirador para gerentes, consultores, estrategas, y líderes que planean para el éxito en el mundo comercial en el siglo veintiuno.This is an inspiring book for managers, consultants, strategists, and leaders planning for success in the business world in the 21st century. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Tiempos Diferentes Producen Mentes Diferentes&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Naturaleza [de superescritura v] Sistemas de MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;34&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Mente de la Espiral&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;48&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio y la Espiral&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;71&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Dinámica de Mando&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;104&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Magia Espiral&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;115&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Alineación Espiral:Derramar Visiones en Realidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;143&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Integración Espiral:Poder y Precisión en Diseño de Organización y Transformación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;172&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;SurvivalSense beige el Instintivo [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;197&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;KinSpirits morado el Cerrado [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;PowerGods rojo el Egocéntrico [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;215&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;TruthForce azul el Resuelto [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;229&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;StriveDrive de naranja el Estratégico [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;244&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;HumanBond verde el Relativista [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;260&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pasar al en Segundo lugar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;274&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;FlexFlow amarillo el Sistémico [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;275&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;16&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El en Segundo lugar, un Segundo Paso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;286&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;GlobalView turquesa el Holístico [superescritura v] MEME&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;287&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Awakenings global:'nueva Orden Mundial' (y Caos)&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;295&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recursos para Magos Espirales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;323&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Spiral Dynamics: Mastering Values, Leadership and Change: Explaining the New Science of Memetics  &lt;p&gt;Author: Christopher Cowan &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://women-health-book.blogspot.com"&gt;Yoga for the Three Stages of Life or Tips for Good Living with Arthritis&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Entrenamiento y Orientación:un Guía Práctico para Gerentes y Líderes de Equipo (Serie de cincuenta libros de Actas Crujiente)&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Marianne Minor&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Marianne Minor&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Lea y aprenda las ventajas de entrenamiento y orientación en el lugar de trabajo, las características de entrenadores eficaces y consejeros, como evaluar sus habilidades por cinco estudios del caso, y los diez métodos claves para dar la reacción eficaz.Read and learn the benefits of coaching and counseling in the workplace, the characteristics of effective coaches and counselors, how to evaluate your skills through five case studies, and the ten key methods for giving effective feedback. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Que y Por qué de Orientación y Entrenamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Ventajas de Orientación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Ventajas de Entrenamiento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Por qué Gerentes Evitan Aconsejar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Por qué Gerentes Evitan Entrenar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Características de Consejeros Eficaces&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Características de Entrenadores Eficaces&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Cuándo Aconsejar o Entrenar?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Síntomas de Problemas de Interpretación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Problemas Personales Que Pueden Afectar Interpretación de Trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;28&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estudios del caso para Evaluar Sus Habilidades&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;36&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Usted Puede Dar y Recibir Reacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Como Dar Reacción Eficaz&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;46&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reacción Positiva Viene a Muchas Formas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Qué Comportamiento Recompenso, no Hago caso o Castigo?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;50&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estudios del caso en Dar Reacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan de Acción para Dar Reacción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;53&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Esté un Modelo a imitar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;54&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La preparación para una Orientación o Entrenamiento de Sesión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;57&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Orientación de Escollos Evitar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;59&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entrenamiento de Escollos para Evitar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;60&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pautas para Conducir una Sesión de Orientación Acertada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pautas para Conducir una Sesión de Entrenamiento Acertada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;62&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pautas para Conducir una Sesión de Valoración de Interpretación Acertada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Que Hacer Cuando Todo lo demás Falla&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;64&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Estudios del caso para Entrenar y Aconsejar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;71&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Plan de Acción Personal&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Evaluación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;81&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Coaching and Counseling: A Practical Guide for Managers and Team Leaders (Crisp Fifty-Minute Book Series)  &lt;p&gt;Author: Marianne Minor &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-5861637090432076581?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/5861637090432076581/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=5861637090432076581' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/5861637090432076581'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/5861637090432076581'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/dinmica-espiraldominando-valores-mando.html' title='Dinámica Espiral:Dominando Valores, Mando y Cambio:Explicación de la Nueva Ciencia de Memetics'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6309533385235012953</id><published>2009-01-21T14:48:00.000-08:00</published><updated>2009-01-21T14:54:47.486-08:00</updated><title type='text'>Dirección</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Leslie Ru&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Leslie Ru&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Rue/Byars:&lt;i&gt;la DIRECCIÓN, 12e&lt;/i&gt; es una edición en rústica corta, valorada por el valor, que presenta el fundamentals de principios de dirección a estudiantes no licenciados.Esto sigue su tradición de presentar principios de la dirección en una manera muy franca y accesible que se concentra en habilidades que son necesarias para hacerse un gerente afortunado.It continues its tradition of presenting principles of management in a very straightforward and accessible manner focusing on skills that are needed to become a successful manager. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;FUNDACIONES de sección I&lt;br&gt;El capítulo 1 Dirección en un Lugar de trabajo Diverso&lt;br&gt;El capítulo 2 el Movimiento de Dirección&lt;br&gt;El capítulo 3 que Desarrolla Habilidades de Comunicación&lt;br&gt;Habilidades de Toma de decisiones del capítulo 4&lt;p&gt;AMBIENTES de la sección II&lt;br&gt;El capítulo 5 Negocio Internacional&lt;br&gt;El capítulo 6 Responsabilidades Legales, Éticas, y Sociales de Dirección&lt;p&gt;HABILIDADES DE PLANIFICACIÓN de la sección III&lt;br&gt;El capítulo 7 los Fundamentos de Planificación y Dirección Estratégica&lt;br&gt;Dirección de Operaciones del capítulo 8 y Planificación&lt;p&gt;La sección IV HABILIDADES QUE ORGANIZAN Y PROVEEN DE PERSONAL&lt;br&gt;El capítulo 9 que Organiza Trabajo&lt;br&gt;El capítulo 10 que Organiza Estructura&lt;br&gt;El capítulo 11 Entendiendo Equipos de Trabajo&lt;br&gt;El capítulo 12 Proveer de personal&lt;br&gt;El capítulo 13 que Desarrolla a Empleados y Gerentes&lt;p&gt;HABILIDADES DE DIRECCIÓN de la sección V&lt;br&gt;El capítulo 14 que Motiva a Empleados&lt;br&gt;El capítulo 15 que Desarrolla Habilidades de Mando&lt;br&gt;El capítulo 16 que Maneja Conflicto y Tensión&lt;br&gt;El capítulo 17 que Maneja Cambio y Cultura&lt;p&gt;HABILIDADES DE CONTROL de la sección VI&lt;br&gt;Control del capítulo 18 &lt;br&gt;Valoración del capítulo 19 e Interpretación Provechosa&lt;br&gt;Control de Operaciones del capítulo 20&lt;br&gt;Glosario  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Management  &lt;p&gt;Author: Leslie Ru &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://economics-and-politics.blogspot.com/2009/01/grants-lieutenants-or-sputnik.html"&gt;Grants Lieutenants or Sputnik&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Negocio:un Mundo que Cambia&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Geoffrey un Hirt&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Geoffrey A Hirt&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Negocio:un Mundo que Cambia&lt;/b&gt; es el libro de texto comercial introductorio creciente más rápido en el mercado, y por unos motivos simples.A diferencia de los libros de texto más breves en el mercado, que son recortados y empalmados de trabajos mucho más largos en una aproximación de una edición de elementos necesarios, Ferrell/Hirt/Ferrell es escrito de la tierra hasta ser breve, magro, y bastante flexible para permitirle cubrir sólo los temas que usted quiere al nivel de profundidad que usted quiere, más ello no hereda ejemplos anticuados de un derivado de libro de tapa dura.Con apoyo de enseñanza de conducción del mercado y el contenido más moderno disponible, &lt;b&gt;Comercial:un Mundo que Cambia&lt;/b&gt; representa el mejor valor disponible en el breve mercado Comercial Introductorio.¿Qué separa Ferrell?Una mezcla no rivalizada de profundidad actual, contenido corriente y el mejor apoyo docente alrededor.What sets Ferrell apart? An unrivaled mixture of topical depth, current content and the best teaching support around. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;h2&gt;Parte Un:Negocio en un Mundo que Cambia&lt;h2&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 1:la Dinámica de Negocio y Economía&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h4&gt;Apéndice A el Plan Comercial&lt;h4&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 2:Ética Comercial y Responsabilidad Social&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h4&gt;Apéndice B el Ambiente Legal y Regulador&lt;h4&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 3:Negocio en un Mundo Borderless&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 4:Dirección de Tecnología de Información y Negocio electrónico&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Parte Dos:Comienzo y Montar un negocio&lt;h2&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 5:Opciones para Organizar Negocio&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 6:Pequeño Negocio, Espíritu emprendedor, y Franchising&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Parte Tres:Dirección por Calidad y Espíritu competitivo&lt;h2&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 7:la Naturaleza de Dirección&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 8:Organización, Trabajo en equipo, y Comunicación&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 9:Producción y Dirección de Operaciones&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Parte Cuatro:Creación de la Ventaja de Recurso Humana&lt;h2&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 10:Motivación del Personal&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 11:Recursos Humanos Gerentes&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h4&gt;Apéndice C Plan de Carrera Personal&lt;h4&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Parte Cinco:Mercadotecnia:Desarrollo de Relaciones&lt;h2&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 12:conducido por el Cliente en Mercadotecnia&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 13:Dimensiones de Estrategia de comercialización&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h2&gt;Parte Seis:Financiación de la Empresa&lt;h2&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 14:Dinero y el Sistema Financiero&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 15:la Contabilidad y Declaraciones Financieras&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h3&gt;El capítulo 16:Dirección Financiera y Mercados de Valores&lt;h3&gt;&lt;br&gt;&lt;h4&gt;Apéndice D Planificación Financiera Personal&lt;h4&gt;&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Business: A Changing World  &lt;p&gt;Author: Geoffrey A Hirt &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6309533385235012953?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6309533385235012953/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6309533385235012953' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6309533385235012953'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6309533385235012953'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/direccin_21.html' title='Dirección'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6095716560837599480</id><published>2009-01-20T13:07:00.000-08:00</published><updated>2009-01-20T13:13:40.159-08:00</updated><title type='text'>Economía</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Economía&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Roger Arnold&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Roger A Arnold&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Este texto simpático sigue estableciendo el patrón para la cobertura clara, equilibrada, y cuidadosa de los principios de economía.Embalado por ejemplos de cultura de música pop intrigantes, esto sostiene el interés estudiantil ilustrando la economía de sitios inesperada ocurre, y como las fuerzas económicas unen acontecimientos a nuestras vidas.Con el nuevo contenido que refleja una economía que cambia y nuevos recursos dirigiéndose a las necesidades de un aula que cambia, la ECONOMÍA, 9e es una solución ideal para cursos de Principios.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Diario de Biblioteca&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;¿Por qué no están allí ningunos impuestos en Katmandú?¿Por qué es el alquiler en Manhattan tan alta?¿Y quién realmente paga impuestos?Éstos y muchas otras preguntas sobre la economía del interés de un auditorio poner forman la base de este juego excelente, que es hecho por sastre para bibliotecas de escuela secundaria y pública.Los redactores de personal no proporcionan un tratado académico sobre los detalles complejos, técnicos de teoría económica o principios.En cambio, ellos se concentran en traducir la economía en una lengua fácilmente entendida, haciendo este trabajo muy útil para estudiantes - sobre todo al nivel de escuela secundaria.Los seis volúmenes cubren el dinero, banca, y finanzas;el ciudadano y la economía;operaciones comerciales;los Estados Unidos.economía y el mundo;teoría económica;e historia económica.A excepción del Volumen 5 (en la teoría económica), los volúmenes contienen numerosos capítulos bien organizados que suficientemente cubren el tema.El volumen 5 es arreglado como una enciclopedia A-Z de artículos más cortos sobre conceptos fundamentales en la economía y puede estar usado tanto como una referencia a los otros volúmenes como como una referencia independiente.Las numerosas cartas, los diagramas, las cifras, y las fotos lustrosas son usados para clarificar conceptos, y glosario del juego, leyendo la lista, y el índice es reproducido en cada uno de los seis volúmenes, que hacen para el referir la cruz más fácil.Con la naturaleza que cambia alguna vez de ley de finanzas y regulaciones, este conjunto de referencia bien preparado necesitará actualizaciones regulares, pero permanece el recurso de opción en la economía para su audience. apuntado - Dale Farris, Arboledas, Copyright 2000 Cahners Business Information.de TexasWith the ever-changing nature of finance law and regulations, this well-prepared reference set will need regular updates, but it remains the resource of choice on economics for its targeted audience.--Dale Farris, Groves, TX Copyright 2000 Cahners Business Information. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;UNA INTRODUCCIÓN A ECONOMÍA.PARTE UN:ECONOMÍA:LA CIENCIA DE ESCASEZ.1.Sobre Qué la Economía es.Apéndice A:Funcionamiento con Diagramas.2.Comercio, Compensaciones, y Sistemas de Economía.3.Suministro, Demanda, y Precio:la Teoría.4.Aplicaciones de Oferta y demanda:Explicación y Predicción de Mercado y Comportamiento de No mercado.MACROECONOMÍA.PARTE DOS:FUNDAMENTALS MACROECONÓMICO.5.Medidas Macroeconómicas, la Parte 1:Precios y Paro.6.Medidas Macroeconómicas, la Parte 2:PBI y Verdadero PBI.PARTE TRES:ESTABILIDAD MACROECONÓMICA, INESTABILIDAD, Y POLÍTICA FISCAL.7.Demanda Agregada y Suministro Agregado.8.La Economía Autorreguladora.9.Instabilty económico:una Crítica de la Economía Autorreguladora.10.Política fiscal.11.Impuestos, Déficits, Excesos, y la Deuda Pública.PARTE CUATRO:DINERO, LA ECONOMÍA, Y POLÍTICA MONETARIA.12.Dinero y Banca.13.El Sistema de Sistema de Reserva Federal.14.Dinero y la Economía.15.Política monetaria.PARTE CINCO:EXPECTATIVAS Y CRECIMIENTO.16.Teoría de Expectativas y la Economía.17.Crecimiento Económico:Recursos, Tecnología, e Ideas.MICROECONOMÍA.PARTE SEIS:FUNDAMENTALS MICROECONÓMICO.18.Elasticidad.19.La Lógica de Opción de Consumidor.Apéndice B:Coacción de Presupuesto y Análisis de Curva de Indiferencia.20.La Firma.21.Producción y Gastos.PARTE SIETE:MERCADOS DE PRODUCTO Y POLÍTICAS.22.Concurso Perfecto.23.Monopolio.24.Concurso Monopolístico y Oligopolio.25.Gobierno y Mercados de Producto:Antimonopolio y Regulación.26.Agricultura:los Problemas de los Agricultores, Políticas del Gobierno, y Efectos Involuntarios.PARTE OCHO:MERCADOS DE FACTOR Y CUESTIONES RELACIONADAS.27.Mercados de Factor:con Énfasis en el Mercado 28 de Trabajo.Salarios, Uniones, y Trabajo.29.La Distribución de Ingresos y Pobreza.30.Interés, Alquiler, y Ganancia.PARTE NUEVE:FRACASO DE MERCADO Y OPCIÓN PÚBLICA.31.Fracaso de Mercado:Exterioridades, Bienes Públicos, e Información Asimétrica.32.Opción Pública:Teoría Económica Aplicada a Política.LA ECONOMÍA MUNDIAL.PARTE DIEZ:ECONOMÍA INTERNACIONAL:TEORÍA Y POLÍTICA.33.Comercio Internacional.34.Finanzas Internacionales.35.Desarrollo Económico Internacional.&lt;br&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Economics  &lt;p&gt;Author: Roger A Arnold &lt;p&gt;New interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://books-human-rights.blogspot.com/2009/01/hitlers-priests-or-countdown-to-crisis.html"&gt;Hitlers Priests or Countdown to Crisis&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6095716560837599480?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6095716560837599480/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6095716560837599480' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6095716560837599480'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6095716560837599480'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/economa.html' title='Economía'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-204561340741741903</id><published>2009-01-18T06:38:00.000-08:00</published><updated>2009-01-18T06:44:58.490-08:00</updated><title type='text'>Contratos</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Contratos&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;E Allan Farnsworth&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;E Allan Farnsworth&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Conduzca a sus estudiantes por las complejidades de la Ley de Contrato con este libro de texto principal de E.Allan Farnsworth.LOS CONTRATOS de Farnsworth, Tercera Edición, siguen proveyendo a estudiantes de un énfasis en aquellos temas que figuran muy a la vista en la mayor parte de cursos de contratos, mientras esto presenta la información más actualizada disponible.El libro también ofrece un foco verdadero y mundial que se aplica a todos los temas principales del libro:aplicabilidad de promesas, alcance y efecto de promesas, derechos de terceros, y remedios.LOS CONTRATOS, Tercera Edición, son aún más fáciles de usar, con menos notas a pie de página aún más específicas, citas valiosas, y un índice conveniente.&lt;P&gt;Revelando el contexto entero de ley de contrato, Farnsworth:&lt;P&gt;explica la regla que gobierna una situación contractual particular&lt;P&gt;lo ilustra con ejemplos significativos de la regla en efecto&lt;P&gt;plantea preguntas que hace pensar&lt;P&gt;proporciona respuestas cuidadosas a las preguntas&lt;P&gt;los ejemplos de ofertas y las referencias en todas partes del texto que incorporan muchos casos recientes&lt;P&gt;Reflejando el desarrollo principal en el campo, CONTRATOS, Tercera Edición, direcciones:&lt;P&gt;la Convención de Ventas de Viena (Convención en la Venta Internacional de Bienes)&lt;P&gt;Principios de UNIDROIT de Contratos Comerciales Internacionales&lt;P&gt;nuevas cuestiones en responsabilidad precontractual&lt;P&gt;la ley de empleo en curso contrata cuestiones:a voluntad contratos, guías, y excepción de política pública&lt;P&gt;remedios y oportunidades perdidas&lt;P&gt;Para un libro de texto que es tan eficaz como es autoritario, no hay ningún sustituto de los CONTRATOS de Farnsworth, Tercera Edición.For a textbook that is as effective as it is authoritative, there is no substitute for Farnsworth's CONTRACTS,Third Edition. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Contracts  &lt;p&gt;Author: E Allan Farnsworth &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://kitchen-books.blogspot.com/2009/01/romancing-vine-or-korean-cooking.html"&gt;Romancing the Vine or Korean Cooking&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Contabilidad de costes&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Charles T Horngren&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Charles T Horngren&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;VENTAJA CLAVE&lt;/b&gt;:la Contabilidad de costes de Horngren definió el mercado de contabilidad de costes y sigue innovando hoy integrando consecuentemente la práctica más corriente y teoría.Este libro principal por el mercado aclamado, número uno abraza el tema básico "de gastos diferentes con objetivos diferentes." Esto alcanza más allá de procedimientos de contabilidad de costes para considerar conceptos, análisis, y dirección.Esta última edición de la Contabilidad de costes incorpora la última investigación y el pensamiento más actualizado en todos los capítulos relevantes.&lt;p&gt;&lt;b&gt;TEMAS CLAVES&lt;/b&gt;:las cuestiones profesionales relacionadas con Contables de Dirección y Contabilidad de Dirección están enfatizadas.Los temas de capítulo cubren el papel del contable en la organización a medida de interpretación, compensación, y consideraciones multinacionales.&lt;p&gt;&lt;b&gt;MERCADO&lt;/b&gt;:Para futuros contables que quieren realzar su entendimiento de — y capacidad a — solucionan problemas de contabilidad de costes.&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;1.El Papel del Contable en la Organización&lt;br&gt;2.Una Introducción para Costar Términos y Objetivos&lt;br&gt;3.Análisis de Ganancia de volumen del Coste&lt;br&gt;4.Cálculo del coste de Trabajo&lt;br&gt;5.Cálculo del coste basado en la Actividad y Dirección basada en la Actividad&lt;br&gt;6.Presupuesto maestro y Contabilidad de Responsabilidad&lt;br&gt;7.Presupuestos Flexibles, Desacuerdos de Coste directo, y Control de gestión&lt;br&gt;8.Presupuestos Flexibles, Desacuerdos de Costo general, y Control de gestión&lt;br&gt;9.Cálculo del coste de Inventario y Análisis de Capacidad&lt;br&gt;10.Determinación Como Gastos Se comportan&lt;br&gt;11.Toma de decisiones e Información Relevante&lt;br&gt;12.La Fijación de precios de Decisiones y Dirección de Coste&lt;br&gt;13.Estrategia, Tarjeta de tanteo Equilibrada, y Análisis de Rentabilidad Estratégico&lt;br&gt;14.Asignación de Coste, Análisis de rentabilidad del Cliente, y Análisis de Desacuerdo de ventas&lt;br&gt;15.Asignación de Gastos de Departamento de Apoyo, Gastos Comunes e Ingresos&lt;br&gt;16.Asignación de Coste:Productos conexos y Subproductos&lt;br&gt;17.Cálculo del coste de Proceso&lt;br&gt;18.Desperdicio Refunde, y Pizca&lt;br&gt;19.Tarjeta de tanteo Equilibrada:Calidad, Tiempo, y la Teoría de Coacciones&lt;br&gt;20.Dirección de Inventario, Métodos de Presupuesto justo a Tiempo, y Simplificados&lt;br&gt;21.Elaboración de un presupuesto de Capital y Análisis de costes&lt;br&gt;22.Sistemas de Control de gestión, Fijación de precios de Transferencia, y Consideraciones multinacionales&lt;br&gt;23.Medida de Interpretación, Compensación, y Consideraciones multinacionales&lt;p&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Cost Accounting  &lt;p&gt;Author: Charles T Horngren &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-204561340741741903?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/204561340741741903/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=204561340741741903' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/204561340741741903'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/204561340741741903'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/contratos.html' title='Contratos'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-6859850998222543596</id><published>2009-01-17T21:57:00.000-08:00</published><updated>2009-01-17T22:04:17.577-08:00</updated><title type='text'>Impuestos &amp; Estrategia Comercial</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Impuestos &amp;amp; Estrategia Comercial&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Myron S Scholes&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Myron S Scholes&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Por la integración con temas MBA tradicionales, el libro proporciona un marco a entender como los impuestos afectan toma de decisiones, precios de activo, vueltas de equilibrio, y la estructura financiera y operacional de firmas.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Derecho tributario fundamentals, planificación de compensación, pensión y planificación de retiro, planificación de impuesto multinacional, adquisiciones gravables, y estado y planificación de impuesto a las donaciones.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Para el profesional comercial que necesita el marco más actualizado para entender como los impuestos afectan fabricación de decisión, precios de activo, vueltas de equilibrio, y la estructura financiera y operacional de firmas.&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Ch.1 Introducción para Cobrar los impuestos la Estrategia 1&lt;P&gt;Ch.2 Derecho tributario Fundamentals 19&lt;P&gt;Ch.3 Vueltas en Vehículos de Ahorros Alternativos 67&lt;P&gt;Ch.4 Elección de la Forma Organizativa Óptima 91&lt;P&gt;Ch.5 Impuestos Implícitos y Clientelas, Arbitraje, Restricciones, y Fricciones 130&lt;P&gt;Ch.6 Gastos No fiscales de Impuesto Planeando 170&lt;P&gt;Ch.7 la Importancia de Tasas impositivas Marginales y Consideraciones Dinámicas que planean el Impuesto 202&lt;P&gt;Ch.8 Compensación Planeando 233&lt;P&gt;Ch.9 Pensión y Retiro Planeando 294&lt;P&gt;Ch.10 Planificación Fiscal multinacional:Introducción y Decisiones de Inversión 325&lt;P&gt;Ch.11 Planificación Fiscal multinacional:Limitaciones de Crédito Fiscales Extranjeras e Ingresos que Cambian 358&lt;P&gt;Ch.12 Corporaciones:Formación, Operación, Estructura del capital, y Liquidación 376&lt;P&gt;Ch.13 Introducción a Fusiones, Adquisiciones, y Desposeimientos 404&lt;P&gt;Ch.14 Adquisiciones Gravables de Corporaciones C Aisladas 421&lt;P&gt;Ch.15 Adquisiciones Gravables de Corporaciones S 447&lt;P&gt;Ch.16 Adquisiciones Libres de impuestos de Corporaciones C Aisladas 471&lt;P&gt;Ch.17 Planificación de Impuesto para Desposeimientos 510&lt;P&gt;Ch.18 Estado e Impuesto a las donaciones Planeando 543&lt;P&gt;Glosario 568&lt;P&gt;El índice 585  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Taxes &amp; Business Strategy  &lt;p&gt;Author: Myron S Scholes &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://low-salt-cooking.blogspot.com"&gt;Just Liked My Mother Used to Bake or 4 Step Vegetarian Recipes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;BUSN, incluye Naipes de Revisión y BUSN4ME.com Tarjeta de Acceso Impresa&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Marcella Kelly&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Marcella Kelly&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El estudiante probó y facultad aprobada, BUSN abre nuevos caminos en la Introducción al mercado Comercial, entregando un diseño fascinante que encanta a estudiantes y recursos potentes que salvan a instructores tiempo valioso.Escrito por Intro de mucho tiempo a instructores Comerciales que saben directamente las necesidades de instructores de hoy y estudiantes, esta primera edición única proporciona un más enfocado por el estudiante - menos lineal - aprendizaje del modelo que realmente contrata a estudiantes.Su material tradicional es presentado en un formato vibrante, muy no tradicional.Más &amp;quot;revista ocasional&amp;quot; que &amp;quot;el libro de texto formal,&amp;quot; este diseño animado intrigará e inspirará a estudiantes incorporando el material textual menos denso y una presentación más visual de conceptos claves.La gráfica, el diseño de página, y el diseño hablan expresamente a estudiantes de hoy, tentándolos a seguir girando las páginas.Aerodinamizado y bien equilibrado, el texto cubre toda la Introducción principal a temas Comerciales en unos 18 capítulos sucintos - incluso un capítulo único sobre Comunicaciones comerciales.Además, no rivalizan con el texto en su integración cohesiva de texto y suplementos.Los recursos robustos - incluso un sitio Web muy interactivo - ayudan a estudiantes a aprender a estudiar, comunicarse verbalmente y por escrito, y conceptos de capítulo de maestro.La ayuda de usted a guardar a estudiantes motivados en el aula - aun si ellos no son los mayores comerciales - BUSN proporciona los instrumentos de instructor más eficientes disponibles, incluso un constructor de programa de estudios y la base de datos del material educacional.Con BUSN, sus estudiantes estarán preparados e involucrados.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Parte I:el AMBIENTE COMERCIAL.&lt;br&gt;1.Introducción a Negocio:el Cambio es la Única Constante.&lt;br&gt;2.Economía:el Marco para Negocio.&lt;br&gt;3.El Mercado Mundial:Negocio Sin Fronteras.&lt;br&gt;4.Ética Comercial y Responsabilidad Social:Hacer Bien Haciendo Bueno.&lt;br&gt;5.Comunicación Comercial:Creación y Entrega de Mensajes Aquel Asunto.&lt;br&gt;II: CREACIÓN DE UN NEGOCIO.&lt;br&gt;6.Formación Comercial:la Elección de la Forma Que Cabe.&lt;br&gt;7.Pequeño Negocio y Espíritu emprendedor:Combustible de Cohete Económico.&lt;br&gt;III:FINANCIACIÓN DE UN NEGOCIO.&lt;br&gt;8.Principios de contabilidad:Fabricación de Decisión por los Números.&lt;br&gt;9.Finanzas:Adquisición y Utilización de Fondos para Maximizar Valor.&lt;br&gt;10.Mercados de Valores:Inversión en Negocio.&lt;br&gt;IV: MERCADOTECNIA UN NEGOCIO.&lt;br&gt;11.Mercadotecnia:Edificio de Conexiones de Cliente Provechosas.&lt;br&gt;12.Estrategia de Producto:Entrega de Valor.&lt;br&gt;13.Distribución y Fijación de precios:Producto Correcto, Persona Correcta, Momento oportuno, Precio Correcto.&lt;br&gt;14.Promoción de Mercadotecnia:Entrega de Mensajes de Impacto Altos.&lt;br&gt;V:DIRECCIÓN DE UN NEGOCIO.&lt;br&gt;15.Dirección, Motivación, y Mando:Trayendo Negocio a Vida.&lt;br&gt;16.Administración de recursos Humana:Edificio de un Personal de Calidad Superior.&lt;br&gt;17.La Dirección de Información y Tecnología:Unión de una Compañía a Sus Accionistas.&lt;br&gt;18.Producción y Dirección de Operaciones:Reunión de Todo esto.Apéndice I:Derecho comercial.El apéndice II:Relaciones de Trabajo.&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;BUSN, includes Review Cards and BUSN4ME.com Printed Access Card  &lt;p&gt;Author: Marcella Kelly &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-6859850998222543596?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/6859850998222543596/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=6859850998222543596' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6859850998222543596'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/6859850998222543596'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/impuestos-estrategia-comercial.html' title='Impuestos &amp;amp; Estrategia Comercial'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-8444620657633081339</id><published>2009-01-17T12:16:00.000-08:00</published><updated>2009-01-17T12:23:28.785-08:00</updated><title type='text'>Construcción de Paisaje Sostenible:un Guía de Edificio Verde Al aire libre</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Construcción de Paisaje Sostenible:un Guía de Edificio Verde Al aire libre&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Guillermo Thompson&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;William Thompson&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;&lt;P&gt;Publicado a principios del siglo veintiuno, &lt;I&gt;la Construcción de Paisaje Sostenible&lt;/I&gt; tomó un nuevo acercamiento a lo que era entonces un casi nuevo sujeto:como construir ambientes al aire libre basados en principios de sostenibilidad.Este libro enormemente influyente ayudó a espolear un movimiento que ha echado raíces alrededor de los Estados Unidos.y en todo el mundo.La segunda edición ha sido a fondo actualizada para incluir el desarrollo más importante en esta revolución de paisaje, junto con la última investigación científica en el campo.Ha sido ampliado para proporcionar hasta más ideas a diseño, edificio, y mantenimiento de paisajes ambientalmente sensibles.Es la lectura esencial para cada uno con un interés al diseño de paisaje &amp;quot;verde&amp;quot;.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Como su precursor, la nueva edición &lt;I&gt;de la Construcción de Paisaje Sostenible&lt;/I&gt; es organizada alrededor de principios que reflejan el deseo de los autores de poner el ética ambiental en práctica.Cada capítulo se concentra en una idea de sobrearqueo.Estos principios de la sostenibilidad son claramente articulados y son desarrollados por ejemplos específicos.Más de 100 proyectos de todo el globo son descritos e ilustrados.Unos nuevos caminos de detalles de capítulo de cual paisaje la práctica arquitectónica debe responder a los peligros planteados por fuego, inundaciones, sequía, tormentas extremas, y cambio climático.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&lt;I&gt;La Construcción de Paisaje Sostenible&lt;/I&gt; es un complemento crucial a textos de construcción de paisaje básicos, y es una referencia peculiar para profesionales, estudiantes, y ciudadanos preocupados.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;      &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Sustainable Landscape Construction: A Guide to Green Building Outdoors  &lt;p&gt;Author: William Thompson &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://art-photography-books.blogspot.com/2009/01/sams-teach-yourself-perl-in-21-days-or.html"&gt;Sams Teach Yourself PERL in 21 Days or Fedora 9 Linux Desktop Handbook&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Cine americano / Cultura americana&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;John Belton&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;John Belton&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;El ideal para la Introducción a cursos de Cine americanos, cursos de Historia de Película americanos, y cursos de Apreciación de Película Introductorios se concentró en la Película americana, este texto ofrece un examen &lt;i&gt;cultural&lt;/i&gt; de la industria americana que hace la película, con la atención particular prestada a la institución económica y estética de Hollywood.Ideal for Introduction to American Cinema courses, American Film History courses, and Introductory Film Appreciation courses focused on American Film, this text offers a &lt;i&gt;cultural&lt;/i&gt; examination of the American movie-making industry, with particular attention paid to the economic and aesthetic institution of Hollywood. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;table&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Aparición del Cine como una Institución&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cine de Hollywood clásico:Narración&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cine de Hollywood clásico:Estilo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Sistema de Estudio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Sistema de Estrella&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Melodrama de Película Silencioso&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Comedia americana&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;135&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Película de guerra&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;164&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Película Noir:En algún sitio por la Noche&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;184&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Fabricación del Oeste&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;206&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hollywood y la Guerra fría&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;233&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Hollywood en la Edad de Televisión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;257&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Los años 1960:la Contracultura Devuelve el golpe&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;275&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Generación de Escuela de Película&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;298&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;En los años 1990:Devolver Todo esto a Casa&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;322&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario de Términos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;347&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;355&lt;/TD&gt;&lt;/table&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;American Cinema/ American Culture  &lt;p&gt;Author: John Belton &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-8444620657633081339?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/8444620657633081339/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=8444620657633081339' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8444620657633081339'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8444620657633081339'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/construccin-de-paisaje-sostenibleun-gua.html' title='Construcción de Paisaje Sostenible:un Guía de Edificio Verde Al aire libre'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-8349306980974714902</id><published>2009-01-17T02:36:00.000-08:00</published><updated>2009-01-17T02:42:41.600-08:00</updated><title type='text'>Empresas de Tecnología:de Idea de Empresa</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Empresas de Tecnología:de Idea de Empresa&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Richard C Dorf&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Richard C Dorf&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;Entrepreneurship represents a vital source of change in all facets of society, empowering individuals to seek opportunity where others see insurmountable problems.  El espíritu emprendedor de tecnología es un estilo del mando comercial que implica identificar oportunidades comerciales altas y potenciales, intensivas por la tecnología, recursos crecientes, como talento y capital, y manejar crecimiento rápido y riesgos significativos usando habilidades de toma de decisiones de principios.Este texto es el primer libro para dirigirse a empresas de tecnología.La cubierta de temas en los cuales los ingenieros estarían interesados.Tom Byers es conocido en la comunidad y Dick Dorf es el renombre mundial autor de EE.Las Empresas de Tecnología proporcionan un acercamiento orientado a la acción por el uso de ejemplos, ejercicios, casos, proyectos de negocio de muestra, y fuentes recomendadas para más información.Esta colección completa de conceptos y aplicaciones provee tanto a estudiantes como profesionales con los instrumentos necesarios para el éxito en comienzo y crecimiento de una empresa de tecnología.&lt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;H2&gt;Sección I&lt;br&gt;&lt;H3&gt;1 Capitalismo y el Empresario de Tecnología&lt;br&gt;&lt;H3&gt;2 la Oportunidad, el Empresario, y el Resumen Comercial&lt;br&gt;&lt;H3&gt;3 Ventaja Competitiva de Construcción&lt;br&gt;&lt;H3&gt;4 Estrategia de Creación&lt;br&gt;&lt;H3&gt;5 Tecnología, Innovación, y Cronometraje&lt;br&gt;&lt;H2&gt;La sección II&lt;br&gt;&lt;H3&gt;6 Riesgo, Vuelta, y Diseño de Producto&lt;br&gt;&lt;H3&gt;7 Empresas de Tecnología Corporativas&lt;br&gt;&lt;H3&gt;8 Nuevas Empresas que Crean y el Plan Comercial&lt;br&gt;&lt;H3&gt;9 Conocimiento de Edificio y Aprendizaje en una Nueva Empresa&lt;br&gt;&lt;H3&gt;10 Nombre, Formación Legal, y Propiedad Intelectual&lt;br&gt;&lt;H2&gt;La sección III&lt;br&gt;&lt;H3&gt;11 la Mercadotecnia y Plan de Ventas&lt;br&gt;&lt;H3&gt;12 la Nueva Organización de Empresa&lt;br&gt;&lt;H3&gt;13 Adquisición, Organización, y Dirección de Recursos&lt;br&gt;&lt;H3&gt;14 Adquisiciones, Fusiones, y Negocio Global&lt;br&gt;&lt;H3&gt;15 la Dirección de Operaciones&lt;br&gt;&lt;H2&gt;La sección IV&lt;br&gt;&lt;H3&gt;16 el Plan de Cosecha y Ganancia&lt;br&gt;&lt;H3&gt;17 el Plan Financiero&lt;br&gt;&lt;H3&gt;18 Fuentes de Capital&lt;br&gt;&lt;H3&gt;19 Presentación del Plan y Negociación del Trato&lt;br&gt;&lt;H3&gt;20 Conducción de la Nueva Empresa de Tecnología a Éxito&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice un Negocio Planea&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice B Casos&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice C Glosario&lt;br&gt;&lt;H4&gt;Apéndice D Información en Internet  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Technology Ventures: From Idea to Enterprise  &lt;p&gt;Author: Richard C Dorf &lt;p&gt;Books about: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://economics-books-online.blogspot.com/2009/01/economic-change-in-china-c-1800-1950-or.html"&gt;Economic Change in China C 1800 1950 or Supervision&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Mercados Financieros e Instituciones (con Stock Trak Coupon)&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Jeff Madura&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jeff Madura&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Hoy, muchas instituciones financieras ofrecen todos los tipos de servicios financieros, como banca, fondos de inversión, servicios de valores, y servicios de seguros.Aunque las instituciones financieras se superpongan en los servicios que ellos ofrecen, los servicios que pueden ser ofrecidos son claramente diferentes.La discusión de servicios financieros en FINANCIAL MARKETS &amp;amp; INSTITUTIONS, 8e es organizada por este tipo del servicio.Cada tipo del mercado financiero es descrito, concentrándose en los valores que son el comercio en aquel mercado y la participación por instituciones financieras.Los rasgos pedagógicos, como resúmenes de capítulo, aprendiendo objetivos, y ejercicios de Internet, le dan los instrumentos usted tiene que entender mercados financieros e instituciones.&lt;br&gt; &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este texto describe mercados financieros y las instituciones que sirven aquellos mercados.Los capítulos en servicios financieros explican como una unidad específica, por ejemplo, la unidad de seguros, de un conglomerado financiero conducen sus operaciones.El texto es conveniente tanto para cursos de graduado como para estudiante universitario en mercados financieros e instituciones.Esta sexta edición presenta un nuevo capítulo sobre la microestructura de bolsa, y mueve capítulos sobre fondos de pensiones y cooperativas de crédito a un Sitio Web acompañante.El impacto financiero del 11 de septiembre es incorporado.Los problemas que requieren el uso de plantillas son incluidos para esta edición, para reforzar el entendimiento de relaciones entre variables.Se afilian con el autor Florida universidad Atlántica.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;La parte 1.DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE FINANCIERO.&lt;br&gt;1.Papel de Mercados Financieros e Instituciones.&lt;br&gt;2.Determinación de Tasas de interés.&lt;br&gt;3.Estructura de Tasas de interés.&lt;br&gt;La parte 2.LA POLÍTICA MONETARIA Y ALIMENTADA.&lt;br&gt;4.Funciones del Alimentado.&lt;br&gt;5.Teoría Monetaria y Política.&lt;br&gt;La parte 3.MERCADOS DE SEGURIDAD DE DEUDAS.&lt;br&gt;6.Mercados de Dinero.&lt;br&gt;7.Mercados de bonos.&lt;br&gt;8.Valoración de Obligación y Riesgo.&lt;br&gt;9.Mercados de Hipoteca.&lt;br&gt;La parte 4.MERCADOS DE EQUIDAD.&lt;br&gt;10.Ofrecimientos de Reserva y Escucha de Inversionista.&lt;br&gt;11.Valuación de existencias y Riesgo.&lt;br&gt;12.Microestructura de Mercado y Estrategias.&lt;br&gt;La parte 5.MERCADOS DE SEGURIDAD DERIVADOS.&lt;br&gt;13.Mercados de títulos futuros Financieros.&lt;br&gt;14.Mercados de Opciones.&lt;br&gt;15.Mercados de Derivado de Tasa de interés.&lt;br&gt;16.Mercados de Derivado de Mercado de divisas.&lt;br&gt;La parte 6.BANCA COMERCIAL.&lt;br&gt;17.Opciones de Banco comercial.&lt;br&gt;18.Regulación Bancaria.&lt;br&gt;19.Dirección Bancaria.&lt;br&gt;20.Interpretación Bancaria.&lt;br&gt;La parte 7.OPERACIONES NO BANCARIAS.&lt;br&gt;21.Operaciones de Economía.&lt;br&gt;22.Operaciones de Finanzas de Consumidor.&lt;br&gt;23.Operaciones de Fondo de inversión.&lt;br&gt;24.Operaciones de Valores.&lt;br&gt;25.Seguro y Operaciones de Fondo de pensiones.&lt;br&gt;Apéndice A.Proyecto Completo.&lt;br&gt;Apéndice B.La Utilización de Excel para Análisis Estadístico.Glosario.Índice.&lt;br&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Financial Markets and Institutions (with Stock Trak Coupon)  &lt;p&gt;Author: Jeff Madura &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-8349306980974714902?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/8349306980974714902/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=8349306980974714902' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8349306980974714902'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8349306980974714902'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/empresas-de-tecnologade-idea-de-empresa.html' title='Empresas de Tecnología:de Idea de Empresa'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-185391743457151711</id><published>2009-01-16T19:55:00.000-08:00</published><updated>2009-01-16T20:02:05.151-08:00</updated><title type='text'>Un Mundo (Serie de Terry Lectures):el Ética de Globalización</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Un Mundo (Serie de Terry Lectures):el Ética de Globalización&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Peter Singer&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Peter Singer&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Uno de los filósofos del mundo más influyentes aquí considera las cuestiones éticas globalización circundante, mostrando como una ética global más bien que un acercamiento nacionalista puede proporcionar respuestas instructivas a problemas importantes.En un nuevo prefacio, Peter Singer habla como la guerra de Iraq reciente y su secuela han cambiado las perspectivas del acercamiento ético por el cual él aboga.Q:¿Cuál era su idea original para el libro?A:Cuando la gente habla de la globalización, ellos por lo general significan la bajada de barreras al libre comercio y el flujo de inversión.Y ellos por lo general no ven a éstos como preguntas éticas.Quise juntar varias cuestiones diferentes que también son la parte de la vida en un mundo más globalizado y muestran que ellos son, en sus preguntas principales, éticas.Para bien como cuestiones comerciales, cubro el cambio climático, la intervención a través de fronteras nacionales para proteger derechos humanos, y ayuda de naciones ricas a pobres.Q: ¿Tenga acontecimientos mundiales en los tres años pasados con la forma adicional que idea y sus argumentos?A:Definitivamente.Los ataques contra 9/11 mostraron que hasta el poder más fuerte que el mundo nunca ha sabido es vulnerable a ser atacado.Pero más considerablemente, la crisis sobre Iraq planteó una opción entre la toma del camino de la cooperación internacional, y aquella de la acción unilateral.También era una opción entre la regla de ley y la regla de fuerza.Lamentablemente, los Estados Unidos hicieron la opción incorrecta.Q:¿Qué espera usted que el libro lleve a cabo?A:espero que esto contribuya a la gente que ve estas preguntas como cuestiones éticas y a mirar el ética de un más global - y por lo tanto menos perspectiva nacional.Q:What do you hope the book will accomplish?A: I hope it will contribute to people seeing these questions as ethical issues and to looking at ethics from a more global-and therefore less national-perspective. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Centinela de Diario de Milwaukee&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;CANTANTE:... [V] aluable que lee para alguien interesó en la vista si la globalización puede ser hecha trabajar a beneficio de muchos.SINGER:...[V]aluable reading for anyone interested in seeing whether globalization can be made to work for the benefit of many. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Asuntos exteriores&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;¿Cuando el mundo se hace cada vez más interconectado, qué son las obligaciones de estados naciones a la gente?El Cantante bioethicist famoso sostiene que los peligros y las desigualdades generadas por la globalización exigen que repensemos los derechos privilegiados de la soberanía estatal e ideemos nuevos principios éticos de la conducta internacional.En su vista, la búsqueda de principios extensamente aceptables de la imparcialidad global no es simplemente un ejercicio intelectual, pero un imperativo del cual los países hasta ricos y potentes no hacen caso en su peligro;no podemos dirigirnos a las vulnerabilidades que la globalización crea sin una creencia compartida con el mundo que el sistema es legítimo y sólo.El cantante entonces busca principios éticos prácticos en las áreas espinosas de recalentamiento global, comercio, intervención humanitaria, y ayuda externa.Su buena voluntad de cavar en los detalles prosaicos de acuerdos, como el Protocolo Kyoto en el recalentamiento global y la Organización Comercial Mundial es una de las fuerzas más grandes del libro.Al final, él reconoce que él no sabe si la globalización económica ha ayudado por último a los pobres del mundo.Pero él sostiene que las fuerzas de integración requieren que introduzcamos más responsabilidad en los modos que las decisiones globales son tomadas - y buscan un entendimiento común de imparcialidad y justicia.But he argues that the forces of integration require that we introduce more accountability in the ways that global decisions are made -- and look for a common understanding of fairness and justice. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio a la Segunda Edición&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Un Mundo que Cambia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Atmósfera&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Economía&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;51&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Ley&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;106&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Comunidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;150&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;¿Un Mejor Mundo?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;196&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;203&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;227&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;One World (Terry Lectures Series): The Ethics of Globalization  &lt;p&gt;Author: Peter Singer &lt;p&gt;Read also &lt;strong&gt;&lt;a href="http://caregiving-books.blogspot.com"&gt;Curaci n emocional or Expecting Fitness&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-185391743457151711?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/185391743457151711/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=185391743457151711' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/185391743457151711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/185391743457151711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/un-mundo-serie-de-terry-lecturesel-tica.html' title='Un Mundo (Serie de Terry Lectures):el Ética de Globalización'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-8073207855582475773</id><published>2009-01-16T11:14:00.000-08:00</published><updated>2009-01-16T11:21:23.530-08:00</updated><title type='text'>Desafío de Colaboración:Como No ganancias y Negocios Tienen éxito Por Alianzas Estratégicas</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Desafío de Colaboración:Como No ganancias y Negocios Tienen éxito Por Alianzas Estratégicas&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;James E Austin&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;James E Austin&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Presentado por la Fundación Drucker&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;quot;Austin ha destapado los elementos comunes y estrategias claves que hacen para colaboraciones eficaces....En el Desafío de Colaboración, él ilumina estas lecciones claves para todos los líderes, y lo hace posible para cada uno de nosotros encontrar el desafío de colaboración.&amp;quot;&lt;br&gt;- Frances Hesselbein, presidente del consejo de administración de gobernadores, la Fundación Drucker, y John C.Whitehead, fundador, John C.Fondo de Whitehead de Dirección sin fines de Lucro, Escuela de Negocio de Harvard&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;quot;Austin ha realizado un servicio valioso para empresas no lucrativas y sus compañeros corporativos iluminando la dinámica de relaciones acertadas.Su libro útil merece ser extensamente leído por líderes en ambos sectores referidos por el aumento de la eficacia de su orden del día de acción social.&amp;quot;&lt;br&gt;- Rosabeth Moss Kanter, Escuela de Negocio de Harvard, autor de Clase Mundial y Rosabeth Moss Kanter en las Fronteras de Dirección&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;quot;El sector no lucrativo entero ha estado buscando la maestría e instrumentos que este libro proporciona.Nada más como ello existe.&amp;quot;&lt;br&gt;- Bill Shore, director ejecutivo &amp;quot;de parte nuestra fuerza&amp;quot; y autor de la Catedral Dentro de y Revolución del Corazón&lt;br&gt;&lt;br&gt;En estos tiempos complejos, cuando ninguna organización puede tener éxito solo, las no ganancias y los negocios abrazan la colaboración para ventajas mutuas.Las no ganancias acompañan con negocios a adelante sus misiones, desarrollan recursos, refuerzan programas, y prosperan en el mundo competitivo.Las compañías también descubren que las alianzas con no ganancias generan recompensas significativas:preferencia de cliente aumentada, empleado mejorado identidad de marca de la moral, mayor, cultura corporativa más fuerte, e higherinnovation.&lt;br&gt;&lt;br&gt;En este libro oportuno y profundo, James E.Austin proporciona un marco práctico a entender como las relaciones filantrópicas tradicionales pueden ser transformadas en alianzas estratégicas poderosas.Él ofrece consejo y lecciones dibujadas de las experiencias de numerosas colaboraciones, incluso el Año de Ciudad y Terreno maderero;Starbucks y CARE;Georgia-Océano-Pacífico y el Conservación de Naturaleza;MCI WorldCom y la Sociedad Geográfica Nacional;Reebok y Amnistía Internacional;y Hewlett-Packard y el Centro de Recurso de Ciencia Nacional.Los lectores aprenderán a:&lt;br&gt;* Encuentre y únase con compañeros altos y potenciales&lt;br&gt;* Asegure estratégico adecuado por misión del compañero y valores&lt;br&gt;* Genere el mayor valor para cada compañero y sociedad&lt;br&gt;* Pueda el acompañando la relación con eficacia&lt;br&gt;&lt;br&gt;Haga clic aquí para leer el Capítulo 8, Pautas para Colaborar con Éxito.Click here to read Chapter 8, Guidelines for Collaborating Successfully. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Austin (administración de empresa, universidad de Harvard) ofrece la dirección en establecimiento y dirección de alianzas estratégicas que son eficaces y mutuamente beneficiosas.Él examina aproximadamente 15 colaboraciones, incluso aquellos entre Año de Ciudad y Terreno maderero, Starbucks y CARE, Georgia-Océano-Pacífico y el Conservación de Naturaleza, MCI WorldCom y la Sociedad Geográfica Nacional, y Reebok y Amnistía Internacional.Él articula los rasgos que hicieron este trabajo de alianzas, y dan el consejo a encontrar a compañeros, formando sociedades, y manejándolos con éxito.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Advertencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Las Ventajas Estratégicas de Alianzas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entendimiento de Colaboración Estratégica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fabricación de la Conexión&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Contrato de un seguro Estratégico Adecuado&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;61&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Generación de Valor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;87&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de la Relación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;121&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conductores de Colaboración y Enablers:Jumpstart y Camiseros de Águila americanos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;147&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Pautas para Colaborar con Éxito&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;173&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;189&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;193&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Collaboration Challenge: How Nonprofits and Businesses Succeed Through Strategic Alliances  &lt;p&gt;Author: James E Austin &lt;p&gt;Interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://cosmetic-surgery-books.blogspot.com/2009/01/fitness-and-wellness-or-caring-and.html"&gt;Fitness and Wellness or Caring and Coping When Your Loved One is Seriously Ill&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-8073207855582475773?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/8073207855582475773/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=8073207855582475773' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8073207855582475773'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/8073207855582475773'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/desafo-de-colaboracincomo-no-ganancias.html' title='Desafío de Colaboración:Como No ganancias y Negocios Tienen éxito Por Alianzas Estratégicas'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-71817571788480114</id><published>2009-01-16T03:34:00.000-08:00</published><updated>2009-01-16T03:40:42.008-08:00</updated><title type='text'>Dirección Financiera para Público, Salud, y Organizaciones sin fines de Lucro</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Dirección Financiera para Público, Salud, y Organizaciones sin fines de Lucro&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Steven un Finkler&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Steven A Finkler&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Finkler proporciona una fundación sólida en contabilidad y finanzas para fabricantes de política y gerentes de gobierno, asistencia médica, y organizaciones sin fines de lucro.&lt;br&gt;Los · contabilidad Directiva y conceptos claves de finanzas son cubiertos primero seguidos de la contabilidad financiera - todos con un foco en organizaciones de sector público.&lt;br&gt;• énfasis aumentado del Modo nuevo en el sector del gobierno y en el uso de.Excel para cálculos de Valor del dinero en el tiempo, tanto dentro de los capítulos como en el material de asignación.&lt;br&gt;• &lt;I&gt;Nuevo&lt;/I&gt; — el material Oportuno, como Sarbanes Oxley, estudios del caso adicionales, nuevas plantillas Excel, y un paquete auxiliar considerablemente ampliado es toques de luz de la revisión.• &lt;I&gt;New&lt;/I&gt;— Timely material such as Sarbanes Oxley, additional case studies, new Excel templates, and a substantially expanded ancillary package are highlights of the revision. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a dirección financiera&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Planificación para éxito:elaboración de un presupuesto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;33&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conceptos adicionales que planean el presupuesto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;78&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entendimiento de gastos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;126&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Elaboración de un presupuesto de capital y financiación a largo plazo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;169&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La dirección de recursos a corto plazo y obligaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;237&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Responsabilidad y control&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;270&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Examinar donde usted es:el balance&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;313&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El reportaje de los resultados de operaciones:la actividad y declaraciones de flujo de fondos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;352&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aspectos únicos de explicar sin fines de lucro y organización de asistencia médica&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;399&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aspectos únicos de explicar administraciones municipales y estatales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;435&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de declaración financiero&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;497&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Ch.13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Análisis de situación financiera&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;552&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Financial Management for Public, Health, and Not-for-Profit Organizations  &lt;p&gt;Author: Steven A Finkler &lt;p&gt;See also: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://transportation-industries.blogspot.com"&gt;La reunión de los Desafíos Éticos de Mando:Arrojar Luz o Sombra&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Cambio de Organización:Teoría y Práctica&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;WWarner Burk&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;WWarner Burk&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;quot;Deshágase logra integrar las teorías existentes del cambio organizativo con ejemplos de caso que hacen las teorías cobrar vida.&lt;i&gt;Él hábilmente combina sus intereses fuertes al extracto con sus cuatro décadas de la experiencia práctica, personal en la facilitación de esfuerzos de cambio organizativos en gran escala.Este libro es claramente el trabajo de un maestro en el pico de su carrera.&amp;quot;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;- LEONARD D.GOODSTEIN, &lt;i&gt;Consultando a Psicólogo y Antiguo presidente, Asociación Psicológica americana&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las organizaciones cambian internamente en un paso mucho más lento que los ambientes externos en los cuales ellos funcionan, y deben evolucionar continuamente para seguir el ritmo.Adelante, estos ambientes están en el flujo constante y desafían la asunción de la continuidad en la cual las organizaciones son creadas y desarrolladas.Ahora más que alguna vez, hay una necesidad clara de un mayor entendimiento de como entender, conducir, poder, y organizaciones de cambio.&lt;strong&gt;Cambio de Organización:Teoría y Práctica &lt;/strong&gt;proporcionan una descripción de la fundación teórica y fundación de investigación para nuestro entendimiento corriente del cambio de organización, incluso la naturaleza y los tipos de la experiencia de organizaciones de cambio.El autor examina varios modelos, incluso un nuevo modelo desarrollado por Se deshacen-Litwin, y usa casos para demostrar como estos modelos pueden ser usados para diagnosticar cuestiones de cambio en organizaciones.Enfatizando planeado, paso a un enlace de reserva revolucionario la experiencia de organizaciones de cambio gradual, evolutiva típica, Se deshace combina e integra la teoría y la investigación con la aplicación para la perspicacia en todos los aspectos del cambio de organización.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este libro resultará inestimable para estudiantes y profesores de cursos de MBA-nivel en cambio de organización, organizationpsychology, psicología industrial, y comportamiento organizativo.Esto también beneficiará a profesionales y consultores en la necesidad de una referencia para analizar organizaciones.&lt;strong&gt;Sobre el Autor:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;W.Warner Se deshacen es el Profesor de Psicología y Educación y coordinador para los programas de postgrado en la Psicología Social y organizativa, en el Departamento de Organización y Mando, en Colegio de Profesores, universidad de Colombia, en Nueva York.Él también es el consejero mayor de la organización y la práctica de estrategia de cambio de PricewaterhouseCoopers LLP.He is also senior advisor to the organization and change strategy practice of PricewaterhouseCoopers LLP. &lt;/p&gt;  &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este volumen proporciona una descripción de la fundación teórica y la fundación de investigación tenía que entender la naturaleza y los tipos de la experiencia de organizaciones de cambio cuando ellos evolucionan para seguir el ritmo de los ambientes externos en los cuales ellos funcionan.Deshágase (psicología y educación, Colegio de Profesores, Colombia U.) examina varios modelos y usa estudios del caso para mostrar como ellos pueden ser usados para diagnosticar cuestiones de cambio.Con un foco sobre la acción planeada, revolucionaria, él habla como entender, conducir, poder, y organizaciones de cambio.Útil para estudiantes de nivel MBA-, así como profesionales y consultores.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Introducción a la Serie&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Replanteamiento de Cambio de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Una Breve Historia de Cambio de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;19&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Fundaciones Teóricas de Organizaciones y Cambio de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;43&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Naturaleza de Cambio de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Niveles de Cambio de Organización:Individuo, Grupo, y Sistema más Grande&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio de Organización:Investigación y Teoría&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;121&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos Conceptuales para Entender Cambio de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;143&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Modelos Integrados para Entender Organizaciones y para Conducir y Manejar Cambio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;175&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Deshacerse-Litwin Modelo Causal de Interpretación y Cambio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;195&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Aplicación del Modelo Deshacer-Litwin&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;217&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Conducción de Cambio de Organización&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;239&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Cambio de Organización:Epidemias, Integración, y Futuras Necesidades&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;273&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;App.:Bibliografía Anotada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;297&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Referencias&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;303&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;317&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Sobre el Autor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;326&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;     &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Organization Change: Theory and Practice  &lt;p&gt;Author: WWarner Burk &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-71817571788480114?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/71817571788480114/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=71817571788480114' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/71817571788480114'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/71817571788480114'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/direccin-financiera-para-pblico-salud-y.html' title='Dirección Financiera para Público, Salud, y Organizaciones sin fines de Lucro'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-12010119919102959</id><published>2009-01-15T20:52:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:59:29.442-08:00</updated><title type='text'>Elementos necesarios Comerciales</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Elementos necesarios Comerciales&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Ronald J Ebert&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Ronald J Ebert&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;Este &lt;I&gt;libro más vendido&lt;/I&gt; sigue presentando un breve acercamiento &amp;quot;práctico&amp;quot; al fundamentals de negocio que atraviesa la variedad de todas las áreas funcionales – dirección, mercadotecnia, operaciones, contabilidad, sistemas de información, finanzas, y estudios legales.&lt;p&gt;Los temas exhaustivamente cubiertos incluyen:el ambiente comercial contemporáneo;el negocio de dirección;principios de mercadotecnia;información gerente;la gente en organizaciones;y cuestiones financieras.&lt;p&gt;Un recurso de referencia excelente para directores ejecutivos y ejecutivos;también apropiado para empresarios y otros implicados en relaciones comerciales.An excellent reference resource for business managers and executives;also appropriate for entrepreneurs and others involved in business relations. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Booknews&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Este libro de texto introduce los Estados Unidos.sistema comercial, la organización de compañías, administración de recursos humana, los principios de mercadotecnia, sistemas de información, contabilidad, banca, e inversión.Los temas incluyen ética comercial, relaciones de trabajo, comportamiento de consumidor, fijación de precios de producto, y el sistema de Sistema de Reserva Federal.La cuarta edición añade estudios del caso verídicos.Anotación c.Book News, Inc, Portland, Oregon (booknews.com)Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com) &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Prefacio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;xvi&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento del Ambiente Comercial Contemporáneo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 1&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entendimiento de los Estados Unidos.Sistema Comercial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;2&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 2&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento del Contexto Global de Negocio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;30&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 3&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Conducción de Negocio Éticamente y con Responsabilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;58&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 4&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de Espíritu emprendedor y Pequeño Negocio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;86&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Parte II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento del Negocio de Dirección&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;114&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 5&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de la Empresa comercial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;114&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 6&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Organización de la Empresa comercial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;140&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 7&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Dirección de Operaciones y Mejorando Calidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;164&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte III&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de la Gente en Organizaciones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;194&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 8&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La motivación, Satisfaciendo, y Conduciendo a Empleados&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;194&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 9&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Recursos Humanos Gerentes y Relaciones de Trabajo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;220&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte IV&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de Principios de Mercadotecnia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;250&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 10&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entendimiento de Procesos de Mercadotecnia y Comportamiento de Consumidor&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;250&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 11&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La fijación de precios, Promoviendo, y Distribuyendo Productos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;278&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte V&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Dirección de Información&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;306&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 12&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;La Dirección de Sistemas de Información y Comercio Electrónico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;306&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 13&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de Principios de Contabilidad&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;332&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;La parte VI&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Entendimiento de Cuestiones Financieras&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;362&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 14&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de Dinero y Banca&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;362&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El capítulo 15&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de Valores e Inversiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;386&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;Apéndice I&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El Entendimiento de Dirección de Riesgo y Riesgo Financiera&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;413&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;El apéndice II&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;El entendimiento del Contexto Legal de Negocio&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;425&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Notas, Fuentes, y Créditos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;435&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Glosario&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;449&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Nombre, Compañía, Índice de Producto&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;465&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH="20%"&gt;&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="70%"&gt;Índice Sustancial&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH="10%" ALIGN="RIGHT"&gt;471&lt;/TD&gt;&lt;/TABLE&gt;    &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Business Essentials  &lt;p&gt;Author: Ronald J Ebert &lt;p&gt;Go to: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://livres-fr.blogspot.com/2009/01/introduction-aux-systmes-informatiques.html"&gt;Introduction aux Systèmes informatiques :le Soutien et le fait de Transformer des Affaires&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-12010119919102959?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/12010119919102959/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=12010119919102959' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/12010119919102959'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/12010119919102959'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/elementos-necesarios-comerciales.html' title='Elementos necesarios Comerciales'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-7041508084076325303</id><published>2009-01-15T11:12:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T11:18:41.794-08:00</updated><title type='text'>Contabilidad de Colegio:unos Capítulos de Acercamiento Prácticos 1-12 con Guía de Estudio y Papeles de trabajo</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Contabilidad de Colegio:unos Capítulos de Acercamiento Prácticos 1-12 con Guía de Estudio y Papeles de trabajo&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Jeffrey Slater&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Jeffrey Slater&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;Para cursos de Contabilidad y Contabilidad de Colegio.Disponible en dos volúmenes diferentes;el Capítulo 1-25 cabe mejor en un dos curso de semestre donde cuando la versión del Capítulo 1-12 es&amp;nbsp;la mejor para&amp;nbsp;cursos de semestre.&lt;/P&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;br&gt;Esto es el Colegio que Considera el libro que se concentra en regresar&amp;nbsp;a los fundamentos de Contabilidad.&lt;/P&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt; &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;Prefacio&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;xix&lt;br&gt;La Contabilidad de Conceptos y Procedimientos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1&lt;br&gt;La Clasificación de Organizaciones Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;5&lt;br&gt;Definición de Considerar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;5&lt;br&gt;Diferencia Entre Contabilidad y Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;6&lt;br&gt;La Ecuación de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;6&lt;br&gt;Activos, Responsabilidades, y Acciones ordinarias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;6&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;9&lt;br&gt;El Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;10&lt;br&gt;Puntos para Recordar en Preparación de un Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;10&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;11&lt;br&gt;La Ecuación de la Contabilidad Ampliada:Ingresos, Gastos, y Retiradas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;12&lt;br&gt;Ecuación de la Contabilidad Ampliada&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;12&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;16&lt;br&gt;La Preparación de Declaraciones Financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;17&lt;br&gt;La Declaración&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;17 de Ingresos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;La Declaración de la Equidad del Dueño&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;18&lt;br&gt;El Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;18&lt;br&gt;Elementos Principales de la Declaración de Ingresos, la Declaración de la Equidad del Dueño, y el Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;19&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;20&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;24&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;25&lt;br&gt;Cianotipo:Declaraciones Financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;26&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;27&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;33&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;35&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;35&lt;br&gt;Caso de Metro:un Principio Fresco&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;36&lt;br&gt;Débitos y Créditos:Análisis y Grabación de Transacciones Comerciales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;38&lt;br&gt;La Cuenta de T&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;40&lt;br&gt;El equilibrio de una Cuenta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;41&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;41&lt;br&gt;Grabación de Transacciones Comerciales:Débitos y Créditos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;42&lt;br&gt;T Contabilidad de Entradas para Considerar en la Ecuación de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;42&lt;br&gt;El Análisis de Transacción:Cinco Pasos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;43&lt;br&gt;La aplicación del Análisis de Transacción a la Práctica de la Ley de Mia Wong&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;44&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;50&lt;br&gt;El Equilibrio de Proceso y Preparación de Declaraciones Financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;52&lt;br&gt;El Equilibrio de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;52&lt;br&gt;La Preparación de Declaraciones Financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;53&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;53&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Problema de Demostración&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;56&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;60&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;60&lt;br&gt;Cianotipo:Preparación de Declaraciones Financieras de un Equilibrio de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;61&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;61&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;70&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;71&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;71&lt;br&gt;Caso de Metro:Débitos en la izquierda&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;72&lt;br&gt;El principio del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;74&lt;br&gt;El análisis y la Grabación de Transacciones Comerciales en un Diario:Pasos 1 y 2 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;76&lt;br&gt;El Diario General&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;76&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;82&lt;br&gt;La fijación al Libro mayor:Paso 3 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;83&lt;br&gt;Fijación&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;84&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;85&lt;br&gt;La preparación del Equilibrio de Proceso:Paso 4 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;90&lt;br&gt;Que Hacer si un Equilibrio de Proceso no Equilibra&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;91&lt;br&gt;Algunos Errores comunes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;91&lt;br&gt;La fabricación de una Corrección Antes de Fijar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;92&lt;br&gt;La fabricación de una Corrección Después de Fijar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;92&lt;br&gt;La corrección de una Entrada Fijada a la Cuenta Incorrecta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;93&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;94&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Problema de Demostración:Pasos 1-4 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;95&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;99&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;99&lt;br&gt;Cianotipo de los Cuatro Primeros Pasos de Considerar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;100&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;101&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;110&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;111&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;111&lt;br&gt;El Ciclo de la Contabilidad Siguió&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;116&lt;br&gt;Paso 5 del Ciclo de la Contabilidad:Preparación de una Hoja de trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;118&lt;br&gt;La Sección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;118 de Equilibrio de Proceso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;La Sección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;119 de Ajustes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;La Sección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;125 de Equilibrio de Proceso Ajustada&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;La Sección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;126 de Declaración de Ingresos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;La Sección&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;129 de Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;129&lt;br&gt;Paso 6 del Ciclo de la Contabilidad:Preparación de las Declaraciones Financieras de la Hoja de trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;133&lt;br&gt;La preparación de la Declaración&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;133 de Ingresos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;La preparación de la Declaración de la Equidad del Dueño&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;133&lt;br&gt;Preparación del Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;133&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;133&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Problema de Demostración:Pasos 5 y 6 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;137&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;140&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;140&lt;br&gt;Cianotipo de Pasos 5 y 6 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;141&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;142&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;150&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;151&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;151&lt;br&gt;Caso de Metro:Donde la Masa Va...&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;152&lt;br&gt;El Ciclo de la Contabilidad Completó&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;156&lt;br&gt;Asentar en el libro diario y la Fijación de Entradas que se Adaptan:Paso 7 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;156&lt;br&gt;La Grabación de Asientos de diario de la Hoja de trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;156&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;158&lt;br&gt;Asentar en el libro diario y la Fijación de Entradas de Cierre:Paso 8 del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;159&lt;br&gt;Como Asentar en el libro diario Entradas de Cierre&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;160&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;168&lt;br&gt;El Equilibrio de Proceso Postcierre:Paso 9 del Ciclo de la Contabilidad y el Ciclo Examinó&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;169&lt;br&gt;La preparación de un Equilibrio de Proceso Postcierre&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;169&lt;br&gt;El Ciclo de la Contabilidad Examinó&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;170&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;170&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Problema de Demostración:Repaso del Ciclo de la Contabilidad&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;171&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;180&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;181&lt;br&gt;Cianotipo de Proceso de Cierre de la Hoja de trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;181&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;181&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;190&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;192&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;192&lt;br&gt;Caso de Metro:Hora de cierre&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;193&lt;br&gt;Procedimiento Bancario y Control de Dinero efectivo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;210&lt;br&gt;Procedimientos Bancarios, Cuentas corrientes, y Conciliaciones bancarias&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;212&lt;br&gt;La apertura de una Cuenta corriente&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;212&lt;br&gt;Compruebe Endoso&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;214&lt;br&gt;El Talonario de cheques&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;214&lt;br&gt;Mantenimiento de registros Mensual:el Extracto de cuenta del Banco y Archivos en la Compañía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;215&lt;br&gt;El Proceso de Conciliación bancaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;218&lt;br&gt;Tendencias en Banca&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;220&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;222&lt;br&gt;El Establecimiento de Fondos de Cambio y Fondo para gastos menores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;225&lt;br&gt;Establecer el Fondo de Fondo para gastos menores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;225&lt;br&gt;La Fabricación de Pagos del Fondo de Fondo para gastos menores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;225&lt;br&gt;Como Rellenar el Fondo de Fondo para gastos menores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;226&lt;br&gt;Establecer un Fondo de Cambio y Perspicacia en Dinero efectivo Corto&amp;nbsp;y más de&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;228&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;231&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;232&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;233&lt;br&gt;Cianotipo:una Conciliación bancaria&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;234&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;234&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;240&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;241&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;241&lt;br&gt;Caso de Metro:contar Abajo el Dinero efectivo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;244&lt;br&gt;El Cálculo de Paga e Impuestos sobre la nómina:el Principio del Proceso de Nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;246&lt;br&gt;Cálculo de Ganancias brutas, Impuestos de retención de Empleado, y Paga Neta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;248&lt;br&gt;Ganancias brutas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;249&lt;br&gt;Impuesto sobre la renta federal que Retiene&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;250&lt;br&gt;Impuesto sobre la renta estatal que Retiene&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;251&lt;br&gt;Otro Impuesto sobre la renta que Retiene&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;252&lt;br&gt;Empleado que Retiene para Impuestos de Seguridad social&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;254&lt;br&gt;Otro Withholdings&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;255&lt;br&gt;Paga Neta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;255&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;256&lt;br&gt;La preparación de un Registro de Nómina y Empleado que Gana&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;256 de Registro&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;El Registro de Nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;256&lt;br&gt;El Registro de Ganancias de Empleado&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;258&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;258&lt;br&gt;Gasto de Impuesto sobre la nómina de Patrón&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;258&lt;br&gt;Patrón que Retiene para Impuestos de Seguridad social&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;258&lt;br&gt;FUTA y SUTA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;260&lt;br&gt;El Seguro de accidentes de trabajo de los Trabajadores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;261&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;262&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;262&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;263&lt;br&gt;Cianotipo de Registrar Transacciones en un Registro de Nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;265&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;266&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;272&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;272&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;272&lt;br&gt;Caso de Metro:Archivos de Nómina:¿un Trabajo de Jornada completa?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;273&lt;br&gt;El pago, Registrando, y Relatando Nómina e Impuestos sobre la nómina:la Conclusión del Proceso de Nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;274&lt;br&gt;La Grabación de Gasto de Impuesto sobre la nómina y Nómina y Pago de la Nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;276&lt;br&gt;Grabación de Nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;277&lt;br&gt;La Grabación de Gasto de Impuesto sobre la nómina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;279&lt;br&gt;El pago de la Nómina y Registrando el Pago&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;279&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;281&lt;br&gt;El pago de Impuestos ADECUADOS Y FICA y Completando la Declaración de renta federal Trimestral del Patrón, Forma 941&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;2&amp;nbsp;&amp;nbsp;81&lt;br&gt;El pago de Impuestos ADECUADOS Y FICA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;282&lt;br&gt;Completar la Declaración de renta federal Trimestral del Patrón, Forma 941&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;2&amp;nbsp;87&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;290&lt;br&gt;La Preparación de Formas w-2 y w-3, Pago de Impuesto de FUTA y Completar la Declaración de renta de Paro federal Anual del Patrón, Forma 940 EZ, y Pago de Impuesto de SUTA y el Seguro de accidentes de trabajo de los Trabajadores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;291&lt;br&gt;Preparación de Forma w-2:Salario y la Declaración&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;291 Fiscal&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Preparación de Forma w-3:Transmisión de Ingresos y Declaraciones Fiscales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;292&lt;br&gt;Pago&amp;nbsp;el Impuesto&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;293 de FUTA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Completar el Paro federal Anual del Patrón (FUTA)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;294&lt;br&gt;Declaración de renta, Forma 940 EZ&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;294&lt;br&gt;Pago&amp;nbsp;el Impuesto&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;297 de SUTA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;El Pago del Seguro de accidentes de trabajo de los Trabajadores&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;297&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;298&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;298&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;299&lt;br&gt;Cianotipo:Forme 941 Reglas de Depósito Fiscales&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;300&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;302&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;312&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;313&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;313&lt;br&gt;Caso de Metro:Sostenga la Lechuga, Retenga los Impuestos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;314&lt;br&gt;Recibos de ventas y en Efectivo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;316&lt;br&gt;La Tienda de Juguete de Chou:la Vista del Vendedor de una Compañía de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;318&lt;br&gt;Ventas brutas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;318&lt;br&gt;Vueltas de Ventas y Concesiones&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;318&lt;br&gt;Descuento de Ventas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;318&lt;br&gt;Impuesto sobre las ventas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;320 Pagaderos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;321&lt;br&gt;La grabación y la Fijación de Transacciones de Ventas en Cuenta para la Compañía Al por mayor del Arte:Introducción a Libro mayor Subsidiario y Nota de abono&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;322&lt;br&gt;El Análisis&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;322&lt;br&gt;Libros mayores de Filial de Cuentas por cobrar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;323&lt;br&gt;La Nota de abono&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;326&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;327&lt;br&gt;La grabación y la Fijación de Transacciones de Recibo en Efectivo para la Venta al por mayor del Arte:Lista de Cuentas por cobrar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;328&lt;br&gt;Lista de Cuentas por cobrar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;331&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;331&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;333&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;333&lt;br&gt;Cianotipo:Transferencia de Información del Diario General&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;334&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;335&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;343&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;344&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;345&lt;br&gt;Compras y Pagos en Efectivo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;348&lt;br&gt;La Tienda de Juguete de Chou:la Vista del Comprador de una Compañía de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;350&lt;br&gt;Compras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;350&lt;br&gt;Vueltas de Compras y Concesión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;350&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;352&lt;br&gt;Grabación y Fijación de Transacciones de Compras en Cuenta para la Ropa Al por mayor del Arte de Compañía:Introducción a Libros mayores Subsidiarios y Nota de débito&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;353&lt;br&gt;Libro mayor de Filial de Cuentas por pagar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;355&lt;br&gt;Nota de débito&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;358&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;359&lt;br&gt;La grabación y la Fijación de Transacciones de Pagos en Efectivo para la Venta al por mayor del Arte:Lista de Cuentas por pagar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;361&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;362&lt;br&gt;Introducción a una Compañía de Mercancía Usando un Sistema de Inventario Perpetuo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;365&lt;br&gt;Introducción al Ciclo de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;365&lt;br&gt;Que Wal-Mart de Sistema de Inventario Usos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;365&lt;br&gt;La Grabación de Transacciones de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;366&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;370&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;372&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;373&lt;br&gt;Cianotipo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;373&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;374&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;386&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;386&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;386&lt;br&gt;La preparación de una Hoja de trabajo para una Compañía de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;388&lt;br&gt;Ajustes a Inventario de mercancías y Alquiler Inmerecido&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;390&lt;br&gt;Ajuste a Inventario de mercancías&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;391&lt;br&gt;Ajuste a Alquiler Inmerecido&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;391&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;393&lt;br&gt;Completar la Hoja de trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;393&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;402&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;404&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;404&lt;br&gt;Cianotipo:una Hoja de trabajo para una Compañía de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;405&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;405&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;413&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;415&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;415&lt;br&gt;Una Hoja de trabajo para Art's Wholesale Clothing Co.La utilización de un Sistema de Inventario Perpetuo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;417&lt;br&gt;Finalización del Ciclo de la Contabilidad para una Compañía de Mercancía&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;420&lt;br&gt;La Preparación de Declaraciones Financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;422&lt;br&gt;La Declaración&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;422 de Ingresos&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Declaración de la Equidad del Dueño&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;424&lt;br&gt;El Balance&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;424&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;427&lt;br&gt;Asentar en el libro diario y la Fijación de Ajuste y Cierre de Entradas;la Preparación del Equilibrio de Proceso Postcierre&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;429&lt;br&gt;Asentar en el libro diario y la Fijación de Entradas que se Adaptan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;429&lt;br&gt;Asentar en el libro diario y la Fijación de Entradas de Cierre&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;432&lt;br&gt;El Equilibrio de Proceso Postcierre&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;433&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;433&lt;br&gt;La Inversión de Entradas (Sección Opcional)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;436&lt;br&gt;Revisión&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;437&lt;br&gt;Asignaciones de Capítulo&lt;br&gt;Resumen de Puntos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;438&lt;br&gt;Términos Claves&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;438&lt;br&gt;Preguntas, Ejercicios de Demostración de Aula, Ejercicios, y Problemas&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;439&lt;br&gt;Cianotipo:Declaraciones Financieras&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;441&lt;br&gt;Formación en el trabajo&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;449&lt;br&gt;Problema de Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;450&lt;br&gt;Seguir Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;450&lt;br&gt;Juego de Práctica Mini&lt;br&gt;La Tienda de Vestido de Esquina&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;452&lt;br&gt;Kellogg Informe Financiero&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a-2&lt;br&gt;Diarios Especiales con Material de Problema&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;b-2&lt;br&gt;Índice&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;i-1&lt;br&gt;Créditos de Foto&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;p-1  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;College Accounting: A Practical Approach Chapters 1-12 with Study Guide and Working Papers  &lt;p&gt;Author: Jeffrey Slater &lt;p&gt;New interesting book: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://business-law-books.blogspot.com"&gt;Partisan Politics Divided Government and the Economy or Personal Finance8th Edition&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-7041508084076325303?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/7041508084076325303/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=7041508084076325303' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7041508084076325303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/7041508084076325303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/contabilidad-de-colegiounos-captulos-de.html' title='Contabilidad de Colegio:unos Capítulos de Acercamiento Prácticos 1-12 con Guía de Estudio y Papeles de trabajo'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-3148774815007553825</id><published>2009-01-15T03:31:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T03:38:01.797-08:00</updated><title type='text'>Contabilidad Financiera Edición de 2009 de Fundamentals</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Contabilidad Financiera Edición de 2009 de Fundamentals&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;John J Salvaje&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;John J Wild&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;La Contabilidad Financiera de la Naturaleza Fundamentals responde a la petición del mercado de un libro económico, sucinto;un libro que equilibra negocios grandes y pequeños, y uno que es contemporáneo, contratación, y accesible para estudiantes de hoy.Con numerosos rasgos innovadores, el autor se concentra "en Tres C":&lt;br&gt;&lt;br&gt;Presentación de •Clear de conceptos de la contabilidad,&lt;br&gt;&lt;br&gt;Cobertura de •Concise para ayudar a estudiantes a concentrarse en material importante, y&lt;br&gt;&lt;br&gt;Tecnología de borde de •Cutting para contratar a estudiantes y mejorar sus posibilidades para éxito.El autor proporciona ejemplos de un equilibrio de negocios de tamaño diferentes, la integración de nuevos instrumentos de aprendizaje automatizados, materiales de final del capítulo superiores, y estructuras de aprendizaje pedagógicas muy simpáticas.Los instrumentos de tecnología, como Gerente de Tarea y Libro mayor General de Carol Yacht y software Peachtree proveen a estudiantes de ventajas adicionales como ellos aprenden y aplican conceptos de la contabilidad claves y métodos.Technology tools such as Homework Manager and Carol Yacht's General Ledger and Peachtree software provides students with further advantages as they learn and apply key accounting concepts and methods. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;1&lt;br&gt;Introducción de Accounting2 financiero&lt;br&gt;Explicar Transacciones 3&lt;br&gt;La Preparación de Declaraciones Financieras 4&lt;br&gt;Explicar Comercialización de Operaciones 5&lt;br&gt;Explicar Inventarios 6&lt;br&gt;Explicar Dinero efectivo y Mandos Internos 7&lt;br&gt;Explicar Cuentas por cobrar 8&lt;br&gt;Explicar Activos a Largo plazo 9&lt;br&gt;Explicar Pasivo exigible 10&lt;br&gt;Explicar Pasivo a largo plazo 11&lt;br&gt;Explicar Equidad 12&lt;br&gt;Explicar Flujos de fondos 13&lt;br&gt;La Interpretación de Apéndice A de Declaraciones Financiero&lt;br&gt;Apéndice de Información de Declaración Financiero B&lt;br&gt;Apéndice de Valor del dinero en el tiempo C&lt;br&gt;Inversiones y Apéndice de Operaciones Internacional D Explicando de Sociedades - Apéndice en LÍNEA E&lt;br&gt;La contabilidad con Diarios Especiales - en LÍNEA  &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;Financial Accounting Fundamentals 2009 Edition  &lt;p&gt;Author: John J Wild &lt;p&gt;Interesting textbook: &lt;strong&gt;&lt;a href="http://safety-book.blogspot.com"&gt;Streetwear or Working out Working within&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;h4&gt;Mercadotecnia electrónica&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Judy Strauss&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Judy Strauss&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;La 5ta edición &lt;I&gt;de la Mercadotecnia electrónica&lt;/I&gt; trata el sujeto como la mercadotecnia tradicional con una torcedura:Internet y otras tecnologías han tenido un efecto profundo por el camino hacemos el negocio.Esta transformación ha causado nuevas técnicas comerciales que añaden el valor de cliente, construyen relaciones de cliente, y rentabilidad de compañía de aumento.&lt;p&gt;Acentuando el producto, la fijación de precios, la distribución, y la promoción, los autores usan una perspectiva estratégica y dan muchas prácticas importantes no cubiertas en ediciones anteriores:a saber, blogs, gestión de redes social, en línea marcación, y mercadotecnia de búsqueda.Hablan de dispositivos de exploración de punto de la compra, bases de datos, y otras tecnologías autónomas.&lt;p&gt;Ya que alguien interesó en el aprendizaje más sobre la mercadotecnia electrónica, esto es una guía excelente;su glosario completo hace esto deber - tiene la referencia.For anyone interested in learning more about electronic marketing, this is an excellent handbook;its comprehensive glossary makes this a must-have reference. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;P&gt;Punto.1 Mercadotecnia electrónica en Contexto 1&lt;P&gt;Ch.1 Pasado, Presente, y Futuros 3&lt;P&gt;Ch.2 Métrica de Interpretación y Mercadotecnia electrónica Estratégica 23&lt;P&gt;Ch.3 el Plan de marketing electrónico 44&lt;P&gt;Punto.2 Ambiente de Mercadotecnia electrónica 59&lt;P&gt;Ch.4 un Mundo de Oportunidades de Mercadotecnia electrónica 61&lt;P&gt;Ch.5 Cuestiones Éticas y Legales 90&lt;P&gt;Punto.3 Estrategia de comercialización electrónica 115&lt;P&gt;Ch.6 Estudio del mercado electrónico 117&lt;P&gt;Ch.7 Comportamiento de Consumidor en Línea 152&lt;P&gt;Ch.8 Estrategias de Apuntamiento y Segmentación 171&lt;P&gt;Ch.9 Estrategias de Colocación y Diferenciación 194&lt;P&gt;Punto.4 Dirección de Mercadotecnia electrónica 209&lt;P&gt;Ch.10 Producto:la Oferta 211 en Línea&lt;P&gt;Ch.11 Fijación de precios:el Valor en Línea 231&lt;P&gt;Ch.12 Internet para Distribución 254&lt;P&gt;Ch.13 Instrumentos de Comunicación de Mercadotecnia electrónica 281&lt;P&gt;Ch.14 Nuevos Medios Digitales 320&lt;P&gt;Ch.15 Gestión de las relaciones con los clientes 350&lt;P&gt;App.Una Penetración de Internet por todo el Mundo en 2007 384&lt;P&gt;App.B 50 Medios Sociales Sitúa Cada Necesidades de Proveedor 390&lt;P&gt;App.C Glosario 394&lt;P&gt;App.D Referencias 410&lt;P&gt;El índice 417   &lt;p&gt; &lt;strong&gt;Traducción de:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;E-Marketing  &lt;p&gt;Author: Judy Strauss &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5058473526816539917-3148774815007553825?l=technology-industries.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://technology-industries.blogspot.com/feeds/3148774815007553825/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5058473526816539917&amp;postID=3148774815007553825' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3148774815007553825'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5058473526816539917/posts/default/3148774815007553825'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://technology-industries.blogspot.com/2009/01/contabilidad-financiera-edicin-de-2009.html' title='Contabilidad Financiera Edición de 2009 de Fundamentals'/><author><name>Review TextBoks</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5058473526816539917.post-3662590543090159646</id><published>2009-01-14T18:50:00.000-08:00</published><updated>2009-01-14T18:57:24.582-08:00</updated><title type='text'>Rich Christians en una Edad de Hambre:Movimiento de Riqueza a Generosidad</title><content type='html'>&lt;h4&gt;Rich Christians en una Edad de Hambre:Movimiento de Riqueza a Generosidad&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Autor:&lt;strong&gt;Ronald J Sider&lt;/strong&gt;Author:&lt;strong&gt;Ronald J Sider&lt;/strong&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;P&gt;¿Quiere usted hacer una diferencia verdadera en el mundo?Doctor.Ron Sider hace.Él tiene, desde antes él primero publicó a Rich Christians en una Edad de Hambre en 1978.A pesar de una reducción dramática del hambre mundial desde entonces, 34 000 niños todavía mueren diariamente de hambre y enfermedad evitable, y 1.3 mil millones de personas, por todo el mundo, permanecen en la pobreza abyecta.De este modo, el profesor de teología volvió para reexaminar las cuestiones en estándares del siglo veintiuno.Encontrando que los Conservadores culpan opciones individuales moralmente reprensibles, y Liberales culpa la política económica y social constrictive, doctor.Sider se encuentra estando de acuerdo con ambos lados.En esta nueva mirada a un problema histórico, él ofrece no sólo una explicación detallada de las causas, sino también una serie completa de soluciones prácticas, en las esperanzas que los cristianos como él decidirán hacer una diferencia.In this new look at an age-old problem, he offers not only a detailed explanation of the causes, but also a comprehensive series of practical solutions, in the hopes that Christians like him will choose to make a difference. &lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;p&gt;&lt;h5&gt;Índice de materias:&lt;/h5&gt;&lt;TABLE&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Advertencia&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;xi&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Prefacio a la Veinte Edición Anual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;xiii&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Reconocimientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;xix&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;PARTE UN:LAZARUS POBRE Y CRISTIANOS RICOS&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;1.Mil millones de Vecinos Hambrientos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;1&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Nuevas Divisiones Económicas en el Mundo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;3&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Distribución Desigual&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;5&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Hambre Redefinida&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;7&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Los Niños de la Pobreza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;9&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Avance&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;12&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Población&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;14&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Límites de Crecimiento?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Futuro y Nuestra Respuesta&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;17&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;2.La Minoría Abundante&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;21&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Promesas, Promesas&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;22&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Dónde Comenzó Todo esto?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;23&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Qué Abundante Son Nosotros?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;24&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Pobreza en 40.000$ por año?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;30&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Qué Generoso Son Nosotros?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;31&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Racionalización de Nuestra Riqueza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;33&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;PARTE DOS:PERSPECTIVA DE ABIBLICAL EN LOS POBRES Y POSESIONES&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;3.Dios y los Pobres&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;41&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Puntos Fundamentales de Historia de Revelación&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;42&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Dios Se identifica con los Pobres&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;49&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Los Instrumentos Especiales de Dios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;50&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Por qué Echa Dios Abajo a los Ricos?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;52&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;La Preocupación de Dios y el Nuestro&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;57&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Es Dios en el Lado de los Pobres?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;63&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;4.Compañerismo Económico y Juez Económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;67&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Capital en una Sociedad Agrícola&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;68&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Año de Festejos&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;69&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Año Sabático&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;72&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Leyes de Tithing y Espigueo&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;74&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Modelos para Seguir y Evitar&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;75&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;La Nueva Comunidad de Jesús&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;77&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Modelo de Jerusalén&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;79&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Koinonia económico&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;83&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;¿Cómo Entonces Viviremos?&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;89&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;5.El Pensamiento Bíblicamente sobre Propiedad y Posesiones&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;91&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Propiedad Privada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;91&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Peligro de Riqueza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;95&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Anillo y el Querido&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;99&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Honradez y Riqueza&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;101&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;Vida Despreocupada&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;104&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;6.Mal Social:Pecado Introducido en Sistemas Sociales&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;109&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Antiguo testamento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;111&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;El Nuevo Testamento&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;117&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;La Respuesta de Dios&lt;/TD&gt;&lt;TD WIDTH = 10% ALIGN = RIGHT&gt;118&lt;/TD&gt;&lt;TR&gt;&lt;TD WIDTH = 90%&gt;PARTE TRES:¿QUÉ POBREZA DE CAUSAS
